1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES
Estudiante: Fernando Salas T.
Fecha: 11/06/2021
Docente: Mg. Maribel Campoverde
Tema: Desarrollo Local: Gestión, Estrategias, Elementos, Características, Dimensiones y Agentes
2. DIMENSIONES DEL DESARROLLO
Es un conjunto de varios factores que van en relación a
las interrelaciones entre dos entes como lo son las
personas y la vida que tienen o llevan dentro de la
sociedad.
De igual manera se lo puede llegar a entender como
una dimensión a lo que va relacionado a la socialización
sobre un individuo determinado.
3. CUALES SON ÉSTAS DIMENSIONES
ECONÓMICAS
SOCIO – CULTURAL
POLÍTICO ADMINISTRATIVA
4. D. ECONÓMICA
Ésta dimensión busca o se enfoca principalmente en
conseguir un crecimiento equilibrado y equitativo de la
producción, el comercio y los servicios; que se
corresponda con el nivel de crecimiento de la
población dentro de su territorio.
5. Debemos mencionar que ésta también trata de
erradicar la pobreza de todas formas para lograr
obtener de mejor manera el desarrollo.
Estos impedimentos pueden ser el hambre, la
inseguridad alimentaria son factores que impiden
en cierto grado lograr un correcto desarrollo
6. D. SOCIO - CULTURAL
Esta dimensión se caracteriza por tener siempre
en cuenta las costumbres, usos y valores las
mismas que fortalecen y ayudan a un desarrollo
mejor estructurado en la comunidad.
7. Dentro de éstas también se hacen notar distintos
factores internos, como las creencias y habilidades
personales y factores externos, como el efecto que
ejercen las instituciones o la educación y que se
configuran dentro de una cultura y de una
sociedad.
8. D. POLÍTICA ADMINISTRATIVA
Dentro de ésta dimensión se tiene en cuenta la
estructura que va en función al todo lo que
compete del régimen político la misma que hace
referencia al conjunto de instituciones estatales y a
la forma de como hacen estas instituciones para
relacionarse con la sociedad.
9. Se refieren también a los objetivos, la cobertura,
los destinatarios, los actores, la institucionalidad, el
financiamiento, las prioridades de la política
social, la relación entre la política social y la
política económica, la dimensión política de la
acción social y el ideario social sustentado.
10. EJES TRANSVERSALES
Los ejes transversales constituyen temas
recurrentes que emergen de la realidad social y
que aparecen entretejidos en cada una de las
áreas curriculares.
También se convierten en fundamentos para la
práctica pedagógica al integrar los campos del ser,
saber, hacer y vivir juntos a través de los
conceptos, procesos, valores y actitudes que
orientan la enseñanza y el aprendizaje.
11. EJES TRANSVERSALES
Pueden ser varios pero los principales son:
EDUCACIÓN
FAMILIA
COMUNIDAD
ORGANIZACIÓN
12. EDUCACIÓN
Dentro de la educación los ejes transversales
deben ser constituidos por grandes temáticas que
deben ser atenidas en toda la proyección curricular,
haciendo uso de actividades concretas integradas
al desarrollo y ejecución de destrezas con criterios
de desempeño de cada área de estudio.
13. FAMILIA
La familia es otro eje transversal importante para
el desarrollo ya que dentro de ésta se va
involucrando varios procesos orientadores que a la
vez realizan el papel de formativos relacionado con
el seno de cada comunidad en donde tienen como
objetivo fortalecer la aplicación de valores entre sus
miembros.
14. COMUNIDAD
La comunidad también juega un papel
fundamental ya que dentro de ésta se dan cita sus
miembros en donde buscan lograr o conseguir un
mejoramiento de los estándares de calidad de vida,
sin dejar a un lado la capacidad social, cultural y
productiva que surge de sus miembros.
15. ORGANIZACIÓN
En lo personal considero que este eje es primordial
en cada una de las dimensiones ya que ésta se
presenta en cada uno de los ejes y sobre todo tiene
como objetivo lograr metas que se hayan
proyectado con anterioridad haciendo uno de
bienes o préstamo de servicios para lograr con
dicho objetivo.