MANUEL PLANTANDO CLUBES (SOTO).pdf

PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
TENEMOS EL AGRADO DE PRESENTAR,
UN GRAN PROYECTO DE LA ASOCIACIÓN SUR AUSTRAL DE CHILE,
QUE TIENE COMO POR OBJETIVO, FORMAR Y REACTIVAR CLUBES DE CONQUISTADORES
INSTRUYENDO A TODO LÍDER QUE ESTÉ INTERESADO EN INVOLUCRARSE EN ESTE PLAN.
Es un programa que consta de seis semanas de clases, donde se entregarán
competencias, criterios y conocimientos básicos para poder desempeñarse como
consejeros de los nuevos clubes.
Al cabo de estas seis semanas intensivas, el grupo al cual se le impartirán estas
clases, quedarán capacitados para poder organizar un club de conquistadores pero
también dependerá del oyente que debe estar comprometido con el ministerio.
NOTA Se tiene que tomar en cuenta que para poder inaugurar un club, este
deberá reunir mínimo los siguientes requisitos:
Durante las seis semanas de instrucción, cada club en formación deberá
promocionar e informar constantemente en las iglesias las actividades realizadas, para
motivar y buscar apoyo de la congregación.
DIRECTIVA COMPLETA
2 CONSEJEROS
15 NIÑOS COMO MÍNIMO

PLANTANDO CLUBES
1
2
3
Cómo organizar un club de conquistadores? 00
Filosofía del club de conquistadores 00
Historia del club de conquistadores 00
Ideales del club de conquistadores 00
Organigrama del club de conquistadores 00
Emblemas del club de conquistadores 00
Práctico Formación y voces de mando 00
Examen de semana uno 00
Programa diario 00
Cargos del club 00
Práctico Nudos prácticos 00
Examen de semana dos 00
Las clases progresivas 00
Uniforme oficial y de actividades 00
Difusión y dónde hacer propaganda 00
Práctico Amarras tripode 00
PROYECTO ASACH
SEMANA UNO
SEMANA DOS
SEMANA TRES

4
5
6
Examen de semana tres 00
¿Qúe es ser líder? 00
El consejero en la unidad de conquistadores 00
Implementación del consejero 00
Práctico Fogatas 00
Examen de semana cuatro 00
Conociendo al conquistador 00
Ceremonias 00
Práctico Recreación y juegos 00
Examen de semana cinco 00
Campamentos 00
Medidas de seguridad 00
Cómo planificar los primeros tres meses 00
Ficha de inscripción a la Asach 00
Práctico Cómo planificar la inauguración de un club 00
ÍNDICE
SEMANA CUATRO
SEMANA CINCO
SEMANA SEIS
PAGINA 3
DEL CONTENIDO
37
CEREMONIAS

4 PLANTANDO CLUBES PROYECTO ASACH
1 SEMANA FILOSOFÍA DEL CLUB DE CONQUISTADORES
Visión. Si hacemos una analogía con una escalera
seria así:
Tenemos que recordar que Cristo tuvo una
misión en la tierra, y la iglesia es la continuadora
de la misión de Cristo es más en la biblia la
podemos ver 2 veces esta Misión:
• Mateo 28:19: Por tanto, id y haced discípulos
a todas las naciones, bautizándolos en el
nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo.
• Marcos 16:15: Id por todo el mundo y predicad
el evangelio a toda criatura.
La siguiente cita del espíritu de profecía que
pondré a continuación, quiero que el que la lea
se adueñe de esta Visión que Cristo tuvo en la
tierra.
En todos los hombres veía seres caídos a quienes
era su misión salvar. Camino a Cristo pag 5.
Según el libro “Curso básico de entrenamiento
para líderes de los conquistadores” el objetivo de
esta sección es “crear conciencia del propósito y la
singularidad del ministerio de los conquistadores”.
Y basándonos en este objetivo, ampliaremos lo
que somos, los conquistadores.
Encuentro que quizá lo más importante para
uno, es que sepas ¿para qué? y ¿por qué estás
en el club de conquistadores? Hay dos conceptos
que hay que entender dentro de la filosofía de
una organización (En este caso sería club de
conquistadores).
Los conceptos de:
• Misión
• Visión
El poder distinguir de estos dos conceptos nos
hará obrar de una forma más eficaz y ordenada.
Hay muchos consejeros que no saben cuál es la
Misión del club y menos el termino Visión, y para
qué decir de los miembros de algunas iglesias
locales. Si pudiéramos empapar a cada miembro
de iglesia de nuestra Misión y tener una Visión
que cada año tengamos que ampliar, porque
vamos cumpliendo nuestras expectativas, les
aseguro que el club de conquistadores, tendría
mucha más relevancia y respeto como ministerio
en la iglesia local.
Pero, ¿Que es Misión y Visión?
Misión: Es la esfera de acción de una
organización1, es el ¿quiénes somos? y ¿que
hacemos?; es nuestro propósito primario, el
cual no se puede cambiar a través de la historia
porque es nuestra esencia. Y ¿Cual es nuestra
esencia como conquistadores?
Visión: Este término es el ¿hacia donde vamos?3,
determina la dirección a la que tenemos que ir.
Determina nuestras metas. Menciona nuestro
desafío como organización. La Visión depende de
cada club de conquistadores o aventureros, cada
directiva fija la visión, su meta, su desafío.
Objetivos: En el momento de saber la Misión,
tener una Visión como club, tendremos Objetivos
que cumplir, es convertir y alinear la Misión con la

