1. REPORTE DE LECTURA DE “PLANES DE ESTUDIO”
El Plan de estudio es un diseño curricular que se aplica en determinadas
enseñanzas impartidas por una institución educativa.
En sí no es otra cosa más que una guía que le sirve al docente para instruir
a los alumnos respecto a una materia y sus contenidos, dentro de una institución
educativa como lo es la escuela, tanto en nivel básico como en nivel superior,
especialmente en este último nivel mencionado, el análisis del PLAN DE
ESTUDIOS se hace de manera exhaustiva, con el objetivo de formar más
profesionistas útiles para la sociedad.
Todo esto se lleva a cabo en base a diferentes funciones como: definir los
objetivos educativos, el tipo, la organización, requisitos previos de los estudiantes,
proveer los recursos humanos, materiales y económicos, etc.
EL PLAN DE ESTUDIOS cuenta con elementos esenciales los cuales lo
integran y lo caracterizan: objetivos de aprendizaje, la forma de organizar los
estudios, estructuración del tiempo, la evaluación de los aprendizajes y por último
los recursos con los que se va a implantar dicho plan. Hay que tomar en cuenta
que se debe hacer esta selección por las siguientes razones: por la ciencia y
acumulación de conocimientos, cambios en los contenidos de enseñanza,
objetivos de las instituciones, las nuevas formas de organización de la enseñanza
y los diferentes grupos sociales que existen.
La selección de objetivos de aprendizaje se hace de acuerdo a los
resultados que se definen como los cambios que se esperan de los estudiantes
como consecuencia de un proceso de enseñanza-aprendizaje determinado.Estos
objetivos se dividen en tres niveles: general, intermedio y particular que a su vez el
mismo plan de estudios tiene factores que forman tres planos:
Conceptual: VALORES
Normativo: NORMATIVO
Situacional: SITUACIONES INDIVIDUALES Y SOCIALES.
La selección de la forma de organizar los estudios constituye un segundo
elemento esencial de un plan de estudios, y se caracteriza por la relación que
establezca entre los contenidos de material de estudio y por el tipo de interacción
que el estudiante pueda establecer con los recursos disponibles y su grado de
participación.

2. Dicha organización de contenido cumple con dos funciones: pedagógica y
administrativa lo cual se refiere a los principios de contenidos y aprendizajes, y
también a los recursos disponibles como: salón de clases, horarios, laboratorios,
etc.
Otro elemento importante es la estructuración, que es el establecimiento de
las relaciones que los cursos deberán guardar en el tiempo,y tiene dos
dimensiones:
HORIZONTAL: Cursos que imparten en forma simultánea.
VERTICAL: Cursos que se imparten en forma sucesiva.
Con todo esto se seguirá el siguiente paso que es la certificación, es decir
que el plan de estudios sea reconocido y validado oficialmente como apto para
aplicarlo en el campo laboral, desarrollando las capacidades y habilidades de los
alumnos, antes de habrá realizado 2 pasos previos : la evaluación del aprendizaje
y los créditos.
La selección de los recursos adecuados es primordial para alcanzar los
objetivos de aprendizaje planteados previamente en el plan de estudios.
Existen dos tipos de planes de estudio: el MODELO EXTREMO LIBRE Y EL
MODELO EXTREMO RÍGIDO, ambos funcionan pero en especial el modelo
rígido libre tiene sus desventajas y dilemas así que se opta más por utilizar el
segundo modelo.
EL PROGRAMA DE ESTUDIOS a diferencia de del plan de estudios, es
aquel que muestra la descripción específica de los contenidos de estudio que los
estudiantes deberán cursar durante un ciclo escolar.
Para desarrollar un programa de estudios es necesario tomar en cuenta los
siguientes aspectos: objetivos de aprendizaje, forma de organizar los contenidos,
la estructuración de los tiempos, forma de evaluar, recursos, plan de estudios
analítico, entre otros.