SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
CÉSAR FERNANDO COY PÁEZ
TELEINFORMÁTICA Y COMUNICACIONES
• Sistemas de información

• Teleinformática y comunicaciones
• ¿Qué es una red?
• Redes sociales y la importancia en una empresa
Diseño de dos contenidos con tabla
• Primera viñeta

Grupo 1

Grupo 2

• Segunda viñeta

Clase 1

82

95

• Tercera viñeta

Clase 2

76

88

Clase 3

84

90
Un sistema de información (SI) es un conjunto de elementos orientados al
tratamiento y administración de datos e información, organizados y listos
para su uso posterior, generados para cubrir una necesidad u objetivo.
Dichos elementos formarán parte de alguna de las siguientes categorías:
1)Personas
2)Datos
3)Actividades o técnicas de trabajo
4)Recursos materiales en general (generalmente recursos informáticos y de
comunicación, aunque no necesariamente).
Todos estos elementos interactúan para procesar los datos (incluidos los
procesos manuales y automáticos) y dan lugar a información más elaborada,
que se distribuye de la manera más adecuada posible en una determinada
organización, en función de sus objetivos.
Habitualmente el término se usa de manera errónea como sinónimo de sistema
de información informático, en parte porque en la mayoría de los casos los
recursos materiales de un sistema de información están constituidos casi en
su totalidad por sistemas informáticos. Estrictamente hablando, un sistema
de información no tiene por qué disponer de dichos recursos (aunque en la
práctica esto no suela ocurrir). Se podría decir entonces que los sistemas
de información informáticos son una subclase o un subconjunto de los
sistemas de información en general.
El hombre en su afán de comunicarse en tre sí, esto lo ha
llevado a buscar diversas maneras desde el uso de las señales de
humo hasta lo que hoy dia llamamos la maravilla de la rede de
redes INTERNET.
Objetivos
1)Conocer el origen de las Telecomunicaciones.
2)Determinar quienes fueron sus precursores.
3)Destacar su aporte en el desarrollo de la humanidad.
Teleinformática: presente y futuro
La Teleinformática en el momento actual se encuentra
suficientemente implantada y desarrollada para dar servicios a la
mayor parte de las necesidades existentes. Por otra parte, la
rápida evolución de los dispositivos electrónicos y en particular
de la arquitectura de las computadoras y el desarrollo
de software para control de procesos e interconexión de
dispositivos, nos lleva a pensar que el futuro próximo traerá
nuevas ideas, redes y posibilidades de utilización de las mismas.
En principios, podemos decir que fundamentalmente la
investigación actual va encaminada al desarrollo de una red única
capaz de soportar simultáneamente todos los servicios de voz,
textos, datos e imágenes con suficientes garantías y que permita la
conexión a ella de todas las redes ya existentes, tanto de área
local como de área extensa.
En una comunicación se transmite información desde una persona a
otra persona o mas, genéricamente de un elemento a cualquiera otro.
Para que se pueda realizar una transmisión de información, son
necesarios tres elementos, sin los cuales tal información no
existirá.
El emisor: quien origina la información.
El medio de transmisión: que permite la transmisión de esa
información.
El receptor: quien recibe la información.
Sistema Teleinformatico
Se denomina Sistema Teleinformática al conjunto de recursos
hardware y software utilizados para satisfacer unas determinadas
necesidades de transmisión de datos.
Un sistema de información consta de:
Un procesador Central auxiliado en las tareas de gestión de las
comunicaciones por otro procesador de menor capacidad denominado
Unidad de Control de Comunicaciones o Procesador de
Comunicaciones (Front - end en la aceptación inglés). en el otro
extremo se encuentra el dispositivo que desea comunicarse con el
procesador central denominándose Terminal Remoto y entre ambos
se encuentra la Red de Telecomunicación en cuyo principio y fin
encontramos los convertidores - adaptadores para la comunicación
denominados Módem aunque pueden ser otro tipo de dispositivos
según se transmita de una forma o de otra.
El elemento que hemos denominado Terminal Remoto puede ser
cualquier dispositivo capaz de comunicar, recibir o intercambiar
datos con el Procesador Central por parte de los datos o
sencillamente de acceso a un solo Procesador Central por parte
de un gran número de terminales que necesariamente tiene que
cubrir un área extensa.
Por ultimo y debido a las características de las señales
manejadas en un sistema informáticos, es necesario utilizar un
adaptador de dichas señales a otra cuyas características sean
más apropiadas para la transmisión de datos a distancia sobre
Redes de Telecomunicación. Estos dispositivos se denominan
Módem, Adaptadores Telegráfico o Codec, según sean las
características de la señales. En el caso del Módem, su nombre
viene de la contratación de Modulador - demodulador y su función
es la de convertir las señales digitales en analógicas y
viceversa.
Una red de Transmisión de Datos es un conjunto de elementos físicos y lógicos que
permiten la interconexión de equipos y satisfacen toda las necesidades de
comunicación del datos entre los mismos.
La evolución de estas redes puede abordarse desde distintos puntos de visita en
primer lugar podemos referirnos al elemento físico que soporta la transmisión de
primer lugar podemos referirnos al elemento físico que soporta la transmisión de
datos, en este sentido, podemos decir que con independencia de la conexión de
dispositivos de forma privada para su uso exclusivo por parte de sus
propietarios, la primera red que se utilizo fue la ya existente Red Telefónica.
Esta red que ya empezó a utilizarse para la transmisión de datos en la década de
los sesenta puntos (generalmente entre todas las ciudades y un gran número de
usuarios en cada una de ellas) que ya se encontraban unidos, y por otro lado, el
coste reducido de la conexión y el servicio. Posteriormente, en la década de los
setenta aparecen en la mayoría de los países Redes Especializadas en la
Transmisión de Datos cuyo uso exclusivo aportaba una gran mejoría en calidad y
seguridad frente a las redes telefónicas.
Las primeras redes fueron las que tenían un solo procesador central que daba
servicio a todo el conjunto de terminales conectados.
Aparecieron más tarde Redes Multisistema, donde el control de la red es
compartido por múltiples procesadores o aplicación instalada en los mismos.
Posteriormente, aparecen las Redes Distribuidas que permiten la conexión entre
distintos tipos de redes, procesadores y terminales. En ella se encuentran
conectados todo tipo de procesadores, redes de empresas, redes locales.
Redes de área local y redes de área extensa
Las Redes de Área Local (RAL o LAN) han sido creadas para responder a
estas necesidades de tratamiento de información a pequeñas
distancias.
Sus características principales son las siguientes:
Utilizar un red de transmisión privada para el entorno que se
pretende cubrir.
A ellas puede conectarse un gran número de dispositivos que se
compararían recursos comunes (impresoras, discos, etc.).
Pueden llegar a distancia de unos pocos kilómetros. Los entorno más
típicos son: una sala, una planta de un edificio, todo el edificio,
un complejo formado por varios edificios o similares.
La velocidad de transmisión se encuentra entre 1 y 100 Mbps (Millones
de bits por segundo).
Permiten la conexión a otras redes a través de pasarelas ( Gateways
en inglés).
Las características especiales de las redes locales hacen que
su construcción, forma y métodos de acceso varíen substancialmente
con respecto a las redes de área extensa.

