SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
PRESENTADO POR
FREDI GUZMAN PEÑA
CODIGO 16191906
DIRECTOR DE CURSO
LEONARDO BERNAL ZAMORA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ
BOGOTA
PRESENTADO POR
FREDI GUZMAN PEÑA
CODIGO 16191906
DIRECTOR DE CURSO
LEONARDO BERNAL ZAMORA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ
BOGOTA
Historia de la comunicación
La comunicación es un campo del saber que estudia los procesos de la
comunicación humana. Entre las subdisciplinas de la comunicación incluyen
teoría de la información, la comunicación intrapersonal, marketing, publicidad
propaganda, relaciones públicas, análisis del discurso, el periodismo y las
telecomunicaciones.
También considera la comunicación como el intercambio de información entre
los sujetos u objetos. Desde este punto de vista, la comunicación incluye temas
técnicos (por ejemplo, telecomunicaciones), la fisiología biológica (por ejemplo,
función y evolución) y sociales (por ejemplo, el periodismo, relaciones públicas,
publicidad, medios audiovisuales y de comunicación) .
La comunicación humana es un proceso que implica el intercambio de
información, y utiliza los sistemas simbólicos como el apoyo para este
propósito. Participan en este proceso una multitud de maneras de comunicar:
dos personas con un cara a cara o conversación, o por medio de gestos con
las manos, los mensajes enviados usando la red mundial de
telecomunicaciones, el habla, la escritura que le permiten interactuar con otras
personas y hacer algún tipo de intercambio de información.
En el proceso de comunicación que está involucrado en algún tipo de aparato,
se dice que hay una comunicación mediada.
El estudio de la comunicación es amplia y su aplicación es aún mayor. Para la
semiótica, el acto de comunicar es la materialización del pensamiento /
sentimiento signos conocidos por las partes involucradas. Estos símbolos son
transmitidos y reinterpretados por el receptor. Hoy en día, también es
interesante pensar en los procesos de comunicación, que incluyen redes de
colaboración y sistemas híbridos, que combinan los medios de comunicación y
la comunicación personal y la comunicación horizontal.
Definición de datos
Los datos son números, letras o símbolos que describen objetos, condiciones o
situaciones. Son el conjunto básico de hechos referentes a una persona, cosa
o transacción de interés para distintos objetivos, entre los cuales se encuentra
la toma de decisiones. Desde el punto de vista de la computación, los datos se
representan como pulsaciones o pulsos electrónicos a través de la combinación
de circuitos (denominados señal digital). Pueden ser:
1- Datos alfabéticos (las letras desde A a la Z).
2- Datos numéricos (por ej. del 0 al 9
Señal
Transmisión: la comunicación de datos mediante la propagación y el
procesamiento de
Señales. Al conjunto de procedimientos para intercambiar datos se denomina:
comunicación dedatos.
Algún tipo de dato que informa sobre algo sustituyendo la palabra escrita o
lenguaje hablado. Las señales pueden utilizarse para transmitir información.
Tanto el emisor como el receptor deben encontrar un lenguaje común para
entenderse. En informática suele utilizarse mucho la señal digital
Que se entiende por señales
Señal o conjunto de señales que en un lugar proporcionan una información
determinada, Uno de los aspectos fundamentales del nivel físico es transmitir
información en forma de señales electrónicas.
Que son las señales análogas y las
señales digitales (características).
La diferencia entre dato y señal ya ha sido vista. Tenemos que puntualizar
sobre los distintos
tipos de datos y señales atendiendo a su naturaleza analógica o digital.
Datos
Datos analógicos: pueden tomar valores en un intervalo continuo. La mayoría
de los datos que se toman por sensores. Ejemplo el vídeo.
Datos digitales: toman valores discretos, Ejemplo: los textos o los números
enteros. Los datos
digitales, en los ordenadores se representan por combinaciones de ceros y
unos
correspondientes a distintos tipos de codificaciones .
Relación entre la velocidad de transmisión y ancho de banda
Una señal está compuesta normalmente por un conjunto de muchas
frecuencias. Los componentes de esta señal son ondas sinusoidales. Se puede
demostrar, usando el análisis de Fourier, que cualquier señal está constituidas
por componentes sinusoidales de distintas frecuencias.
Espectro de una señal:
Es el conjunto de las frecuencias que lo constituyen.
Ancho de banda:
Anchura del espectro. Es decir la diferencia entre la frecuencia más alta
En una señal que es la amplitud, la
frecuencia, el periodo, la fase y la
longitud de onda
Frecuencias
El análisis de una señal en el dominio de la frecuencia muestra claramente el
fenómeno de ancho de banda. Dado un medio, si en este se introduce una
señal y luego se comparan la senal original y la salida en el dominio de la
frecuencia, la salida no será necesariamente igual a la entrada, sino que
probablemente la salida tenga la misma amplitud en algunos coeficientes,
mientras que más abajo de cierta frecuencia y más arriba de otra los
coeficientes tengan una amplitud menor, o cero. Estas frecuencias se llaman
respectivamente la frecuencia de corte inferior y la frecuencia de corte superior.
Estas frecuencias de corte están dadas por el medio, y se deben a limitaciones
del mismo. Estas frecuencias son distintas según el medio usado, lo que causa
que distintos tipos de medio causen distintas distorsiones a las señales que
pasan por él. Es importante aclarar que “medio” no se refiere necesariamente a
un cable u otro medio de transmisión, ya que en este caso puede tratarse de
cualquier dispositivo, ya que cualquier cosa que acepte una señal y la devuelva
(un amplificador, un medio de almacenamiento, etc) está sujeto a las
limitaciones mencionadas
La aplicación
La aplicación de esta transformada deja como resultado los coeficientes
correspondientes a cada término de la serie, los cuales son senos y cosenos
con frecuencias que son múltiplos de la frecuencia de la señal en el dominio del
tiempo. Es decir, la señal se descompone en una fundamental y varias
armónicas (cuyas frecuencias son múltiplos de la fundamental).
Esta transformada nos da la segunda forma de analizar una señal, el dominio
de la frecuencia. La señal se analiza poniendo en un eje la frecuencia, y en el
otro eje la amplitud. Luego se grafica la amplitud de la señal en cada frecuencia
(expresada por el valor del coeficiente de la transformada de fourier para cada
término).
Onda
Una onda puede analizarse de dos formas: en el dominio del tiempo y en el
dominio de frecuencia. El dominio del tiempo es la forma más común de ver
una señal. Para graficarla, en un eje se muestra el tiempo y en el otro la
amplitud. La señal se grafica muestreándola y anotando la amplitud de la
misma en un momento dado.
Explique que es el espectro y que es el ancho de banda y cuáles son sus características.
Se denomina espectro electromagnético a la distribución energética del
conjunto de las ondas electromagnéticas. Referido a un objeto se
denomina espectro electromagnético o simplemente espectro a la radiación
electromagnética que emite (espectro de emisión) o absorbe (espectro de
absorción) una sustancia. Dicha radiación sirve para identificar la sustancia de
manera análoga a una huella dactilar. Los espectros se pueden observar
mediante espectroscopios que, además de permitir ver el espectro, permiten
realizar medidas sobre el mismo, como son la longitud de onda, la frecuencia y
la intensidad de la radiación.
Por encima de la frecuencia de las radiaciones infrarrojas se encuentra lo que
comúnmente es llamado luz, un tipo especial de radiación electromagnética
que tiene una longitud de onda en el intervalo de 0,4 a 0,8 micrómetros. Este
es el rango en el que el sol y las estrellas similares emiten la mayor parte de su
radiación
Ancho de banda El análisis de una señal en el dominio de la frecuencia
muestra claramente el fenómeno de ancho de banda. Dado un medio, si en
este se introduce una señal y luego se comparan la senal original y la salida en
el dominio de la frecuencia, la salida no será necesariamente igual a la entrada,
sino que probablemente la salida tenga la misma amplitud en algunos
coeficientes, mientras que más abajo de cierta frecuencia y más arriba de otra
los coeficientes tengan una amplitud menor, o cero. Estas frecuencias se
llaman respectivamente la frecuencia de corte inferior y la frecuencia de corte
superior. Estas frecuencias de corte están dadas por el medio, y se deben a
limitaciones del mismo. Estas frecuencias son distintas según el medio usado,
lo que causa que distintos tipos de medio causen distintas distorsiones a las
señales que pasan por él. Es importante aclarar que “medio” no se refiere
necesariamente a un cable u otro medio de transmisión, ya que en este caso
puede tratarse de cualquier dispositivo, ya que cualquier cosa que acepte una
señal y la devuelva (un amplificador, un medio de almacenamiento, etc) está
sujeto a las limitaciones mencionadas.
Características
El espectro radioeléctrico es un concepto fundamental en materia de
telecomunicaciones, que se encuentra asociado a las comunicaciones
inalámbricas y puede ser entendido como el medio en el que se propagan
las ondas electromagnéticas que son empleadas en dicho tipo de
comunicaciones para transmitir información (datos, imágenes, voz, sonido, etc.)
Ahora bien, no todas las ondas electromagnéticas son propicias para usarse
como medios de transmisión de los servicios de telecomunicaciones y
radiodifusión, de forma que sólo las que se encuentran en determinado rango
serán susceptibles de ser empleadas para la prestación de este tipo de
servicios.
En ese orden de ideas, es en el espectro radioeléctrico el ámbito en el que se
desarrollan una buena parte de los servicios de telecomunicaciones, el cual a
su vez, está contenido en el espectro electromagnético.
Explique que es la Modulación y Codificación de Datos (cuáles son los tipos de
Modulación que existen Que es la Multiplicación y cuáles son
Modulación
Modulación engloba el conjunto de técnicas que se usan para transportar
información sobre una onda portadora, típicamente una onda sinusoidal. Estas
técnicas permiten un mejor aprovechamiento del canal de comunicación lo que
posibilita transmitir más información en forma simultánea además de mejorar la
resistencia contra posibles ruidos e interferencias..
cuáles son los tipos de Modulación
Dependiendo del parámetro sobre el que se actúe, tenemos los distintos tipos
de modulación:
 Modulación en doble banda lateral (DSB)
 La modulación en doble banda lateral (DBL), ( es una modulación lineal
que consiste en modificar la amplitud de la señal portadora en función de
las variaciones de la señal de información o moduladora. La modulación
en doble banda lateral equivale a una modulación AM, pero sin
reinserción de la portadora.