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PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
¿CÓMO ORGANIZAR UN CLUB DE CONQUISTADORES? 1 SEMANA
PASOS A SEGUIR EN LA FORMACION DE UN CLUB
• Comunicarle a su pastor distrital.
• Informar de la formación del club al director
del ministerio joven de la Asach.
• Comunicar de la formación del club al Regional
de su zona.
• Elegir al director y su directiva.
• Una vez elegido el director investigar cómo
funciona un club.
• Conocer el organigrama el club.
• Reclutar a todos los miembros de iglesia que
deseen participar en el club.
• Orientar e instruir a los futuros consejeros.
• Participar en cursos de liderazgo.
• Dejarse orientar por el Regional.
• Motivar a la junta de iglesia aprobar la
formación del club de conquistadores.
• ¡¡Realizar una gran inauguración!!
ACTIVIDADES EN ORDEN QUE DEBEMOS TENER
PRESENTE AL PLANIFICAR LOS PRIMEROS MESES
• Tener a mano las planillas que entrega la
ASACH, para planificar. (programa diario,
planilla desarrollo programa diario, y planilla
devocionales).
• Realizar con un mes de anticipación reuniones
de instrucción de consejeros con relación al
tema anterior.
• Realizar reuniones con la directiva general.
inauguración e inicio de las actividades del
club.
• Designar consejeros a las unidades.
• Armar las unidades.
• Participar en alguna actividad zonal, si está
programada.
• Investidura de pañoletas.
• Elegir capitán y secretario.
• Comenzar con las clases de conquistadores y
aventureros.
• Tener una reunión con los apoderados.
INTRODUCCIÓN
El club de conquistadores y aventureros, es
un programa mundial organizado y dirigido por
el departamento de jóvenes de la asociación
general de la iglesia adventista del 7º día. Ofrece
una amplia gama de experiencias de aprendizaje
para menores de 6 a 9 años y de 10 a 15 años.
Es operada por la iglesia adventista del 7º día bajo
la dirección y el control el director de jóvenes de
la asociación/misión local.
Es un programa magistral que la iglesia tiene
a favor y resguardo de nuestros menores, el
cual fortalece las áreas: física, mental, social y
espiritual.
OBJETIVOS DEL CLUB DE CONQUISTADORES
• Trabajar por el compromiso personal del
conquistador con Jesús.
• Animar a los conquistadores a descubrir el
potencial que Dios les ha dado para el servir
a otros.
• Capacitarasusmiembrosparaserparticipantes
activos en todas las esferas del ministerio de la
iglesia.
• Motivar a sus miembros a cumplir con la
misión y el ministerio de Cristo por medio de
la iglesia, de manera que la palabra de Dios
llegue a serles significativa y fructífera.
• Conducir a sus miembros a una relación con
Dios creciente y redentora.
• Formarlos como personas maduras y
responsables.
• Comprometer a sus miembros al servicio
activo y abnegado.
• Fortalecer los valores y principios enseñados
por sus padres.

