2. INTRODUCCIÓN
El concepto de modelo en trabajo social y al menos
tres funciones del mismo en la atención de algún
problema que nos toca intervenir a los trabajadores
sociales.
3. CONCEPTO DEL MODELO DE TRABAJO SOCIAL
El modelo traduce la realidad a un lenguaje lógico, que
sirve de soporte estructural para realizar tentativas de
explicación y evaluar la eficacia de las hipótesis
comprobando a posteriori su funcionamiento en la
realidad buscando modelos que se adapten
empíricamente al fenómeno que se estudie.
4. FUNCIONES DEL MODELO DE TRABAJO SOCIAL
Los modelos sirven para traducir situaciones a las que
se enfrenta el trabajo social a un lenguaje lógico que
le permite comprender y explicar lo que ocurre,
además de evaluar las hipótesis comprobándolas en
la realidad.
5. FUNCIONES DEL MODELO DE TRABAJO SOCIAL
Se escogen modelos que se adapten
empíricamente al fenómeno que se estudia.
Modelo
psicosocial
6. FUNCIONES DEL MODELO DE TRABAJO SOCIAL
Los modelos sirven para orientar y guiar la practica
profesional fundamentada en su entorno para una
mayor adaptación al problema sobre el que se va a
intervenir.
7. MODELOS DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL
Modelos de
intervención
en trabajo
social Modelo
intervención
en crisis
Modelo
Resolución
de
problemas
Modelo
psicosocial
Modelo
familiar y
terapia
familiar
Modelo
ecológico
de la vida Modelo
centro en
tareas
8. COMO ACTÚA EL TRABAJO SOCIAL EN UN
PROBLEMA ESPECIFICO
Problema: Ricardo es un niño de 8 años que se niega a
ir a la escuela, y la escuela le amenaza con transferirlo a
otra pero de carácter especial.
Modelo que se aplica es: modelo ecológico de la vida
Intervención de trabajo social: La intervención seria con
un contenido comunitario el cual buscaría que la política
escolar fuera más receptiva en situaciones que
cambiaran los tipos de funcionamientos escolares
(protocolos, reglamentos). El bien comunitario
prevalecería sobre el individual.
9. FUNCIONES QUE COMPRENDEN EL MODELO
ECOLÓGICO DE LA VIDA
Pretende identificar los factores biológicos y de la historia
personal que influyen en el comportamiento de una
persona. Además de los factores biológicos y personales en
general, se consideran factores tales como la impulsividad,
el bajo nivel educativo, el abuso de sustancias psicotrópicas
y los antecedentes de comportamiento agresivo o de haber
sufrido maltrato.
Indaga el modo en que las relaciones sociales cercanas —
por ejemplo, con los amigos, con la pareja y con los
miembros de la familia— aumentan el riesgo de convertirse
en víctima o perpetradores de actos violentos.
10. FUNCIONES QUE COMPRENDEN EL MODELO
ECOLÓGICO DE LA VIDA
Examina los contextos de la comunidad en los que
se inscriben las relaciones sociales, como la
escuela, el lugar de trabajo y el vecindario, y busca
identificar las características de estos ámbitos que
se asocian con ser víctimas o perpetradores de
actos violentos.
El cuarto y último nivel del modelo ecológico
examina los factores sociales más generales que
determinan las tasas de violencia.
12. CONCLUSIONES
La primera conclusión es que el modelo en el trabajo
social tiene un lenguaje lógico que sirve para la
realización de posibles explicaciones y/o evaluaciones
que nos ayudan a comprobar las hipótesis que
generamos los trabajadores sociales teniendo como
referente bases teóricas de distintos modelos
adaptables a una dicha problemática que se halla
presentando.
La segunda conclusión se refiere a que todos los
modelos son importantes para solución de las
diferentes problemáticas que se presentan día a día.
A lo cual el trabajador social se basa en el entorno
donde se producen dichos fenómenos.
13. BIBLIOGRAFÍA
Lectura recuperada del PDF:
“Concepto de modelo y su función práctica ante los
fenómenos sociales”
Autor: Fernández García, Tomas
Titulo: Fundamentos de trabajo social
Editorial: España, Larousse- Alianza 2014