 Modulación de amplitud (AM)
La modulación de amplitud (AM) es una técnica utilizada en la comunicación
electrónica, más comúnmente para la transmisión de información a través de
una onda transversal de televisión. La modulación en amplitud (AM) funciona
mediante la variación de la amplitud de la señal transmitida en relación con la
información que se envía. Contrastando esta con la modulación de frecuencia,
en la que se varía la frecuencia, y la modulación de fase, en la que se varía la
fase. A mediados de la década de 1870, una forma de modulación de amplitud,
inicialmente llamada
"corrientes ondulatorias", fue el primer método para enviar con éxito audio a
través de líneas telefónicas con una calidad aceptable.
 Modulación de fase (PM)
Es una modulación que se caracteriza porque la fase de la onda portadora
varía en forma directamente proporcional de acuerdo con la señal
modulante. La modulación de fase no suele ser muy utilizada porque se
requieren equipos de recepción más complejos que los de frecuencia
modulada. Además puede presentar problemas de ambigüedad para
determinar si una señal tiene una fase de 0º o 180º.
 Modulación de frecuencia (FM)
La modulación de frecuencia,1 2 o frecuencia modulada (FM),3 es una
técnica de modulación que permite transmitir información a través de una onda
portadora variando su frecuencia. En aplicaciones analógicas, la frecuencia
instantánea de la señal modulada es proporcional al valor instantáneo de la
señal moduladora. Datos digitales pueden ser enviados por el desplazamiento
de la onda de frecuencia entre un conjunto de valores discretos, una
modulación conocida como modulación por desplazamiento de frecuencia.
 Modulación banda lateral única (SSB, ó BLU)
Modulación de banda lateral única1 (BLU) o (SSB) es una evolución de la
AM. La banda lateral única es muy importante para la rama de la
electrónica básica ya que permite transmitir señales de radio frecuencia que
otras modulaciones no pueden transmitir.
 Modulación de banda lateral vestigial
 (VSB, VSB-AM, ó BLV)
 Modulación de banda lateral única1 (BLU) o (SSB es una evolución de la
AM. La banda lateral única es muy importante para la rama de la
electrónica básica ya que permite transmitir señales de radio frecuencia
que otras modulaciones no pueden transmitir.

 Modulación de amplitud en cuadratura (QAM)
 La modulación de amplitud en cuadratura1 o QAM (acrónimo de
Cuadratura Amplitude Modulation, por sus siglas en inglés) es una
técnica que transporta dos señales independientes, mediante la
modulación de una señal portadora, tanto en amplitud como en fase. 2
Esto se consigue modulando una misma portadora, desfasada en 90°.
La señal modulada en QAM está compuesta por la suma lineal de dos
señales previamente moduladas en Doble Banda Lateral con Portadora
Suprimida.

