Presentación sobre los fundamentos de Internet y la WWW.

1. Internet.
Por Francisco Durán Ceacero
Profesor del IES Cerro de los Infantes, en Pinos
Puente.
franciscoduran@iescerrodelosinfantes.es
Noviembre de 2008
Esta obra está bajo una licencia
Reconocimiento-No comercial-Compartir bajo la misma licencia 2.5
España de Creative Commons.

2. Red de redes
ISP
Servidor

3. ¿Qué es Internet?
 “Red informática mundial,
descentralizada, formada por la
conexión directa entre computadoras
u ordenadores mediante un protocolo
especial de comunicación” (RAE).

4. ¿Para qué sirve Internet?
 Búsqueda de información (96,7)
(es.wikipedia.org).
 Leer noticias (86,9) (elpais.com,
elmundo.es).
 Consultar mapas (74)
(maps.google.es).
 Descargar música (59,9)
(jamendo.com).
 Mirar el tiempo (58,2).
Fuente: 10ª encuesta AIMC (febrero 2008, epígrafe “Actividades en Internet”).

5. ¿Para qué sirve Internet?
 Descargar software (57,5)
(softonic.com).
 Consultar carteleras (52,9)
(granada.lanetro.com).
 Descargar películas(50,9) .
 Leer blogs (43,5) (microsiervos.com,
blogger.com).
 Jugar en red (40,6)
(geographyzone.com, minijuegos.com)

6. ¿Para qué sirve Internet?
 Información finaciera (39,4)
 Ver o publicar fotos (30,6) (flickr.com).
 Ver webs para adultos (30,5).
 Gestiones con la Admón. (28,9) (web del
empleado público).
 Buscar empleo (26,0) (infojobs.net).
 Realizar una encuesta (24,8).
 Ver o publicar vídeos (24,7) (youtube.es).
Fuente: 10ª encuesta AIMC (febrero 2008, epígrafe “Actividades en Internet”).

7. ¿Para qué sirve Internet?
 Sindicación RSS (22,7).
 Envío de postales (20,4).
 Oír la radio (19,5).
 Envíar mensajes a móviles (19,1).
 Videoconferencia (11,9).
 Revelar fotos (7,9) (pixmania.com).
 Apuestas (5,2) (bwin.com).
 Búsqueda de pareja (4,2) (meetic.es).
Fuente: 10ª encuesta AIMC (febrero 2008, epígrafe “Actividades en Internet”).

8. Servicios usados.
 “Navegar” (WWW) (94,9%).
 Correo electrónico (87,7%).
 Mensajería instantánea (47,1%).
 Intercambio de arch. - P2P (32%).
 Transferencia de ficheros (22,3%).
 Chats/IRC (17,5%).
 Foros (9%).
 Telefonía IP (5,4%).
 Otros usos (16%).
Fuente: EGM (Abril - mayo de 2008).

9. Velocidad de la conexión
 Unidades de medida:
 Kbps (kilobits por segundo).
 KB/s (kilobytes por segundo).
 1 KB/s = 8 kbps
 1 Mbps = 128 KB/s
 Tasa de transferencia (bajada-subida)
 Conexión normal RTB: 3 KB/s (máx 56 Kbps
= 7 KB/s).
 Conexión ADSL: 120 KB/s (máx 3072 kbps
= 3 megas =384 KB/s).
 www.internautas.org/testvelocidad

10. Tasa de transferencia

11. Aplicaciones para internet en
Guadalinex

12. World Wide Web
 Telaraña de amplitud mundial.
 Servicio para presentar información.
 Origen en 1989.
 La información se presenta en “páginas
web”: documento multimedia.
 Contienen enlaces (links) a otros sitios, a
otras páginas, a partes de la misma
página...
 Se ven con navegadores.

14. Los Navegadores
 Programas para ver páginas web.
 También se llaman Browsers (Ojeadores) o
Exploradores.
 Ejemplos: Explorer, Firefox, Opera, Konqueror,
Safari… (browsers.evolt.org)
 Comparativa: es.wikipedia.org/wiki/
Tabla_comparativa_de_navegadores_web
 Listas de fácil acceso: marcadores ([Ctrl]+[B]) o
favoritos, historial ([Ctrl]+[H])…
 Funcionan en modo local.

15. World Wide Web (funcionamiento)
 Los servidores web muestran las páginas
a petición de los usuarios. Esta petición
puede realizrse de varios modos:
 Escribiendo una dirección en la barra
correspondiente.
 Haciendo clic en un enlace de una página
determinada.
 Seleccionándola de una lista desplegable.
 Haciendo clic en un enlace de Marcadores
(Favoritos) o Historial.
 Haciendo clic en un enlace de otro programa,
por ejemplo, un procesador de textos.