1 SEMANA HISTORIA DEL CLUB DE CONQUISTADORES
LA ORGANIZACIÓN
En1946elpropioPr.Hancock,diseñóelemblema
en forma de triángulo, que se convertiría en un
emblema oficial y que es usada actualmente a
nivel mundial por todos los conquistadores del
mundo. En 1947, la Asociación General, pidió a la
Unión del Pacífico que desarrollara un programa
de Conquistadores unificado.
El Pr. J. R. Nelson coordinó este trabajo. En
seguida el laico Lawrence Paulson escribió los
primeros manuales de orientación. En 1948 el Pr.
Henry Berg diseño la bandera de Conquistadores
y en mayo de 1949, el mismo, no siendo músico,
compuso el himno de los Conquistadores.
Amedidaquelosnuevosclubessedesarrollaban,
la Junta de Nelson, iniciada en 1947, completo
su trabajo y presento el programa que había
desarrollado para el departamento de Jóvenes
de la Asociación General. El 24 de agosto de 1950
el departamento de Jóvenes de la Asociación
General, adoptó de manera oficial ¨El Club de
Conquistadores Jóvenes Misioneros Voluntarios¨
como un programa mundial.
En 1952 el himno de los Conquistadores fue
oficializado y pasó a hacer parte del programa.
CHILE
El pastor Youngberg, quien residía en Estados
Unidos, fue llamado, en la década del 50 como
director de Jóvenes de la Asociación Sur de
Chile. Cuando llegó al puerto de Val paraíso
fue recibido por Jorge Moya no, entre otros
jóvenes, y trasladado, posteriormente a la ciudad
de Temuco, donde se encontraban las oficinas
centrales de la Asociación.
Allí, impregnó la mente de jóvenes misioneros
de la Iglesia Central de la ciudad, con la idea de
EL SURGIMIENTO DE LA IDEA
El nombre Pathfinder o como se traduciría en
español «Busca sendas y para mejor adaptación a
lo que es la obra de dicho ministerio se le puso el
nombre de conquistadores» que fue introducido
por Sófocles quien inspiro a los jóvenes contando
la historia de un pionero norteamericano llamado
Arturo Prat, un Conquistador.
Este nombre fue utilizado por primera vez por
Dr. Theron Johnston en 1930, cuando organizó
un club en su casa en la ciudad de Santa Ana,
Chicago en los Estados Unidos. No recibió apoyo
y acabó abandonando la idea.
El nombre Conquistadores se adoptó y usó
por primera vez en el Perú en la IASD de
Miraflores, en la Asociación Peruana-Central,
en el año 1955. Luego adoptado por los demás
países de habla-hispana donde existe presencia
adventista. En portugués el nombre del club es
Club de Desbravadores, que traducido significa
(descubridores o abrecaminos).
Ya en 1940, la Asociación del Suroeste de
California, llamó a su campamento «Campamento
de Conquistadores Jóvenes Misioneros
Voluntarios» en esta época también surgió
un club organizado por el Pr. Joshep llamado
«Locomotora».
EL DESARROLLO
El club comenzó a tomar cuerpo a partir de
1946, con el liderazgo del Pr. Juan Hancock,
que era el director de Jóvenes de la Asociación
Suroeste de California. Aprovechando el nombre
del campamento de la Asociación, llamaron al
«Club de los Conquistadores Jóvenes Misioneros
Voluntarios».

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PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
HISTORIA DEL CLUB DE CONQUISTADORES 1 SEMANA
En 1989 la asociación general oficializa el
programa de las clases de Aventureros, el objetivo,
emblema, bandera, uniforme, especialidades
y las clases Abejitas laboriosas, rayito de sol,
constructores y manos ayudadoras.
El trabajo fue realizado por Teresa Reeve.
Ella fue quien escribió el currículo de los
Aventureros con el propósito de ‘’facilitar al niño
la participación de su fe, ayudarlo a prepararse
para esta vida y para la vida eterna’’.
En 1991, se realizó la revisión de las clases de
aventureros y los manuales en inglés, francés,
español y portugués. En 1994 se lanzó el libro de
actividades y en 1998 el pañolín y sujetador con
el emblema de los Aventureros.
Esto es solo una parte de la historia del club
de los Aventureros, pero la más importante es la
que puedes seguir escribiendo tú en la vida de
tus aventureros.
iniciar el ministerio de Conquistadores en favor de
jóvenes y niños, como un apéndice de la Sociedad
de Jóvenes. El objetivo era poder mantenerlos
en comunión con Cristo, activos en la iglesia y al
mismo tiempo, predicar el evangelio de Jesús a
otros de su generación.
Fue así como en 1956, según la información
recopilada,nacióelprimerClubdeConquistadores
en Chile con el nombre de Club de Conquistadores
de la Iglesia Temuco Central.
El primer director fue Carlos Pontigo con
la inscripción de 20 niños y con el apoyo
del matrimonio Villalobos como consejeros.
Posteriormente, asume la dirección del Club el
hermano Luis Fuentealba. Hasta que en el año
1984 el Club fue dirigido por Alex González,
quien fue el creador del nombre "Fuego del
Llaima', nombre que mantiene hasta el día de
hoy. (Manual administrativo de conquistadores).
En 1972, la Iglesia Adventista del séptimo
día intento por primera vez, crear un programa
específico para menores de 10 años. Esto sucedió
en Washington bajo la dirección de Carolee Rigel.
Tres años más tarde, una asociación que
pertenecía a la misma división, llevo a cabo un
programa centrado en este grupo en particular
y después de 5 años, varias asociaciones ya
estaban siguiendo el ejemplo de estos pioneros.
La idea cobró fuerza y fue replicada en muchos
más lugares.
En 1988, la división norteamericana invito
a las Asociaciones interesadas y a personas
especializadas en normas para la organización
y funcionamiento del club. Participaron de este
trabajo líderes de Escuela sabática para niños,
educadores, coordinadores del ministerio del
menor, y otros especialistas en familia y educación
infantil.