 Se asocian a esta tecnología aplicaciones tales como: 2

 Modems telefónicos para velocidades superiores a los 2400bps.
 Transmisión de señales de televisión, microondas, satélite (datos a alta
velocidad por canales con ancho de banda restringido).
 Modulación con Codificación Reticulada, que consigue velocidades de
transmisión muy elevadas combinando la modulación con la codificación
de canal.
 Módems ADSL que trabajan a frecuencias comprendidas entre 24KHz y
1104KHz, alcanzándose velocidades de datos de hasta 9 Mbps.

 'Modulación por multitono discreto' (DMT)
 La modulación por división ortogonal de frecuencia, en inglés Orthogonal
Frequency Division Multiplexing (OFDM), también llamada modulación
por multitono discreto, en inglés Discreet Multitone Modulation (DMT), es
una modulación que consiste en enviar la información modulando en
QAM o en PSK un conjunto de portadoras de diferente frecuencia.
 Normalmente se realiza la modulación OFDM tras pasar la señal por un
codificador de canal con el objetivo de corregir los errores producidos en
la transmisión, entonces esta modulación se denomina COFDM, del
inglés Coded OFDM.
 Debido al problema técnico que supone la generación y la detección en
tiempo continuo de los cientos, o incluso miles, de portadoras
equiespaciadas que forman una modulación OFDM, los procesos de
modulación y demodulación se realizan en tiempo discreto mediante la
IDFT y la DFT respectivamente.

 Modulación de Espectro ensanchado por secuencia directa (DSSS)
 El espectro ensanchado por secuencia directa spectrum o DSSS), también
conocido en comunicaciones móviles como DS-CDMA (acceso múltiple por
división de código en secuencia directa), es uno de los métodos de
codificación de canal (previa a la modulación) en espectro ensanchado para
transmisión de señales digitales sobre ondas radiofónicas que más se
utilizan. Tanto DSSS como FHSS están definidos por la IEEE en el
estándar 802.11 para redes de área local inalámbricas WLAN. Este
esquema de transmisión se emplea, con alguna variación, en sistemas
CDMA asíncronos (como por ejemplo UMTS).
La traducción del inglés spread spectrum se hace con distintos adjetivos según
las fuentes; pueden emplearse indistintamente espectro ensanchado,
expandido, difuso o disperso para referirse en todos los casos al mismo
concepto.
 Modulación por longitud de onda
 Modulación por longitud de onda en tiempo real es un sistema de
modulación de longitud de onda, utilizado en algunas aplicaciones de
espectrometría atómica y molecular. Mide la amplitud del espectro de
picos, (cresta a cresta o valle a valle de la onda) que se superponen a la
interferencia y la inestabilidad de la radiación de fondo. La modulación
por longitud de onda utiliza un sistema modulador de longitud de onda
que varía la longitud de onda de observación en forma periódica. Puede
consistir por ejemplo, de una oscilación de voltaje aplicado a un láser de
diodo sintonizable, fuente de luz o una placa de refractor oscilante
instalada en la ruta de la luz en el interior de una ranura de entrada de
un monocromador. Cuando el intervalo de modulación se coloca en un
pico espectral, un componente de AC de la photo-señal es generado y
es proporcional a el pico de la intensidad. El espectro de fondo, por otra
parte, normalmente cambia poco sobre el intervalo de modulación y, por
tanto produce poco o no componente de AC. Un amplificador cerradura
es utilizado habitualmente para medir la amplitud de un componente de
AC de una photo-señal. La señal de referencia para el amplificador
cerradura se deriva del oscilador que maneja la longitud de onda del
modulador. (En las modernas computadoras basadas en sistemas, las
funciones de el amplificador cerradura podrá ser sustituidas por el
software de adquisición de datos)
 Modulación en anillo
Modulación en anillo es una señal de procesamiento de efectos en
la electrónica, en relación con modulación de amplitud o frecuencia mixta. Es
realizada por la multiplicación de dos señales, donde una es típicamente una
onda sinusoidal u otra forma de onda simple. Es denominada de
modulación anillo porque el circuito análogo de diodos usado inicialmente para
aplicar esta técnica tomó forma de anillo. Este circuito es similar a un
puente rectificador, excepto que en lugar de los diodos se
enfrentan izquierda o derecho, van en sentido a las agujas del reloj o anti
horario.
Que es la Multiplexación y cuáles son
En la multiplexación es la combinación de dos o más canales de
información en un solo medio de transmisión usando un dispositivo
llamado multiplexor. El proceso inverso se conoce como demultiplexación. Un
concepto muy similar es el de control de acceso al medio.
Existen muchas estrategias de multiplexación según el protocolo de
comunicación empleado, que puede combinarlas para alcanzar el uso más
eficiente; los más utilizados son:
 la multiplexación por división de tiempo o TDM (Time division multiplexing );
 la multiplexación por división de frecuencia o FDM (Frequency-division
multiplexing) y su equivalente para medios ópticos, por división de longitud
de onda o WDM (de Wavelength);
 la multiplexación por división en código o CDM (Code division multiplexing);
ReferenciasBibliográficas
http://murcuyo.blogspot.com/2012/04/una-breve-historia-de-la-
comunicacion.html
Definiciondedatoshttp:
//latecnologiavirtual.blogspot.com/2009/08/datos.html
Sdefiniciondeseñal
http://www.alegsa.com.ar/Dic/senal.php
carateristicas
http://www.observatel.org/telecomunicaciones/Qu_es_el_espectro_radioel_ctric
o.php
espectrosdebanda
http://es.wikipedia.org/wiki/Modulaci%C3%B3n_(telecomunicaci%C3%B3n)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Producto fase 1
Producto fase 1Producto fase 1
Producto fase 1UNAD
 
Trabajo redes locales fase 1 juan pedroza
Trabajo redes locales fase 1 juan pedrozaTrabajo redes locales fase 1 juan pedroza
Trabajo redes locales fase 1 juan pedrozaLA Reliquia
 
Cuál es la diferencia entre dato y señal
Cuál es la diferencia entre dato y señalCuál es la diferencia entre dato y señal
Cuál es la diferencia entre dato y señalLUZDER VARELA
 
Redes locales Fase1_Laudy Navarrete
Redes locales Fase1_Laudy NavarreteRedes locales Fase1_Laudy Navarrete
Redes locales Fase1_Laudy NavarreteLaudy N
 
fase inicial individual
fase inicial individualfase inicial individual
fase inicial individualfdo0108
 
Actividad fase 1 redes locales basico por freddy granada
Actividad fase 1 redes locales basico por freddy granadaActividad fase 1 redes locales basico por freddy granada
Actividad fase 1 redes locales basico por freddy granadagranadafry
 