16. Tecleando una dirección se pide a servidor que envíe la página
correspondiente.

17. También puede hacerse la petición seleccionando la página de
una lista.

18. Barra de
título
Barra de
menús
Dirección
Interfaz del navegador
Barra de
Firefox. herramientas
(botones)
Pestañas (Ctrl+T)
Página
web Barras de
desplazamiento
Barra de
estado

19. Procedimientos sencillos
 Guardar una web (Archivo-Guardar
como...)*.
 Guardar una imagen (menú
contextual).
 “Marcar” una página.
 Buscar una palabra dentro de una
web.
 Copiar texto de una web en un
documento.
* La red corporativa impide ver algunos sitios desde el centro.

20. Bancos de imágenes.
 recursos.cnice.mec.es/bancoimagenes (+vídeos,
sonidos, señaléctica...)
 sxc.hu (en inglés, registro, licencia)
 iconfinder.net (iconos)
 www.openclipart.org (dibujos, descargables en
paquete)
 commons.wikimedia.org
(>2 millones, libres)
 flickr.com (administrar y
compartir)
 panoramio.com (geolocalizadas)

21. Los Buscadores WWW.
 Servidores que almacenan el
contenido de miles de millones de
páginas web.
 Funcionamiento:
 Robot lógico que indexa y crea una base
de datos.
 Motor de búsqueda para la consulta.

22. Ejemplos
 www.google.es (es el número uno de los
buscadores, el más usado).
 es.search.yahoo.com (uno de los primeros
directorios).
 live.com (nuevo buscador de Microsoft).
 es.ask.com (prismáticos).
 technorati.com (blogs).
 www.internetinvisible.com (bases de datos)
 metacrawler.com (metabuscador).

23. Uso de los buscadores
 Se insertan unas palabras en un formulario.
 El buscador devuelve una lista de lugares
con sus enlaces y una descripción general o
fragmento de la página donde aparecen
esas palabras.

24. Palabras clave
Opciones básicas
Información de Búsqueda avanzada
la búsqueda Título + Enlace
Otras opciones de
búsqueda
Secciones
Texto
descriptivo
URL
Caché (imagen almacenada en
Google de la web,
generalmente antigua)

25. Sugerencias para mejorar la
búsqueda.
 Usar palabras “seguras”.
 No escribir tildes, ni mayúsculas.
 Añadir más palabras: chimeneas granada
 Comillas para frases exactas:
“Dadme un punto de apoyo”
 Restricción de sitio (site:).
traslados
site:www.juntadeandalucia.es/educacion
 Restricción por tipo de archivo (filetype:)
 Los guiones para excluir palabras: saturno
-planeta
 Comodines: *
 Definiciones: define:HTML

26. Otras búsquedas
 Búsqueda por secciones de Google:
imágenes, mapas,
noticias, vídeos, libros…
 Búsqueda integrada
en el navegador.
 Buscar en un
diccionario.
 Otros usos de Google:
Calculadora, preguntas,
traductor, ofimática...

27. Algunas webs útiles
 Apuntes del curso:
iescerrodelosinfantes.es/moodle
 CGA:
www.juntadeandalucia.es/averroes/cga
 Guadalinex:
www.guadalinex.org
 Recursos educativos:
www.jccm.es/edu/cpr/tomelloso/recursos.htm
 Webquests:
cfievalladolid2.net/webquest

28. Webs útiles
 TIC:
www.adelat.org (bitácora personal de un
coordinador TIC).
 Consulta:
es.wikipedia.org (enciclopedia)
buscon.rae.es/dpdI/html/cabecera.htm
(diccionario panhispánico de dudas)
 Normativa educación:
www.adideandalucia.es

29. Navegar sin naufragar
 Consejo general: sentido común y
un alto grado de desconfianza.
 Guadalinex es más seguro y se
administra a distancia.
 Proporcionar webs adeuadas.
 Restringir búsquedas (Google Safe
Search).
 Restringir sitios (ej.: wikipedia).
 Preparar actividades con enlaces dados.

30. Navegar sin naufragar.
 Evitar banners y
ventanas
emergentes.

31. Confidencialidad.
 Historial del navegador.
 Historial de búsquedas (y formularios, en
general).
 Contraseñas guardadas, cookies, etc.
 No dar datos personales innecesarios.