Las Redes de Área Extensa son aquellas que surgen para satisfacer las
necesidades de transmisión de datos a distancia superior a unos pocos
kilómetros.
Este tipo redes permite conexiones entre múltiples usuarios y
dispositivos de todo tipo.
Las redes de área extensa más comunes son las Redes Públicas de
Telecomunicación que de forma similar existen en casi todo los países
del mundo y que se encuentran interconectadas. A ellas puede
conectarse cualquier usuario que los desee, información con cualquier
otro usuario.
Existen Redes Privadas de Uso Exclusivo que obedecen a exigencias
fuertes de seguridad o necesidad de utilización donde no existen otra
solución que este tipo de red.
La importancia de las redes sociales para las empresas es algo de lo que
son conscientes la mayoría. Los medios tradicionales (radio, televisión,
prensa…) atraen cada vez menos la atención del público y la publicidad
unidireccional, masiva y no segmentada tiene una eficacia muy limitada.
Así es como muchas se deciden a dar el “gran paso” y llevar su presencia
online un poco más allá de la tradicional y muchas veces inoperante web
corporativa. Abren una cuenta en twitter, una página en FaceBook (o un
perfil si andan despistados) y al poco tiempo se desengañan. Las ventas no
mejoran, apenas nadie interacciona con sus publicaciones y llegan a la
conclusión de que es una pérdida de tiempo y un esfuerzo valdío.
De este modo perfiles que inicialmente son activos hasta la extenuación
propia y ajena, devienen auténticos muertos vivientes abandonados y
olvidados por sus creadores en cuestión de pocos meses.
¿Qué ha fallado?. ¿Acaso esto de las redes sociales no es más que un
cuento?, ¿una moda ¿útil e inútil?.
No lo creo. Lo que sucede es que no se comprende el medio, no se trabaja
adecuadamente y además se tienen espectativas muy poco realistas de lo que
se puede lograr.
Voy a insistir: Las redes sociales son un canal de comunicación.
Sistemas de información