Actividad individual
Actividad individualActividad individual
Actividad individualyamitamas
 
Actividad individual 1 gerardo pai ponte
Actividad individual  1 gerardo pai ponteActividad individual  1 gerardo pai ponte
Actividad individual 1 gerardo pai pontegerardopai
 
Cuál es la diferencia entre dato y señal
Cuál es la diferencia entre dato y señalCuál es la diferencia entre dato y señal
Cuál es la diferencia entre dato y señalJohan barraza gutierrez
 
Introducción a las redes locales arley perez
Introducción a las redes locales arley perezIntroducción a las redes locales arley perez
Introducción a las redes locales arley perezElizabeth Nera
 

La actualidad más candente (19)

Comunicaciones 2
Comunicaciones 2Comunicaciones 2
Comunicaciones 2
 
Producto fase 1
Producto fase 1Producto fase 1
Producto fase 1
 
Trabajo redes locales fase 1 juan pedroza
Trabajo redes locales fase 1 juan pedrozaTrabajo redes locales fase 1 juan pedroza
Trabajo redes locales fase 1 juan pedroza
 
Cuál es la diferencia entre dato y señal
Cuál es la diferencia entre dato y señalCuál es la diferencia entre dato y señal
Cuál es la diferencia entre dato y señal
 
Cuál es la diferencia entre dato y señal
Cuál es la diferencia entre dato y señalCuál es la diferencia entre dato y señal
Cuál es la diferencia entre dato y señal
 
Redes locales Fase1_Laudy Navarrete
Redes locales Fase1_Laudy NavarreteRedes locales Fase1_Laudy Navarrete
Redes locales Fase1_Laudy Navarrete
 
Trabajo 1 . (1)
Trabajo 1 . (1)Trabajo 1 . (1)
Trabajo 1 . (1)
 
fase inicial individual
fase inicial individualfase inicial individual
fase inicial individual
 
Actividad fase 1 redes locales basico por freddy granada
Actividad fase 1 redes locales basico por freddy granadaActividad fase 1 redes locales basico por freddy granada
Actividad fase 1 redes locales basico por freddy granada
 
Presentacion redes basico 1
Presentacion redes basico 1Presentacion redes basico 1
Presentacion redes basico 1
 
Presentacion redes basico 1
Presentacion redes basico 1Presentacion redes basico 1
Presentacion redes basico 1
 
Rede locales Basico
Rede locales BasicoRede locales Basico
Rede locales Basico
 
Presetación redes locales
Presetación redes localesPresetación redes locales
Presetación redes locales
 
Fase1LesmarGiraldo
Fase1LesmarGiraldoFase1LesmarGiraldo
Fase1LesmarGiraldo
 
Actividad individual
Actividad individualActividad individual
Actividad individual
 
Actividad individual 1 gerardo pai ponte
Actividad individual  1 gerardo pai ponteActividad individual  1 gerardo pai ponte
Actividad individual 1 gerardo pai ponte
 
Cuál es la diferencia entre dato y señal
Cuál es la diferencia entre dato y señalCuál es la diferencia entre dato y señal
Cuál es la diferencia entre dato y señal
 
DIFERENCIA ENTRE DATO Y SEÑAL
DIFERENCIA ENTRE DATO Y SEÑALDIFERENCIA ENTRE DATO Y SEÑAL
DIFERENCIA ENTRE DATO Y SEÑAL
 
Introducción a las redes locales arley perez
Introducción a las redes locales arley perezIntroducción a las redes locales arley perez
Introducción a las redes locales arley perez
 

Destacado

Fase 1 trabajo colaborativo 1
Fase 1 trabajo colaborativo 1Fase 1 trabajo colaborativo 1
Fase 1 trabajo colaborativo 1oliverdao
 
UNAD- Redes- Colaborativo 1
UNAD- Redes- Colaborativo 1UNAD- Redes- Colaborativo 1
UNAD- Redes- Colaborativo 1Darwin Diaz
 
Unidad II Teleinformática
Unidad II TeleinformáticaUnidad II Teleinformática
Unidad II TeleinformáticaIng. Juan Romero
 
Actividad individual 1_milena_casas
Actividad individual 1_milena_casasActividad individual 1_milena_casas
Actividad individual 1_milena_casasAna Mile Casas
 
Actividad 11 medios alambricos y no alambricos
Actividad 11 medios alambricos y no alambricosActividad 11 medios alambricos y no alambricos
Actividad 11 medios alambricos y no alambricosalvaro7p24
 
Dielectricos, Tangente de Perdidas
Dielectricos, Tangente de Perdidas Dielectricos, Tangente de Perdidas
Dielectricos, Tangente de Perdidas Byron Quelex
 
Trabajo colaborativo 1 ingenieria de las telecomunicaciones
Trabajo colaborativo 1 ingenieria de las telecomunicacionesTrabajo colaborativo 1 ingenieria de las telecomunicaciones
Trabajo colaborativo 1 ingenieria de las telecomunicaciones93204464 Martinez
 
Analisis de error en estado estacionario
Analisis de error en estado estacionarioAnalisis de error en estado estacionario
Analisis de error en estado estacionarioHenry Alvarado
 
Actividades y trabajos UNAD 2015-1
Actividades y trabajos UNAD 2015-1Actividades y trabajos UNAD 2015-1
Actividades y trabajos UNAD 2015-1Aury Rengifo
 
Solucionarioalonso finndinmicadesistemasdepartculas-130715124527-phpapp02 cap...
Solucionarioalonso finndinmicadesistemasdepartculas-130715124527-phpapp02 cap...Solucionarioalonso finndinmicadesistemasdepartculas-130715124527-phpapp02 cap...
Solucionarioalonso finndinmicadesistemasdepartculas-130715124527-phpapp02 cap..... ..
 
