David Payne, experto en evaluación cognitiva y coordinador de admisiones en universidades de élite, discute nuevos métodos de evaluación que miden habilidades como el trabajo en equipo, la creatividad y el liderazgo más allá de exámenes tradicionales. Estos nuevos enfoques incluyen videos, conferencias en línea y evaluaciones por pares, aunque reconoce que también se usan para hacer trampas. Finalmente, bromea sobre la posibilidad de que su grabador haya fallado durante la entrevista.
Entrevista experto admisiones universitarias David Payne
1. SÁBADO, 30 ENERO 2010
LA CONTRA
David Payne, cognitivista, experto en aprendizaje; coordina la admisión en centros de élite
VÍCTOR-M. AMELA IMA SANCHÍS LLUÍS AMIGUET
Tengo 53 años: si admites que nunca lo sabes todo y te esfuerzas, es tan fácil aprender a los 8 sas– para que sean ellos quienes califiquen
sus habilidades y conocimientos.
como a los 80. Nací en Nueva York. Seleccionamos aspirantes a las universidades punteras Eso es peor que un examen oral.
de 180 países: diseñamos el GRE y el Toefl. Ahora planeamos colaborar con Esade e Iese Con que esos colegas dediquen diez minu-
tos a entrar en nuestra web y rellenar un
pequeño cuestionario, ya pueden evaluarle.
“Hoy tu test para Harvard lo No se tomarían todo ese trabajo para
ponerme una mala nota...
¿No...?
...
responden tus compañeros” Pues depende de la impresión que usted ha-
ya causado en ellos durante sus experien-
cias académicas o profesionales juntos.
Casi prefiero empollar.
Pero las universidades prefieren cada vez
más medir otras habilidades que las estricta-
De memoria mente mnemotécnicas: capacidad de traba-
jo en equipo; de relación; de liderazgo; espí-
¿Qué es mejor: tomar ritu emprendedor, creatividad...
notas o grabar? “Ahora ¿Y cómo las miden?
Antes había test específicos, pero no era difí-
–responde Payne– prefie- cil sortearlos con sentido común y al final
ro que me grabe, porque resultaba que formábamos especialistas
más creativos contestando preguntas de
esto debería ser una re- test de creatividad que en su profesión.
producción fiel de lo que ¿Y ahora no?
La tecnología nos ha abierto enormes posi-
digo, pero si tuviera que bilidades más allá del papel y el boli y las
interpretar, comentar o estamos aprovechando: vídeos, videoconfe-
rencias y todo el rico universo on line.
memorizar mis palabras, Buenas noticias.
Las malas son que los chicos malos también
sería mejor que tomara están utilizando todas esas posibilidades.
notas, porque ese ejerci- ¿Cómo?
Hemos pillado a tramposos con microcáma-
cio le obligaría a jerarqui- ras de internet incrustadas en sus gorras, en
zar e interiorizar mi dis- jerséis; micrófonos ocultos... En fin, todo el
C
universo digital al servicio de los caraduras.
ROSER VILALLONGA curso y, en esa interac- Y a veces te lo juegas todo a un examen.
uál es la anchura máxima del za, escalera, bostezo, plátano, mantas, aero- ción, empezaría a apre- ETS (Educational Testing Service) somos
canal de Panamá? plano, rueda, sábana...”. una multinacional sin ánimo de lucro pero
... ¡¡¿...?!! henderlo”. Payne, doctor planetaria: examinamos en 180 países. Por
Vamos: ¡láncese! Si mi ayudante Mark y yo recitáramos esa en Ciencias Cognitivas, eso la última trampa que hemos descubier-
Es que soy de letras: ¿cien? lista –más larga y confeccionada de un mo- to es la de los jetas que usan el huso horario.
No. Pero inténtelo otra vez... ¡Vamos! do preciso– y, al final, le preguntáramos qué diseña test para Har- ¿...?
¿Ochenta? palabras recuerda, es probable que usted ci- vard, la IBM, la NASA y Inscriben a algún compinche en un test que
Trescientos cuarenta y cinco metros; pero tara dormir entre ellas. se pone unas horas antes en otro continente
lo que quería demostrarle es que hemos de- Ahora mismo no sé si la ha dicho... la US Air Force y, al fi- y así –gracias a la diferencia horaria– les pa-
tectado que en la primera respuesta tentati- Duda porque la he inducido. Le he hecho nal, bromea señalando sa las preguntas por e-mail con el tiempo
va se suele acercar uno más a la solución un implante de memoria. He sugerido ese suficiente para aprender las respuestas.
que en la segunda. falso recuerdo y usted lo ha hecho suyo y, mi iPod: “Espero que ¡Vaya morro!
Pero si yo no tenía ni idea... aunque sea falso, su mente lo seguirá com- haya grabado bien”. En- Son exámenes que deciden muchísimo. Por
Pero tenía sentido común y lo usaba mejor putando como si fuera cierto. eso, en ETS hemos creado una oficina de
la primera vez: después se corrige al alza o a ¿Cómo lo sabe? tonces compruebo horro- asuntos internos que combate a los trampo-
la baja y, a menudo, se falla más. Porque si yo le preguntara, además, quién rizado que el trasto se sos que se burlan del esfuerzo de los demás.
¿Por eso en los test cuando no sabes la ha dicho dormir, si Mark o yo, usted estará ¿El coeficiente intelectual es fiable?
respuesta es mejor seguir la corazonada? seguro de que lo ha dicho uno de los dos. ha colapsado. Lo que ¿El IQ es fiable? Bueno, sí, dependiendo de
Al contrario. Si piensa detenidamente su Una mentira lleva a la otra. leen es producto de mi lo que usted entienda por inteligencia.
respuesta en cada pregunta, al final sacará Para usted, desde el momento en que las re- ¿La inteligencia es opinable?
mejor puntuación que si va de carrerilla si- cuerda, ya no son mentiras. Son memoria. memoria: precaria, pero Desde luego, y ha sido inteligente ir ensan-
guiendo su instinto sin detenerse. Veo que sus exámenes son sofisticados. chando el concepto. Hoy inteligencia es mu-
¿En qué quedamos? Los de test sólo son una parte de los que ges-
brillantemente asesora- cho más que el mero raciocinio. Al fin y al
Si lo piensa, verá que no son efectos contra- tionamos. Hemos creado otros que depen- da por el doctor Payne. cabo, ser inteligente es saber adaptarse a las
dictorios. Y de paso le advierto que, en nues- den del alumno, pero no de sus respuestas. circunstancias cambiantes del entorno y,
tros exámenes test, si elige un determinado No me asuste. por lo tanto, también a la definición.
número de respuestas falsas le penaliza- Los aspirantes a ingresar en Harvard, por ¿Un consejo para superar exámenes?
mos, así que es imposible aprobarlos al azar. ejemplo, pueden encontrarse con que les pi- Prepárelo y hágalo teniendo en cuenta qué
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Al final, la vida nos suspende a todos. den los e-mails de otros profesionales –je- quieren medir sus autores.
“Colchón, patata, almohada, botella, pere- fes, compañeros, colegas de otras empre- LLUÍS AMIGUET
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