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

2 conceptos básicos
2 conceptos básicos2 conceptos básicos
2 conceptos básicosPerla Dguez
 
Alfabetización en redes
Alfabetización en redesAlfabetización en redes
Alfabetización en redesPau Secco
 
Tecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicaciónTecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicaciónMrsantanaa
 
Investigacion no. 5 slidshore milton armin de jesus barrios de leon 9913625
Investigacion no. 5 slidshore milton armin de jesus barrios de leon 9913625Investigacion no. 5 slidshore milton armin de jesus barrios de leon 9913625
Investigacion no. 5 slidshore milton armin de jesus barrios de leon 9913625Milton Armin Barrios de Leon
 
Proyecto Telematica
Proyecto TelematicaProyecto Telematica
Proyecto TelematicaLouLizLozano
 
Solución guia1 redes_tipologias y topologías_ 362248
Solución guia1 redes_tipologias y topologías_ 362248Solución guia1 redes_tipologias y topologías_ 362248
Solución guia1 redes_tipologias y topologías_ 362248Diana Velasquez Salazar
 

La actualidad más candente (8)

2 conceptos básicos
2 conceptos básicos2 conceptos básicos
2 conceptos básicos
 
2 conceptos básicos
2 conceptos básicos2 conceptos básicos
2 conceptos básicos
 
Alfabetización en redes
Alfabetización en redesAlfabetización en redes
Alfabetización en redes
 
Tecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicaciónTecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicación
 
Investigacion no. 5 slidshore milton armin de jesus barrios de leon 9913625
Investigacion no. 5 slidshore milton armin de jesus barrios de leon 9913625Investigacion no. 5 slidshore milton armin de jesus barrios de leon 9913625
Investigacion no. 5 slidshore milton armin de jesus barrios de leon 9913625
 
Proyecto Telematica
Proyecto TelematicaProyecto Telematica
Proyecto Telematica
 
Solución guia1 redes_tipologias y topologías_ 362248
Solución guia1 redes_tipologias y topologías_ 362248Solución guia1 redes_tipologias y topologías_ 362248
Solución guia1 redes_tipologias y topologías_ 362248
 
Redes cristian rivas analista programador
Redes cristian rivas analista programadorRedes cristian rivas analista programador
Redes cristian rivas analista programador
 

Destacado

ลำโพงขนาดเล็กบาง
ลำโพงขนาดเล็กบางลำโพงขนาดเล็กบาง
ลำโพงขนาดเล็กบางPkpm Tu
 
Imagery Vs Photography Workshop
Imagery Vs Photography WorkshopImagery Vs Photography Workshop
Imagery Vs Photography WorkshopArun Yadati
 
Petunjuk pemakaian al-qur'an
Petunjuk pemakaian al-qur'anPetunjuk pemakaian al-qur'an
Petunjuk pemakaian al-qur'anani...oh...ani
 
TrackNext - Business Social Network - Advertise on TrackNext.com
TrackNext - Business Social Network - Advertise on TrackNext.comTrackNext - Business Social Network - Advertise on TrackNext.com
TrackNext - Business Social Network - Advertise on TrackNext.comAnkit Verma
 