Medios inalambricos y no inalambricos
Medios inalambricos y no inalambricosMedios inalambricos y no inalambricos
Medios inalambricos y no inalambricosjuank251
 
Trabajo colaborativo fase II grupo 21
Trabajo colaborativo fase II grupo 21Trabajo colaborativo fase II grupo 21
Trabajo colaborativo fase II grupo 21kathy_zoleny
 

Destacado (19)

Fase 1 trabajo colaborativo 1
Fase 1 trabajo colaborativo 1Fase 1 trabajo colaborativo 1
Fase 1 trabajo colaborativo 1
 
UNAD- Redes- Colaborativo 1
UNAD- Redes- Colaborativo 1UNAD- Redes- Colaborativo 1
UNAD- Redes- Colaborativo 1
 
Trabajo colaborativo 1
Trabajo colaborativo 1Trabajo colaborativo 1
Trabajo colaborativo 1
 
Unidad II Teleinformática
Unidad II TeleinformáticaUnidad II Teleinformática
Unidad II Teleinformática
 
Actividad individual 1_milena_casas
Actividad individual 1_milena_casasActividad individual 1_milena_casas
Actividad individual 1_milena_casas
 
Técnicas de Modulacion
Técnicas de ModulacionTécnicas de Modulacion
Técnicas de Modulacion
 
Actividad 11 medios alambricos y no alambricos
Actividad 11 medios alambricos y no alambricosActividad 11 medios alambricos y no alambricos
Actividad 11 medios alambricos y no alambricos
 
Dielectricos, Tangente de Perdidas
Dielectricos, Tangente de Perdidas Dielectricos, Tangente de Perdidas
Dielectricos, Tangente de Perdidas
 
208019 g15 (1)
208019 g15  (1)208019 g15  (1)
208019 g15 (1)
 
Trabajo colaborativo 1 ingenieria de las telecomunicaciones
Trabajo colaborativo 1 ingenieria de las telecomunicacionesTrabajo colaborativo 1 ingenieria de las telecomunicaciones
Trabajo colaborativo 1 ingenieria de las telecomunicaciones
 
Analisis de error en estado estacionario
Analisis de error en estado estacionarioAnalisis de error en estado estacionario
Analisis de error en estado estacionario
 
Actividades y trabajos UNAD 2015-1
Actividades y trabajos UNAD 2015-1Actividades y trabajos UNAD 2015-1
Actividades y trabajos UNAD 2015-1
 
Solucionarioalonso finndinmicadesistemasdepartculas-130715124527-phpapp02 cap...
Solucionarioalonso finndinmicadesistemasdepartculas-130715124527-phpapp02 cap...Solucionarioalonso finndinmicadesistemasdepartculas-130715124527-phpapp02 cap...
Solucionarioalonso finndinmicadesistemasdepartculas-130715124527-phpapp02 cap...
 
Medios inalambricos y no inalambricos
Medios inalambricos y no inalambricosMedios inalambricos y no inalambricos
Medios inalambricos y no inalambricos
 
Unidad 4 control2
Unidad 4 control2Unidad 4 control2
Unidad 4 control2
 
Trabajo colaborativo fase II grupo 21
Trabajo colaborativo fase II grupo 21Trabajo colaborativo fase II grupo 21
Trabajo colaborativo fase II grupo 21
 
Transmision de Datos
Transmision de DatosTransmision de Datos
Transmision de Datos
 
Espectro electromagnético
Espectro electromagnéticoEspectro electromagnético
Espectro electromagnético
 
Buenas
BuenasBuenas
Buenas
 

Similar a Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Fase 1 Actividad Individual
Fase 1 Actividad IndividualFase 1 Actividad Individual
Fase 1 Actividad IndividualJanet Morales
 
Telecomunicaciones en el cuerpo de bomberos del estado amazonas UNES
Telecomunicaciones en el cuerpo de bomberos del estado amazonas UNESTelecomunicaciones en el cuerpo de bomberos del estado amazonas UNES
Telecomunicaciones en el cuerpo de bomberos del estado amazonas UNESCARLOS ALEXANDER MENDEZ ANIJA
 
Telecomunicaciones en el cuerpo de bomberos del estado amazonas UNES
Telecomunicaciones en el cuerpo de bomberos del estado amazonas UNESTelecomunicaciones en el cuerpo de bomberos del estado amazonas UNES
Telecomunicaciones en el cuerpo de bomberos del estado amazonas UNESCARLOS ALEXANDER MENDEZ ANIJA
 
Redes Locales Trabajo Fase Uno
Redes Locales Trabajo Fase UnoRedes Locales Trabajo Fase Uno
Redes Locales Trabajo Fase Unozimic
 
Fase1 fabio arce
Fase1 fabio arceFase1 fabio arce
Fase1 fabio arceFabio_Arce
 
Redes locales basico (fase 1) jefersson ramírez r
Redes locales basico (fase 1) jefersson ramírez rRedes locales basico (fase 1) jefersson ramírez r
Redes locales basico (fase 1) jefersson ramírez rJefer Ramirez Jr
 
Redes Locales Trabajo Fase Uno
Redes Locales Trabajo Fase UnoRedes Locales Trabajo Fase Uno
Redes Locales Trabajo Fase Unozimic
 
Desarrollo fase 1: 301121_Redes Locales Basico
Desarrollo fase 1: 301121_Redes Locales BasicoDesarrollo fase 1: 301121_Redes Locales Basico
Desarrollo fase 1: 301121_Redes Locales BasicoYei Yei Soy
 
redes locales
redes locales redes locales
redes locales willy84
 
Trabajo1 fase1 Luis Fernando Cadenaq
Trabajo1 fase1 Luis Fernando CadenaqTrabajo1 fase1 Luis Fernando Cadenaq
Trabajo1 fase1 Luis Fernando Cadenaqlfcadenam
 
Redes aporte individual
Redes aporte individualRedes aporte individual
Redes aporte individualRafael Eduardo
 
Redes Locales Trabajo Fase Uno UNAD
Redes Locales Trabajo Fase Uno UNADRedes Locales Trabajo Fase Uno UNAD
Redes Locales Trabajo Fase Uno UNADzimic
 
Actividad de reconocimiento
Actividad de reconocimientoActividad de reconocimiento
Actividad de reconocimientoAlex Quintana
 
Introducción a las redes locales arley perez
Introducción a las redes locales arley perezIntroducción a las redes locales arley perez
Introducción a las redes locales arley perezArley Mauricio Perez
 
Fase inicial individual
Fase inicial individualFase inicial individual
Fase inicial individualfdo0108
 

Similar a Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD (20)

Fase 1 Actividad Individual
Fase 1 Actividad IndividualFase 1 Actividad Individual
Fase 1 Actividad Individual
 
Telecomunicaciones en el cuerpo de bomberos del estado amazonas UNES
Telecomunicaciones en el cuerpo de bomberos del estado amazonas UNESTelecomunicaciones en el cuerpo de bomberos del estado amazonas UNES
Telecomunicaciones en el cuerpo de bomberos del estado amazonas UNES
 
Telecomunicaciones en el cuerpo de bomberos del estado amazonas UNES
Telecomunicaciones en el cuerpo de bomberos del estado amazonas UNESTelecomunicaciones en el cuerpo de bomberos del estado amazonas UNES
Telecomunicaciones en el cuerpo de bomberos del estado amazonas UNES
 
Redes Locales Trabajo Fase Uno
Redes Locales Trabajo Fase UnoRedes Locales Trabajo Fase Uno
Redes Locales Trabajo Fase Uno
 