32. Contraseñas
 Más de ocho caracteres.
 Mezclar letras, números y caracteres
especiales (%&,@).
 No usar la misma para varias cosas.
 Cambiarla cada cierto tiempo.
 Guardarlas en papel y no compartirlas.
 Ejemplo: Mn3@FG,ne89
 Mi nombre 3s @ntonio Fernández
García, nací 3n 1989.

33. Compras.
 Comprobar la presencia de https:// y
del icono.
 Realizarlas sólo en empresas de
confianza.
 Usar una cuenta restringida.

34. Correo electrónico.
 Servicio para el envío y recepción de
mensajes.
 No es necesaria la conexión simultánea.
 Para usar el servicio hay que abrir una
cuenta en un servidor: nombre@dominio
 Modalidades:
 POP: Thunderbird, Ximian Evolution u
Outlook Express.
 Correo web: Yahoo!, Hotmail, Gmail...

35. Leer mensajes.
 Bandeja de entrada.
 Cabecera.

36. Cabeceras.
Archivos
Remitente Asunto Fecha
adjuntos
Agustín Feliz Navidad 25-XII-07 Postal.jpg
agus@pc.es RE: Gracias 9-X-08

37. Enviar mensajes.
 De: Remitente (se rellena solo).
 Para: nombre@ordenador.com.
 CC: nombre2@ordenador.es
 CCO: nombre3@ordenador.net
 Asunto (título del mensaje).
 Cuerpo del mensaje (contenido).
 Archivos Adjuntos: (imágenes,
sonidos… <10 MB).
 Responder a un mensaje (Re:).

38. Carpetas de correo.
 Bandeja de entrada.
 Borrador.
 Enviados
 Papelera
 Contactos o Libreta de direcciones
 Otras carpetas

39. Seguridad en el correo electrónico.
 SPAM (correo basura).
 Virus (archivos adjuntos):
 Seguros: .mp3, .jpg, .pdf
 Inseguros: .zip, .pif, .exe
 Dudosos: .doc, .xls
 Hoax (bulo, semi-virus).
 Cadenas.
 Timos o estafas.
 Phishing (“pesca” datos personales).

40. SPAM

41. Virus.
 Vienen en los archivos adjuntos.
 Tipos seguros* (abrir sin miedo):
 .mp3, .jpg, .pdf
 Tipos inseguros (borrar sin abrir):
 Inseguros: .zip, .pif, .exe
 Tipos dudosos (abrir con precaución):
 Dudosos: .doc, .xls
*En octubre de 2008.

42. Hoaxes y cadenas.
 “Niño desaparecido.”
 “¡Borra el archivo msmgr!, es un virus”.
 Hotmail cierra el servicio.
 Cotilleos.
 El número de los envases de leche.

43. Timos o estafas.
 Pasar dinero de unas cuentas a otras.
 Métodos para hacerse rico
(martingala, peñas de apuestas...).
 Ofertas de trabajo increíbles.
 Donaciones.
 Matrimonios.

44. Phishing.
 “Pesca” de datos personales mediante
engaño.

45. Recomendaciones.
 No atender mensajes en otros idiomas.
 No participar en sorteos por internet recibidos
sin ser solicitados.
 Borrar cualquier mensaje de un desconocido.
 No reenviar mensajes con grandes listas de
direcciones.
 Buscar en la web antes de tomar cualquier
medida.
 Instalar antivirus, antiespías y filtros antispam
(alerta-antivirus.es).
 No hacer pública la dirección de correo.

46. Anexo: curso rápido de HTML.
 Enlaces: <a href=”http://...”>texto
libre </a>.
 Imágenes: <img src=”http://...”>
 Negrita: <b>Texto libre</b>
 Cursiva: <i>Texto libre</i>

47. Anexo: Configuración del correo
de Averroes.
 Es necesario un cliente de correo (Ximian
Evolution, Mozilla Thunderbird, Outlook
Express, etc.).
 Datos para la configuración:
 Dirección
electrónica:12345678.averroes@juntadeandalucia
.es
 Nombre de cuenta o de
usuario:12345678.averroes
 Contraseña: abcdef
 Servidor entrante pop3:
proxypop.juntadeandalucia.es
 Servidor saliente smtp: mail.juntadeandalucia.es

48.  Las imágenes de esta presentación se
han extraído, en su gran mayoría, de
www.iconfinder.net

49. Algunos datos sobre Internet. (*)
 Usuarios habituales: 26,9%
 Navegador usado:
 Internet Explorer (70,7%).
 Firefox (26,8%).
 Opera (1%).
 Safari (1%).
 Otros (0,4%).
Fuente: 10ª encuesta AIMC (feb/08).