Culture and civilization
Culture and civilizationCulture and civilization
Culture and civilizationHafiz Yeo
 
Protah fiqih ma kelas x, 1 2
Protah fiqih  ma kelas x, 1 2Protah fiqih  ma kelas x, 1 2
Protah fiqih ma kelas x, 1 2dinanurfadhilah
 
Mapa Conceptual de Tecnologia educativa (ilda Castillo Asencio)
Mapa Conceptual de Tecnologia educativa (ilda Castillo Asencio)Mapa Conceptual de Tecnologia educativa (ilda Castillo Asencio)
Mapa Conceptual de Tecnologia educativa (ilda Castillo Asencio)Ilda Maria Castillo Asencio
 

Destacado (14)

01.osdoc
01.osdoc01.osdoc
01.osdoc
 
Lecture3
Lecture3Lecture3
Lecture3
 
Bebe elefante
Bebe elefanteBebe elefante
Bebe elefante
 
ลำโพงขนาดเล็กบาง
ลำโพงขนาดเล็กบางลำโพงขนาดเล็กบาง
ลำโพงขนาดเล็กบาง
 
Imagery Vs Photography Workshop
Imagery Vs Photography WorkshopImagery Vs Photography Workshop
Imagery Vs Photography Workshop
 
cvrazzak
cvrazzakcvrazzak
cvrazzak
 
Petunjuk pemakaian al-qur'an
Petunjuk pemakaian al-qur'anPetunjuk pemakaian al-qur'an
Petunjuk pemakaian al-qur'an
 
PARTH CV
PARTH CVPARTH CV
PARTH CV
 
Resume_Eko Supriyanto
Resume_Eko SupriyantoResume_Eko Supriyanto
Resume_Eko Supriyanto
 
Mac
MacMac
Mac
 
TrackNext - Business Social Network - Advertise on TrackNext.com
TrackNext - Business Social Network - Advertise on TrackNext.comTrackNext - Business Social Network - Advertise on TrackNext.com
TrackNext - Business Social Network - Advertise on TrackNext.com
 
Culture and civilization
Culture and civilizationCulture and civilization
Culture and civilization
 
Protah fiqih ma kelas x, 1 2
Protah fiqih  ma kelas x, 1 2Protah fiqih  ma kelas x, 1 2
Protah fiqih ma kelas x, 1 2
 
Mapa Conceptual de Tecnologia educativa (ilda Castillo Asencio)
Mapa Conceptual de Tecnologia educativa (ilda Castillo Asencio)Mapa Conceptual de Tecnologia educativa (ilda Castillo Asencio)
Mapa Conceptual de Tecnologia educativa (ilda Castillo Asencio)
 

Similar a Sistemas de información

2 conceptos básicos (1)
2 conceptos básicos (1)2 conceptos básicos (1)
2 conceptos básicos (1)sinai flores
 
Diapositivas isummit
Diapositivas isummitDiapositivas isummit
Diapositivas isummitmagaly
 
Diapositivas isummit
Diapositivas isummitDiapositivas isummit
Diapositivas isummitmagaly
 
Redes y Telecomunicaciones Avansadas
Redes y Telecomunicaciones AvansadasRedes y Telecomunicaciones Avansadas
Redes y Telecomunicaciones AvansadasRoger Jimbo
 
Diapositivas isummit
Diapositivas isummitDiapositivas isummit
Diapositivas isummitmishelle
 
isummitloxa
isummitloxaisummitloxa
isummitloxamishelle
 
isummitloxa
isummitloxaisummitloxa
isummitloxamagaly
 
Redes informática david harnisth
Redes informática  david harnisthRedes informática  david harnisth
Redes informática david harnisthharnisthdavid1994
 
TICS UNIDADES COMPLETAS 1/2/3
TICS UNIDADES COMPLETAS 1/2/3TICS UNIDADES COMPLETAS 1/2/3
TICS UNIDADES COMPLETAS 1/2/3Sunal Avila
 
TICS UNIDADES COMPLETAS
TICS UNIDADES COMPLETAS TICS UNIDADES COMPLETAS
TICS UNIDADES COMPLETAS Sunal Avila
 
Redes de computadores
Redes de computadoresRedes de computadores
Redes de computadoresGerson4500
 