Fase1 fabio arce
Fase1 fabio arceFase1 fabio arce
Fase1 fabio arce
 
Fase1 fabio arce
Fase1 fabio arceFase1 fabio arce
Fase1 fabio arce
 
Redes locales basico (fase 1) jefersson ramírez r
Redes locales basico (fase 1) jefersson ramírez rRedes locales basico (fase 1) jefersson ramírez r
Redes locales basico (fase 1) jefersson ramírez r
 
Trabajo 1
Trabajo 1Trabajo 1
Trabajo 1
 
Fase 1 - Redes Locales Básico
Fase 1 - Redes Locales BásicoFase 1 - Redes Locales Básico
Fase 1 - Redes Locales Básico
 
Redes Locales Trabajo Fase Uno
Redes Locales Trabajo Fase UnoRedes Locales Trabajo Fase Uno
Redes Locales Trabajo Fase Uno
 
Desarrollo fase 1: 301121_Redes Locales Basico
Desarrollo fase 1: 301121_Redes Locales BasicoDesarrollo fase 1: 301121_Redes Locales Basico
Desarrollo fase 1: 301121_Redes Locales Basico
 
redes locales
redes locales redes locales
redes locales
 
Trabajo1 fase1 Luis Fernando Cadenaq
Trabajo1 fase1 Luis Fernando CadenaqTrabajo1 fase1 Luis Fernando Cadenaq
Trabajo1 fase1 Luis Fernando Cadenaq
 
Redes aporte individual
Redes aporte individualRedes aporte individual
Redes aporte individual
 
Redes Locales Trabajo Fase Uno UNAD
Redes Locales Trabajo Fase Uno UNADRedes Locales Trabajo Fase Uno UNAD
Redes Locales Trabajo Fase Uno UNAD
 
Actividad de reconocimiento
Actividad de reconocimientoActividad de reconocimiento
Actividad de reconocimiento
 
Introducción a las redes locales arley perez
Introducción a las redes locales arley perezIntroducción a las redes locales arley perez
Introducción a las redes locales arley perez
 
Trabajo rosa
Trabajo rosaTrabajo rosa
Trabajo rosa
 
Fase inicial individual
Fase inicial individualFase inicial individual
Fase inicial individual
 
Fase 1
Fase 1Fase 1
Fase 1
 

Último

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 

Último (20)

