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Por Nuria López y Fabián Cid.
 El tema propuesto va dirigido a personas en
el ambiente académico y a la sociedad como
un artículo de interés personal, como a las
personas que están a la vanguardia de la
tecnología en el ámbito general.
 Aunque hubo muchos intentos, el primer
sintetizador se creó a final de la década del
50, y el primer sistema completo texto a voz
se finalizó en 1968. Kempelen lo diseñó.
 Sistemas Alternativos y Aumentativos de
Acceso a la Información.
 Sistemas de Acceso.
 Sistemas Alternativos y Aumentativos de
comunicación.
 Sistemas de Movilidad.
 Sistemas de Control de Entornos.
Son ayudas para personas con discapacidad visual y/o auditiva.
Entre ellas se pueden destacar:
 Tecnologías del Habla.
 Sistemas multimedia interactivos.
 Comunicaciones avanzadas.

 Rehabilitación cognitiva.
Son Interfaces adaptativos que permiten a las personas con
discapacidad física o sensorial utilizar una computadora:

 Discapacidad visual.
 Sintetizador Braille.
 OCR.
 Teclado de conceptos.
 Sobreteclados, etc.
Son sistemas desarrollados para personas que por
su discapacidad, no pueden acceder a un código
verbal-oral de comunicación. Se pueden
clasificar en:
 Sistemas con ayuda.

 Sistemas sin ayuda.
Son aquellos relacionados a la movilidad personal
y las barreras arquitectónicas. Ejemplos son:
 brazos o soportes articulados,

 conmutadores adosados a sillas de ruedas,
 emuladores de ratones, etc.
Son aquellos que, con fines comunicativos
permiten la manipulación de dispositivos que
ayudan a controlar un entorno. Se distinguen dos
tipos:
 Control ambiental.
 Realidad virtual.
 Rehabilitación y Plasticidad Neuronal.INTI.
Recuperado el día 12 de Octubre de 2013
desde:
http://www.inti.gob.ar/discapacidad/pdf/taller
.pdf
 Tecnología asistencial para niños con
discapacidad de aprendizaje –
Generalidades. Great Schools TM.
Recuperado el día 12 de Octubre de 2013
desde:
http://www.greatschools.org/espanol/1071tecnologia-asistencial-para-ninos-condiscapacidad-de-aprendizaje-
 Diapositiva 6: Sintetizador de voz

 Diapositiva 7: Sintetizador braille.
 Diapositiva 8: TCOMUNICA.
 Diapositiva 9: Ratón bucal.
 Diapositiva 10: Control de entornos.

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  • 1. Por Nuria López y Fabián Cid.
  • 2.  El tema propuesto va dirigido a personas en el ambiente académico y a la sociedad como un artículo de interés personal, como a las personas que están a la vanguardia de la tecnología en el ámbito general.
  • 3.
  • 4.  Aunque hubo muchos intentos, el primer sintetizador se creó a final de la década del 50, y el primer sistema completo texto a voz se finalizó en 1968. Kempelen lo diseñó.
  • 5.  Sistemas Alternativos y Aumentativos de Acceso a la Información.  Sistemas de Acceso.  Sistemas Alternativos y Aumentativos de comunicación.  Sistemas de Movilidad.  Sistemas de Control de Entornos.
  • 6. Son ayudas para personas con discapacidad visual y/o auditiva. Entre ellas se pueden destacar:  Tecnologías del Habla.  Sistemas multimedia interactivos.  Comunicaciones avanzadas.  Rehabilitación cognitiva.
  • 7. Son Interfaces adaptativos que permiten a las personas con discapacidad física o sensorial utilizar una computadora:  Discapacidad visual.  Sintetizador Braille.  OCR.  Teclado de conceptos.  Sobreteclados, etc.
  • 8. Son sistemas desarrollados para personas que por su discapacidad, no pueden acceder a un código verbal-oral de comunicación. Se pueden clasificar en:  Sistemas con ayuda.  Sistemas sin ayuda.
  • 9. Son aquellos relacionados a la movilidad personal y las barreras arquitectónicas. Ejemplos son:  brazos o soportes articulados,  conmutadores adosados a sillas de ruedas,  emuladores de ratones, etc.
  • 10. Son aquellos que, con fines comunicativos permiten la manipulación de dispositivos que ayudan a controlar un entorno. Se distinguen dos tipos:  Control ambiental.  Realidad virtual.
  • 11.  Rehabilitación y Plasticidad Neuronal.INTI. Recuperado el día 12 de Octubre de 2013 desde: http://www.inti.gob.ar/discapacidad/pdf/taller .pdf  Tecnología asistencial para niños con discapacidad de aprendizaje – Generalidades. Great Schools TM. Recuperado el día 12 de Octubre de 2013 desde: http://www.greatschools.org/espanol/1071tecnologia-asistencial-para-ninos-condiscapacidad-de-aprendizaje-
  • 12.  Diapositiva 6: Sintetizador de voz  Diapositiva 7: Sintetizador braille.  Diapositiva 8: TCOMUNICA.  Diapositiva 9: Ratón bucal.  Diapositiva 10: Control de entornos.