Unidad educativa san francisco de milagro
Unidad educativa san francisco de milagroUnidad educativa san francisco de milagro
Unidad educativa san francisco de milagrofelixgomez1995
 
Redes informaticas
Redes informaticasRedes informaticas
Redes informaticasmanza1997
 
herramientas telematicas
herramientas telematicas herramientas telematicas
herramientas telematicas carloslago2014
 
Redes locales internet y Redes de Comunicacion
Redes locales internet y Redes de ComunicacionRedes locales internet y Redes de Comunicacion
Redes locales internet y Redes de ComunicacionFabio Lopez
 
Redes de comunicación de datos.
Redes de comunicación de datos.Redes de comunicación de datos.
Redes de comunicación de datos.Jahziel González
 

Similar a Sistemas de información (20)

2 conceptos básicos
2 conceptos básicos2 conceptos básicos
2 conceptos básicos
 
2 conceptos básicos (1)
2 conceptos básicos (1)2 conceptos básicos (1)
2 conceptos básicos (1)
 
2 conceptos básicos
2 conceptos básicos2 conceptos básicos
2 conceptos básicos
 
2 conceptos básicos
2 conceptos básicos2 conceptos básicos
2 conceptos básicos
 
2 conceptos básicos
2 conceptos básicos2 conceptos básicos
2 conceptos básicos
 
Diapositivas isummit
Diapositivas isummitDiapositivas isummit
Diapositivas isummit
 
Diapositivas isummit
Diapositivas isummitDiapositivas isummit
Diapositivas isummit
 
Redes y Telecomunicaciones Avansadas
Redes y Telecomunicaciones AvansadasRedes y Telecomunicaciones Avansadas
Redes y Telecomunicaciones Avansadas
 
Diapositivas isummit
Diapositivas isummitDiapositivas isummit
Diapositivas isummit
 
isummitloxa
isummitloxaisummitloxa
isummitloxa
 
isummitloxa
isummitloxaisummitloxa
isummitloxa
 
Redes informática david harnisth
Redes informática  david harnisthRedes informática  david harnisth
Redes informática david harnisth
 
TICS UNIDADES COMPLETAS 1/2/3
TICS UNIDADES COMPLETAS 1/2/3TICS UNIDADES COMPLETAS 1/2/3
TICS UNIDADES COMPLETAS 1/2/3
 
TICS UNIDADES COMPLETAS
TICS UNIDADES COMPLETAS TICS UNIDADES COMPLETAS
TICS UNIDADES COMPLETAS
 
Redes de computadores
Redes de computadoresRedes de computadores
Redes de computadores
 
Unidad educativa san francisco de milagro
Unidad educativa san francisco de milagroUnidad educativa san francisco de milagro
Unidad educativa san francisco de milagro
 
Redes informaticas
Redes informaticasRedes informaticas
Redes informaticas
 
herramientas telematicas
herramientas telematicas herramientas telematicas
herramientas telematicas
 
Redes locales internet y Redes de Comunicacion
Redes locales internet y Redes de ComunicacionRedes locales internet y Redes de Comunicacion
Redes locales internet y Redes de Comunicacion
 
Redes de comunicación de datos.
Redes de comunicación de datos.Redes de comunicación de datos.
Redes de comunicación de datos.
 

Último

PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 

Último (20)

PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 

Sistemas de información

  • 2. TELEINFORMÁTICA Y COMUNICACIONES • Sistemas de información • Teleinformática y comunicaciones • ¿Qué es una red? • Redes sociales y la importancia en una empresa
  • 3.
  • 4. Diseño de dos contenidos con tabla • Primera viñeta Grupo 1 Grupo 2 • Segunda viñeta Clase 1 82 95 • Tercera viñeta Clase 2 76 88 Clase 3 84 90
  • 5. Un sistema de información (SI) es un conjunto de elementos orientados al tratamiento y administración de datos e información, organizados y listos para su uso posterior, generados para cubrir una necesidad u objetivo. Dichos elementos formarán parte de alguna de las siguientes categorías: 1)Personas 2)Datos 3)Actividades o técnicas de trabajo 4)Recursos materiales en general (generalmente recursos informáticos y de comunicación, aunque no necesariamente). Todos estos elementos interactúan para procesar los datos (incluidos los procesos manuales y automáticos) y dan lugar a información más elaborada, que se distribuye de la manera más adecuada posible en una determinada organización, en función de sus objetivos. Habitualmente el término se usa de manera errónea como sinónimo de sistema de información informático, en parte porque en la mayoría de los casos los recursos materiales de un sistema de información están constituidos casi en su totalidad por sistemas informáticos. Estrictamente hablando, un sistema de información no tiene por qué disponer de dichos recursos (aunque en la práctica esto no suela ocurrir). Se podría decir entonces que los sistemas de información informáticos son una subclase o un subconjunto de los sistemas de información en general.
  • 6. El hombre en su afán de comunicarse en tre sí, esto lo ha llevado a buscar diversas maneras desde el uso de las señales de humo hasta lo que hoy dia llamamos la maravilla de la rede de redes INTERNET. Objetivos 1)Conocer el origen de las Telecomunicaciones. 2)Determinar quienes fueron sus precursores. 3)Destacar su aporte en el desarrollo de la humanidad.
  • 7. Teleinformática: presente y futuro La Teleinformática en el momento actual se encuentra suficientemente implantada y desarrollada para dar servicios a la mayor parte de las necesidades existentes. Por otra parte, la rápida evolución de los dispositivos electrónicos y en particular de la arquitectura de las computadoras y el desarrollo de software para control de procesos e interconexión de dispositivos, nos lleva a pensar que el futuro próximo traerá nuevas ideas, redes y posibilidades de utilización de las mismas. En principios, podemos decir que fundamentalmente la investigación actual va encaminada al desarrollo de una red única capaz de soportar simultáneamente todos los servicios de voz, textos, datos e imágenes con suficientes garantías y que permita la conexión a ella de todas las redes ya existentes, tanto de área local como de área extensa. En una comunicación se transmite información desde una persona a otra persona o mas, genéricamente de un elemento a cualquiera otro. Para que se pueda realizar una transmisión de información, son necesarios tres elementos, sin los cuales tal información no existirá. El emisor: quien origina la información. El medio de transmisión: que permite la transmisión de esa información. El receptor: quien recibe la información.
  • 8. Sistema Teleinformatico Se denomina Sistema Teleinformática al conjunto de recursos hardware y software utilizados para satisfacer unas determinadas necesidades de transmisión de datos. Un sistema de información consta de: Un procesador Central auxiliado en las tareas de gestión de las comunicaciones por otro procesador de menor capacidad denominado Unidad de Control de Comunicaciones o Procesador de Comunicaciones (Front - end en la aceptación inglés). en el otro extremo se encuentra el dispositivo que desea comunicarse con el procesador central denominándose Terminal Remoto y entre ambos se encuentra la Red de Telecomunicación en cuyo principio y fin encontramos los convertidores - adaptadores para la comunicación denominados Módem aunque pueden ser otro tipo de dispositivos según se transmita de una forma o de otra.
  • 9. El elemento que hemos denominado Terminal Remoto puede ser cualquier dispositivo capaz de comunicar, recibir o intercambiar datos con el Procesador Central por parte de los datos o sencillamente de acceso a un solo Procesador Central por parte de un gran número de terminales que necesariamente tiene que cubrir un área extensa. Por ultimo y debido a las características de las señales manejadas en un sistema informáticos, es necesario utilizar un adaptador de dichas señales a otra cuyas características sean más apropiadas para la transmisión de datos a distancia sobre Redes de Telecomunicación. Estos dispositivos se denominan Módem, Adaptadores Telegráfico o Codec, según sean las características de la señales. En el caso del Módem, su nombre viene de la contratación de Modulador - demodulador y su función es la de convertir las señales digitales en analógicas y viceversa.