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

  • 1.
  • 2. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PRESENTADO POR FREDI GUZMAN PEÑA CODIGO 16191906 DIRECTOR DE CURSO LEONARDO BERNAL ZAMORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ BOGOTA
  • 3. PRESENTADO POR FREDI GUZMAN PEÑA CODIGO 16191906 DIRECTOR DE CURSO LEONARDO BERNAL ZAMORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ BOGOTA Historia de la comunicación La comunicación es un campo del saber que estudia los procesos de la comunicación humana. Entre las subdisciplinas de la comunicación incluyen teoría de la información, la comunicación intrapersonal, marketing, publicidad
  • 4. propaganda, relaciones públicas, análisis del discurso, el periodismo y las telecomunicaciones. También considera la comunicación como el intercambio de información entre los sujetos u objetos. Desde este punto de vista, la comunicación incluye temas técnicos (por ejemplo, telecomunicaciones), la fisiología biológica (por ejemplo, función y evolución) y sociales (por ejemplo, el periodismo, relaciones públicas, publicidad, medios audiovisuales y de comunicación) . La comunicación humana es un proceso que implica el intercambio de información, y utiliza los sistemas simbólicos como el apoyo para este propósito. Participan en este proceso una multitud de maneras de comunicar: dos personas con un cara a cara o conversación, o por medio de gestos con las manos, los mensajes enviados usando la red mundial de telecomunicaciones, el habla, la escritura que le permiten interactuar con otras personas y hacer algún tipo de intercambio de información. En el proceso de comunicación que está involucrado en algún tipo de aparato, se dice que hay una comunicación mediada. El estudio de la comunicación es amplia y su aplicación es aún mayor. Para la semiótica, el acto de comunicar es la materialización del pensamiento / sentimiento signos conocidos por las partes involucradas. Estos símbolos son transmitidos y reinterpretados por el receptor. Hoy en día, también es interesante pensar en los procesos de comunicación, que incluyen redes de colaboración y sistemas híbridos, que combinan los medios de comunicación y la comunicación personal y la comunicación horizontal. Definición de datos Los datos son números, letras o símbolos que describen objetos, condiciones o situaciones. Son el conjunto básico de hechos referentes a una persona, cosa o transacción de interés para distintos objetivos, entre los cuales se encuentra la toma de decisiones. Desde el punto de vista de la computación, los datos se representan como pulsaciones o pulsos electrónicos a través de la combinación de circuitos (denominados señal digital). Pueden ser: 1- Datos alfabéticos (las letras desde A a la Z).
  • 5. 2- Datos numéricos (por ej. del 0 al 9 Señal Transmisión: la comunicación de datos mediante la propagación y el procesamiento de Señales. Al conjunto de procedimientos para intercambiar datos se denomina: comunicación dedatos. Algún tipo de dato que informa sobre algo sustituyendo la palabra escrita o lenguaje hablado. Las señales pueden utilizarse para transmitir información. Tanto el emisor como el receptor deben encontrar un lenguaje común para entenderse. En informática suele utilizarse mucho la señal digital Que se entiende por señales Señal o conjunto de señales que en un lugar proporcionan una información determinada, Uno de los aspectos fundamentales del nivel físico es transmitir información en forma de señales electrónicas. Que son las señales análogas y las señales digitales (características). La diferencia entre dato y señal ya ha sido vista. Tenemos que puntualizar sobre los distintos tipos de datos y señales atendiendo a su naturaleza analógica o digital. Datos Datos analógicos: pueden tomar valores en un intervalo continuo. La mayoría de los datos que se toman por sensores. Ejemplo el vídeo. Datos digitales: toman valores discretos, Ejemplo: los textos o los números enteros. Los datos digitales, en los ordenadores se representan por combinaciones de ceros y unos correspondientes a distintos tipos de codificaciones . Relación entre la velocidad de transmisión y ancho de banda
  • 6. Una señal está compuesta normalmente por un conjunto de muchas frecuencias. Los componentes de esta señal son ondas sinusoidales. Se puede demostrar, usando el análisis de Fourier, que cualquier señal está constituidas por componentes sinusoidales de distintas frecuencias. Espectro de una señal: Es el conjunto de las frecuencias que lo constituyen. Ancho de banda: Anchura del espectro. Es decir la diferencia entre la frecuencia más alta En una señal que es la amplitud, la frecuencia, el periodo, la fase y la longitud de onda Frecuencias El análisis de una señal en el dominio de la frecuencia muestra claramente el fenómeno de ancho de banda. Dado un medio, si en este se introduce una señal y luego se comparan la senal original y la salida en el dominio de la frecuencia, la salida no será necesariamente igual a la entrada, sino que probablemente la salida tenga la misma amplitud en algunos coeficientes, mientras que más abajo de cierta frecuencia y más arriba de otra los coeficientes tengan una amplitud menor, o cero. Estas frecuencias se llaman respectivamente la frecuencia de corte inferior y la frecuencia de corte superior. Estas frecuencias de corte están dadas por el medio, y se deben a limitaciones del mismo. Estas frecuencias son distintas según el medio usado, lo que causa que distintos tipos de medio causen distintas distorsiones a las señales que pasan por él. Es importante aclarar que “medio” no se refiere necesariamente a un cable u otro medio de transmisión, ya que en este caso puede tratarse de cualquier dispositivo, ya que cualquier cosa que acepte una señal y la devuelva (un amplificador, un medio de almacenamiento, etc) está sujeto a las limitaciones mencionadas La aplicación
  • 7. La aplicación de esta transformada deja como resultado los coeficientes correspondientes a cada término de la serie, los cuales son senos y cosenos con frecuencias que son múltiplos de la frecuencia de la señal en el dominio del tiempo. Es decir, la señal se descompone en una fundamental y varias armónicas (cuyas frecuencias son múltiplos de la fundamental). Esta transformada nos da la segunda forma de analizar una señal, el dominio de la frecuencia. La señal se analiza poniendo en un eje la frecuencia, y en el otro eje la amplitud. Luego se grafica la amplitud de la señal en cada frecuencia (expresada por el valor del coeficiente de la transformada de fourier para cada término). Onda Una onda puede analizarse de dos formas: en el dominio del tiempo y en el dominio de frecuencia. El dominio del tiempo es la forma más común de ver una señal. Para graficarla, en un eje se muestra el tiempo y en el otro la amplitud. La señal se grafica muestreándola y anotando la amplitud de la misma en un momento dado. Explique que es el espectro y que es el ancho de banda y cuáles son sus características. Se denomina espectro electromagnético a la distribución energética del conjunto de las ondas electromagnéticas. Referido a un objeto se denomina espectro electromagnético o simplemente espectro a la radiación electromagnética que emite (espectro de emisión) o absorbe (espectro de absorción) una sustancia. Dicha radiación sirve para identificar la sustancia de manera análoga a una huella dactilar. Los espectros se pueden observar mediante espectroscopios que, además de permitir ver el espectro, permiten
  • 8. realizar medidas sobre el mismo, como son la longitud de onda, la frecuencia y la intensidad de la radiación. Por encima de la frecuencia de las radiaciones infrarrojas se encuentra lo que comúnmente es llamado luz, un tipo especial de radiación electromagnética que tiene una longitud de onda en el intervalo de 0,4 a 0,8 micrómetros. Este es el rango en el que el sol y las estrellas similares emiten la mayor parte de su radiación Ancho de banda El análisis de una señal en el dominio de la frecuencia muestra claramente el fenómeno de ancho de banda. Dado un medio, si en este se introduce una señal y luego se comparan la senal original y la salida en el dominio de la frecuencia, la salida no será necesariamente igual a la entrada, sino que probablemente la salida tenga la misma amplitud en algunos coeficientes, mientras que más abajo de cierta frecuencia y más arriba de otra los coeficientes tengan una amplitud menor, o cero. Estas frecuencias se llaman respectivamente la frecuencia de corte inferior y la frecuencia de corte superior. Estas frecuencias de corte están dadas por el medio, y se deben a limitaciones del mismo. Estas frecuencias son distintas según el medio usado, lo que causa que distintos tipos de medio causen distintas distorsiones a las señales que pasan por él. Es importante aclarar que “medio” no se refiere necesariamente a un cable u otro medio de transmisión, ya que en este caso puede tratarse de cualquier dispositivo, ya que cualquier cosa que acepte una señal y la devuelva (un amplificador, un medio de almacenamiento, etc) está sujeto a las limitaciones mencionadas. Características El espectro radioeléctrico es un concepto fundamental en materia de telecomunicaciones, que se encuentra asociado a las comunicaciones inalámbricas y puede ser entendido como el medio en el que se propagan las ondas electromagnéticas que son empleadas en dicho tipo de comunicaciones para transmitir información (datos, imágenes, voz, sonido, etc.) Ahora bien, no todas las ondas electromagnéticas son propicias para usarse como medios de transmisión de los servicios de telecomunicaciones y radiodifusión, de forma que sólo las que se encuentran en determinado rango serán susceptibles de ser empleadas para la prestación de este tipo de servicios.
