1. Integrantes:
Epeloa, Valentina
Mahun, Agustin
Langone, Franco

2. El reciclaje es un proceso fisicoquímico o
mecánico o trabajo que consiste en someter a
una materia o un producto ya utilizado
(basura), a un ciclo de tratamiento total o
parcial para obtener una materia prima o un
nuevo producto. También se podría definir
como la obtención de materias primas a partir
de desechos, introduciéndolos de nuevo en
el ciclo de vida y se produce ante la
perspectiva del agotamiento de recursos
naturales, macro económico y para eliminar de
forma eficaz los desechos de los humanos que
no necesitamos.

3. Si reducimos el problema, disminuímos el impacto en el
medio ambiente. Los problemas de concientización,
habría que solucionarlos empezando por ésta erre. La
reducción puede realizarse en 2 niveles: reducción
del consumo de bienes o de energia. De hecho,
actualmente la producción de energía produce
numerosos desechos (desechos nucleares, dioxido de
carbono...). El objetivo sería:
Reducir o eliminar la cantidad de materiales destinados a un uso único (por
ejemplo, los embalajes).
Adaptar los aparatos en función de sus necesidades (por ejemplo poner
lavadoras y lavavajillas llenos y no a media carga).

4. Reutilizar es la acción de volver a
utilizar los bienes o productos.
Reusar se refiere al proceso
mediante el cual se aprovecha
algún bien que ya ha sido utilizado
pero que aún puede ser empleado
en alguna actividad secundaria. Por
ejemplo, el papel una vez utilizado
por una cara, puede ser empleado
por el otro lado para borradores. El
modo de reutilizar es las cosas que
se reutilizan como una bolsa un
envase etc... de alimentos: abono
orgánico, tierra para plantas,
lumbricultura y alimentación de
cerdos y otros animales.

5. La Educación Ambiental, (EA), indica claramente el
propósito del esfuerzo educativo: educar al individuo que su
desarrollo sea amigable con su medio ambiente. Este
proceso, además de generar una conciencia y soluciones
pertinentes a los problemas ambientales actuales causados
por actividades antropogénicas y los efectos de la relación
entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo
pedagógico que además infunde la interacción que existe
dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos,
químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, se
relacionan e intervienen entre sí dentro del medio ambiente,
es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental,
todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una
cultura conservacionista donde el hombre aplique en todos
sus procesos productivos, técnicas limpias, permitiendo de
esta forma el desarrollo sostenible.

6. Por medio ambiente se entiende todo lo que
rodea a un ser vivo. Entorno que afecta y
condiciona especialmente las circunstancias
de vida de las personas o de la sociedad en
su conjunto. Comprende el conjunto de
valores naturales, sociales y culturales
existentes en un lugar y en un momento
determinado, que influyen en la vida del ser
humano y en las generaciones venideras. Es
decir, no se trata sólo del espacio en el que
se desarrolla la vida, sino que también
comprende seres vivos,
objetos, agua, suelo, aire y las relaciones
entre ellos.

7. Por medio ambiente se entiende todo lo que
rodea a un ser vivo. Entorno que afecta y
condiciona especialmente las circunstancias
de vida de las personas o de la sociedad en
su conjunto. Comprende el conjunto de
valores naturales, sociales y culturales
existentes en un lugar y en un momento
determinado, que influyen en la vida del ser
humano y en las generaciones venideras. Es
decir, no se trata sólo del espacio en el que
se desarrolla la vida, sino que también
comprende seres vivos,
objetos, agua, suelo, aire y las relaciones
entre ellos.