  • 10. Una red de Transmisión de Datos es un conjunto de elementos físicos y lógicos que permiten la interconexión de equipos y satisfacen toda las necesidades de comunicación del datos entre los mismos. La evolución de estas redes puede abordarse desde distintos puntos de visita en primer lugar podemos referirnos al elemento físico que soporta la transmisión de primer lugar podemos referirnos al elemento físico que soporta la transmisión de datos, en este sentido, podemos decir que con independencia de la conexión de dispositivos de forma privada para su uso exclusivo por parte de sus propietarios, la primera red que se utilizo fue la ya existente Red Telefónica. Esta red que ya empezó a utilizarse para la transmisión de datos en la década de los sesenta puntos (generalmente entre todas las ciudades y un gran número de usuarios en cada una de ellas) que ya se encontraban unidos, y por otro lado, el coste reducido de la conexión y el servicio. Posteriormente, en la década de los setenta aparecen en la mayoría de los países Redes Especializadas en la Transmisión de Datos cuyo uso exclusivo aportaba una gran mejoría en calidad y seguridad frente a las redes telefónicas. Las primeras redes fueron las que tenían un solo procesador central que daba servicio a todo el conjunto de terminales conectados. Aparecieron más tarde Redes Multisistema, donde el control de la red es compartido por múltiples procesadores o aplicación instalada en los mismos. Posteriormente, aparecen las Redes Distribuidas que permiten la conexión entre distintos tipos de redes, procesadores y terminales. En ella se encuentran conectados todo tipo de procesadores, redes de empresas, redes locales.
  • 11. Redes de área local y redes de área extensa Las Redes de Área Local (RAL o LAN) han sido creadas para responder a estas necesidades de tratamiento de información a pequeñas distancias. Sus características principales son las siguientes: Utilizar un red de transmisión privada para el entorno que se pretende cubrir. A ellas puede conectarse un gran número de dispositivos que se compararían recursos comunes (impresoras, discos, etc.). Pueden llegar a distancia de unos pocos kilómetros. Los entorno más típicos son: una sala, una planta de un edificio, todo el edificio, un complejo formado por varios edificios o similares. La velocidad de transmisión se encuentra entre 1 y 100 Mbps (Millones de bits por segundo). Permiten la conexión a otras redes a través de pasarelas ( Gateways en inglés).
  • 12. Las características especiales de las redes locales hacen que su construcción, forma y métodos de acceso varíen substancialmente con respecto a las redes de área extensa. Las Redes de Área Extensa son aquellas que surgen para satisfacer las necesidades de transmisión de datos a distancia superior a unos pocos kilómetros. Este tipo redes permite conexiones entre múltiples usuarios y dispositivos de todo tipo. Las redes de área extensa más comunes son las Redes Públicas de Telecomunicación que de forma similar existen en casi todo los países del mundo y que se encuentran interconectadas. A ellas puede conectarse cualquier usuario que los desee, información con cualquier otro usuario. Existen Redes Privadas de Uso Exclusivo que obedecen a exigencias fuertes de seguridad o necesidad de utilización donde no existen otra solución que este tipo de red.
  • 13. La importancia de las redes sociales para las empresas es algo de lo que son conscientes la mayoría. Los medios tradicionales (radio, televisión, prensa…) atraen cada vez menos la atención del público y la publicidad unidireccional, masiva y no segmentada tiene una eficacia muy limitada. Así es como muchas se deciden a dar el “gran paso” y llevar su presencia online un poco más allá de la tradicional y muchas veces inoperante web corporativa. Abren una cuenta en twitter, una página en FaceBook (o un perfil si andan despistados) y al poco tiempo se desengañan. Las ventas no mejoran, apenas nadie interacciona con sus publicaciones y llegan a la conclusión de que es una pérdida de tiempo y un esfuerzo valdío. De este modo perfiles que inicialmente son activos hasta la extenuación propia y ajena, devienen auténticos muertos vivientes abandonados y olvidados por sus creadores en cuestión de pocos meses. ¿Qué ha fallado?. ¿Acaso esto de las redes sociales no es más que un cuento?, ¿una moda ¿útil e inútil?. No lo creo. Lo que sucede es que no se comprende el medio, no se trabaja adecuadamente y además se tienen espectativas muy poco realistas de lo que se puede lograr. Voy a insistir: Las redes sociales son un canal de comunicación.