Este documento presenta varias técnicas y estrategias efectivas para el estudio. Explica que el aprendizaje es un cambio permanente en la capacidad o conducta de una persona que no se puede atribuir solo al crecimiento. Entre las técnicas discutidas se incluyen la lectura activa a través del subrayado y la elaboración de preguntas clave, la creación de resúmenes y esquemas, y el repaso constante del material. También enfatiza la importancia de factores como una buena concentración, organización del tiempo de

1. HABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIO
INSTITUTO TECNICO SUPERIOR DEL COMERCIO
MARCOSANDRESCASTROGARCES

2. ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE?
• ...ES UN CAMBIO EN LA
CAPACIDAD,
DISPOSICIÓN O
CONDUCTA DEL SER
HUMANO QUE
PERSISTE PESE AL
TIEMPO
TRANSCURRIDO Y QUE
NO PUEDE EXPLICARSE
POR PROCESOS DE
CRECIMIENTO O
MADURACIÓN

3. ¿CÓMO APRENDEMOS?
• ...por Imitación
• ...por Repetición
• ...por Ensayo y error
• ...por la Actitud Positiva
• ...por una Buena
concentración y
organización
• ...por el significado que
adquiere para nosotros
lo que vamos a aprender
• ...

4. ¿Cuáles son los factores que
favorecen el aprendizaje?
• ... Factores Cognitivos
• ... Factores Afectivos-Sociales
• ... Factores Ambientales

5. ¿Qué son los Hábitos de
Estudio?
• ...Es la repetición del
acto de estudiar
realizado bajo
condiciones
ambientales de
espacio, tiempo y
características iguales...
• ...es el primer paso
para activar y
desarrollar la
capacidad de aprender
de los alumnos.

6. ¿Qué son las Técnicas de
Estudio?
• Son un conjunto de
estrategias que
permiten al
estudiante hacer su
trabajo de la
manera más rápida
y eficaz.

7. ¿Qué es el estudio?
• ...es una actividad
personal consciente y
voluntaria para
analizar, comprender
y profundizar
conocimientos y
experiencias,
poniendo en
funcionamiento
todas las capacidades
intelectuales del
individuo

8. ¿Cuáles son las
estrategias básicas
para un estudio eficaz?

9. • Leer y comprender
• Analizar el texto e identificar las señales que
contiene
• Hacer preguntas claves
• Subrayar
• Elaborar resúmenes
• Construir esquemas
• Tomar apuntes
• Utilizar diccionarios
• Preparar pruebas
• Repasar
• Tomar decisiones
• Tener Autocontrol

10. ACERCA DE LA
CONCENTRACIÓN...
• Es el acto de
reflexionar
profundamente,
focalizando en forma
consciente la
atención sobre el
material o estímulo
determinado.
Funciona como una pila...
• Una cosa cada vez...
• Dura 20 minutos...
• Si se cambia la actividad, se
carga la pila de nuevo con
máxima intensidad...
• Después de un tiempo con
mismo estímulo, nos
distraemos, nos cansamos,
perdemos concentración

11. Estímulo Distractores
+ -
20 minutos máximo

12. EL
AMBIENTE
FÍSICO

13. PARA TENER PRESENTE...
De las 24 horas de un día un horario equilibrado
contempla:
• 9 horas para dormir (descanso continuo)
• 7 horas para trabajar en el colegio (8 a 16 Hrs)
• 4 horas de hábitos vitales (alimentarse,
vestirse, trasladarse, asearse)
• 20 horas fijas que deben ser respetadas
• 1 horas para el trabajo escolar en casa
• 2 hora de convivencia social
• 1 hora para práctica de hobby preferido

14. ACTITUD
ANTE LA
TAREA

15. TÉCNICAS DE ESTUDIO
• Es importante para facilitarnos…
- La comprensión
- La asimilación
- Y puesta en Práctica
…de cada Asignatura

16. Cuadro de Síntesis del Procesode Aprendizaje
METODOLOGÍA DE
ESTUDIO
• Pre Leer
• Leer
• Hablar
• Escribir
• Repetir
DESTREZAS BÁSICAS para
un estudio eficaz
• Formular preguntas
• Subrayado
• Localización de ideas
principales
• Técnicas de Memoria
• Mapa conceptual
• Resumen
• Repasar
• Autoevaluación

17. Lectura
• Pre-lectura o lectura exploratoria: consiste en hacer una
primera lectura rápida para enterarnos de qué se trata.
• Lectura comprensiva: Leer despacio, reflexionando sobre lo
que leemos (no lo hacen bien incluso los universitarios).
• Notas al margen: Son las palabras que escribimos al lado
izquierdo del texto y que expresan las ideas principales del
mismo. A veces vienen explícitas otras tendremos que
inventarlas.

18. El Subrayado
• ¿Qué es subrayar?
DESTACAR con un trazo: lineal o estructural.
• ¿Por qué es conveniente Subrayar?
PORQUE…
...Llegamos con rapidez a la comprensión.
…Ayuda a fijar la Atención.
…Favorece el estudio y el interés.
…Favorece la asimilación y desarrolla la capacidad de
análisis y síntesis.
• ¿Qué debemos subrayar?
- La idea principal: Hay que buscar ideas.
- Palabras técnicas o específicas de cada tema.

19. Organizadores Gráficos
• ¿Qué es un organizador gráfico?
Es una EXPRESIÓN GRÁFICA del subrayado
• ¿Por qué es importante realizar un
organizador gráfico?
PORQUE permite que de un solo VISTAZO
obtengamos una clara idea del tema.
• ¿Cómo realizamos un organizador
gráfico?
- Empleando palabras claves o frases muy
cortas.
- Usando tu propio lenguaje y expresiones,
- Expresando las ideas claras

20. El Resumen
• Resumir es convertir un texto de muchas palabras en otro con
menos palabras.
• Consiste en ordenar las ideas fundamentales, expresándolas en
forma personal y creadora.
• Un resumen debería tener una extensión aproximada de una cuarta
parte del texto original.
• La labor de resumir es posterior a la de subrayar

21. ESTRATEGIA: Elementos y preguntas sugeridas
I. Protagonista o Sujeto Quién – Quiénes
II. Características Cómo
. Lugar Dónde
. Tiempo Cuándo
III. Acción Verbos
. Argumento Qué - Por qué
. Para qué
IV. Final o Desenlace Cuál
ANTE
CEDENTES
HECHOS

22. DESTREZAS Y ESTRATEGIAS PARA UN
ESTUDIO EFICAZ
1. LEER Y COMPRENDER
2. IDENTIFICAR LAS SEÑALES QUE TIENE EL TEXTO
3. PREGUNTAS CLAVES
4. SUBRAYADO
5. RESUMEN
6. ESQUEMAS - ORGANIZADORES GRÁFICOS
7. APUNTES
8. USO DE DICCIONARIO
9. PREPARAR PRUEBAS
10. EL REPASO
11. TOMA DE DECISIONES
12. AUTOCONTROL