  • 9. En ese orden de ideas, es en el espectro radioeléctrico el ámbito en el que se desarrollan una buena parte de los servicios de telecomunicaciones, el cual a su vez, está contenido en el espectro electromagnético. Explique que es la Modulación y Codificación de Datos (cuáles son los tipos de Modulación que existen Que es la Multiplicación y cuáles son Modulación Modulación engloba el conjunto de técnicas que se usan para transportar información sobre una onda portadora, típicamente una onda sinusoidal. Estas técnicas permiten un mejor aprovechamiento del canal de comunicación lo que posibilita transmitir más información en forma simultánea además de mejorar la resistencia contra posibles ruidos e interferencias.. cuáles son los tipos de Modulación Dependiendo del parámetro sobre el que se actúe, tenemos los distintos tipos de modulación:  Modulación en doble banda lateral (DSB)  La modulación en doble banda lateral (DBL), ( es una modulación lineal que consiste en modificar la amplitud de la señal portadora en función de las variaciones de la señal de información o moduladora. La modulación en doble banda lateral equivale a una modulación AM, pero sin reinserción de la portadora.    Modulación de amplitud (AM) La modulación de amplitud (AM) es una técnica utilizada en la comunicación electrónica, más comúnmente para la transmisión de información a través de una onda transversal de televisión. La modulación en amplitud (AM) funciona mediante la variación de la amplitud de la señal transmitida en relación con la información que se envía. Contrastando esta con la modulación de frecuencia, en la que se varía la frecuencia, y la modulación de fase, en la que se varía la fase. A mediados de la década de 1870, una forma de modulación de amplitud, inicialmente llamada
  • 10. "corrientes ondulatorias", fue el primer método para enviar con éxito audio a través de líneas telefónicas con una calidad aceptable.  Modulación de fase (PM) Es una modulación que se caracteriza porque la fase de la onda portadora varía en forma directamente proporcional de acuerdo con la señal modulante. La modulación de fase no suele ser muy utilizada porque se requieren equipos de recepción más complejos que los de frecuencia modulada. Además puede presentar problemas de ambigüedad para determinar si una señal tiene una fase de 0º o 180º.  Modulación de frecuencia (FM) La modulación de frecuencia,1 2 o frecuencia modulada (FM),3 es una técnica de modulación que permite transmitir información a través de una onda portadora variando su frecuencia. En aplicaciones analógicas, la frecuencia instantánea de la señal modulada es proporcional al valor instantáneo de la señal moduladora. Datos digitales pueden ser enviados por el desplazamiento de la onda de frecuencia entre un conjunto de valores discretos, una modulación conocida como modulación por desplazamiento de frecuencia.  Modulación banda lateral única (SSB, ó BLU) Modulación de banda lateral única1 (BLU) o (SSB) es una evolución de la AM. La banda lateral única es muy importante para la rama de la electrónica básica ya que permite transmitir señales de radio frecuencia que otras modulaciones no pueden transmitir.  Modulación de banda lateral vestigial  (VSB, VSB-AM, ó BLV)  Modulación de banda lateral única1 (BLU) o (SSB es una evolución de la AM. La banda lateral única es muy importante para la rama de la electrónica básica ya que permite transmitir señales de radio frecuencia que otras modulaciones no pueden transmitir.   Modulación de amplitud en cuadratura (QAM)
  • 11.  La modulación de amplitud en cuadratura1 o QAM (acrónimo de Cuadratura Amplitude Modulation, por sus siglas en inglés) es una técnica que transporta dos señales independientes, mediante la modulación de una señal portadora, tanto en amplitud como en fase. 2 Esto se consigue modulando una misma portadora, desfasada en 90°. La señal modulada en QAM está compuesta por la suma lineal de dos señales previamente moduladas en Doble Banda Lateral con Portadora Suprimida.   Se asocian a esta tecnología aplicaciones tales como: 2   Modems telefónicos para velocidades superiores a los 2400bps.  Transmisión de señales de televisión, microondas, satélite (datos a alta velocidad por canales con ancho de banda restringido).  Modulación con Codificación Reticulada, que consigue velocidades de transmisión muy elevadas combinando la modulación con la codificación de canal.  Módems ADSL que trabajan a frecuencias comprendidas entre 24KHz y 1104KHz, alcanzándose velocidades de datos de hasta 9 Mbps.   'Modulación por multitono discreto' (DMT)  La modulación por división ortogonal de frecuencia, en inglés Orthogonal Frequency Division Multiplexing (OFDM), también llamada modulación por multitono discreto, en inglés Discreet Multitone Modulation (DMT), es una modulación que consiste en enviar la información modulando en QAM o en PSK un conjunto de portadoras de diferente frecuencia.  Normalmente se realiza la modulación OFDM tras pasar la señal por un codificador de canal con el objetivo de corregir los errores producidos en la transmisión, entonces esta modulación se denomina COFDM, del inglés Coded OFDM.  Debido al problema técnico que supone la generación y la detección en tiempo continuo de los cientos, o incluso miles, de portadoras equiespaciadas que forman una modulación OFDM, los procesos de modulación y demodulación se realizan en tiempo discreto mediante la IDFT y la DFT respectivamente.   Modulación de Espectro ensanchado por secuencia directa (DSSS)
  • 12.  El espectro ensanchado por secuencia directa spectrum o DSSS), también conocido en comunicaciones móviles como DS-CDMA (acceso múltiple por división de código en secuencia directa), es uno de los métodos de codificación de canal (previa a la modulación) en espectro ensanchado para transmisión de señales digitales sobre ondas radiofónicas que más se utilizan. Tanto DSSS como FHSS están definidos por la IEEE en el estándar 802.11 para redes de área local inalámbricas WLAN. Este esquema de transmisión se emplea, con alguna variación, en sistemas CDMA asíncronos (como por ejemplo UMTS). La traducción del inglés spread spectrum se hace con distintos adjetivos según las fuentes; pueden emplearse indistintamente espectro ensanchado, expandido, difuso o disperso para referirse en todos los casos al mismo concepto.  Modulación por longitud de onda  Modulación por longitud de onda en tiempo real es un sistema de modulación de longitud de onda, utilizado en algunas aplicaciones de espectrometría atómica y molecular. Mide la amplitud del espectro de picos, (cresta a cresta o valle a valle de la onda) que se superponen a la interferencia y la inestabilidad de la radiación de fondo. La modulación por longitud de onda utiliza un sistema modulador de longitud de onda que varía la longitud de onda de observación en forma periódica. Puede consistir por ejemplo, de una oscilación de voltaje aplicado a un láser de diodo sintonizable, fuente de luz o una placa de refractor oscilante instalada en la ruta de la luz en el interior de una ranura de entrada de un monocromador. Cuando el intervalo de modulación se coloca en un pico espectral, un componente de AC de la photo-señal es generado y es proporcional a el pico de la intensidad. El espectro de fondo, por otra parte, normalmente cambia poco sobre el intervalo de modulación y, por tanto produce poco o no componente de AC. Un amplificador cerradura es utilizado habitualmente para medir la amplitud de un componente de AC de una photo-señal. La señal de referencia para el amplificador cerradura se deriva del oscilador que maneja la longitud de onda del modulador. (En las modernas computadoras basadas en sistemas, las funciones de el amplificador cerradura podrá ser sustituidas por el software de adquisición de datos)
  • 13.  Modulación en anillo Modulación en anillo es una señal de procesamiento de efectos en la electrónica, en relación con modulación de amplitud o frecuencia mixta. Es realizada por la multiplicación de dos señales, donde una es típicamente una onda sinusoidal u otra forma de onda simple. Es denominada de modulación anillo porque el circuito análogo de diodos usado inicialmente para aplicar esta técnica tomó forma de anillo. Este circuito es similar a un puente rectificador, excepto que en lugar de los diodos se enfrentan izquierda o derecho, van en sentido a las agujas del reloj o anti horario. Que es la Multiplexación y cuáles son En la multiplexación es la combinación de dos o más canales de información en un solo medio de transmisión usando un dispositivo llamado multiplexor. El proceso inverso se conoce como demultiplexación. Un concepto muy similar es el de control de acceso al medio. Existen muchas estrategias de multiplexación según el protocolo de comunicación empleado, que puede combinarlas para alcanzar el uso más eficiente; los más utilizados son:  la multiplexación por división de tiempo o TDM (Time division multiplexing );  la multiplexación por división de frecuencia o FDM (Frequency-division multiplexing) y su equivalente para medios ópticos, por división de longitud de onda o WDM (de Wavelength);  la multiplexación por división en código o CDM (Code division multiplexing);