1 SEMANA ORGANIGRAMA DEL CLUB DE CONQUISTADORES
ASOCIACIÓN GENERAL
DIRECTOR DE CONQUISTADORES
DIVISIÓN
UNIÓN
ASOCIACIÓN MISIÓN
PASTOR DISTRITAL
JUNTA DE IGLESIA
DIRECTOR DEL CLUB
DIRECTORES ASOCIADOS SECRETARIO/TESORERO
CAPELLÁN
DISTRITAL
REGIONAL
COORDINADOR GENERAL
MIEMBROS DEL CLUB

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PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
ORGANIGRAMA DEL CLUB DE CONQUISTADORES 1 SEMANA
ESTRUCTURA ORGÁNICA
MINISTERIO JOVEN
ASOCIACIÓN SUR AUSTRAL DE CHILE
PASTOR DEPARTAMENTAL
SECRETARIA DEPARTAMENTAL
COORDINADOR DE
REGIONALES DE
CONQUISTADORES
COORDINADOR DE
REGIONALES DE
UNIVERSITARIOS
COORDINADOR DE
REGIONALES DE
AVENTUREROS
COORDINADOR DE
REGIONALES DE
JÓVENES
COORDINADOR DE
REGIONALES DE
CONQUISTADORES
DIRECTOR
DEL
CLUB
GPS GPS
DIRECTOR
DEL
CLUB
DIRECTOR
DEL
EDL
DIRECTOR
SOCIEDAD
DE JOVENES
DIRECTOR
DE
AGRUPACIÓN
DIRECTOR
DEL
EDL
COORDINADOR DE
REGIONALES DE
CONQUISTADORES
COORDINADOR DE
REGIONALES DE
CONQUISTADORES
COORDINADOR DE
REGIONALES DE
CONQUISTADORES

1 SEMANA EMBLEMAS DEL CLUB
LA ESPADA
La espada representa a la Biblia. La espada es
usada en la guerra. Una batalla siempre es ganada
en la ofensiva
Referencia: Efesios 06:17
EL ESCUDO
El escudo significa protección. En la Biblia, Dios
es frecuentemente llamado el “Escudo de Su
Pueblo”. Y así mismo simboliza también la fe del
cristiano.
Referencias: Génesis 15:01 Efesios 06:16
BLANCO
El blanco significa pureza. Deseamos tener la
pureza y la justicia de la vida de Cristo en nuestra
vida.
Referencia: Apocalipsis 03:05
ROJO
El color rojo representa la sangre en el sacrificio
de Cristo.
Referencia: Juan 03:16, Romanos 12:1.
DORADO
El color oro representa la excelencia. El Club
de Conquistadores tiene normas elevadas para
formar y fortalecer el carácter para el Reino de
los Cielos:
Referencia: Apocalipsis 03:18.
AZUL
Lealtad El propósito del Club de Conquistadores
es de ayudar a enseñarnos a ser leales para con
nuestro Dios, nuestra Patria, nuestros parientes,
nuestra Iglesia, en fin, nuestro prójimo.
TRIÁNGULO INVERTIDO
Siendo un triángulo en orden invertido da
importancia a lo enseñado por Jesús que va en
contra de las enseñanzas del mundo.
O sea, lo más alto en la jerarquía debe ser estar
dispuesto a servir, y a no ser servido.
Los tres lados: tienen dos significados: la
“Plenitud de la Deidad”: Dios Padre, Dios Hijo
y Dios Espíritu Santo, a los cuales adoramos y
servimos y es el símbolo también de la “Trípode
de la Educación”, en el cual está centrado todo
el programa del Club de Conquistadores en
el desarrollo armonioso y equilibrado de la
facultades: Físicas (Campamentos, Paseos,
Olimpíadas, etc.) Mentales (Especialidades, Clases,
Honras, Trabajos Manuales, etc.), y Espirituales
(Año Bíblico, Actividades de Testimonio, etc.) de
acuerdo a lo expresado en la Biblia, al referirse a
la educación del niño Jesús en Lucas 2:52.

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PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
EMBLEMAS DEL CLUB 1 SEMANA
LEMA
EL AMOR DE CRISTO ME MOTIVA.
BLANCO
EL MENSAJE DEL ADVENIMIENTO EN MI
GENERACION.
OBJETIVO
SALVAR DEL PECADO Y GUIAR EN EL SERVICIO
PROPÓSITO
LOS JOVENES POR LOS JOVENES, LOS JOVENES
POR SU IGLESIA, Y LOS JOVENES POR SUS
SEMEJANTES
VOTO DE FIDELIDAD A LA BIBLIA
PROMETO FIDELIDAD A LA BIBLIA Y A SU
MENSAJE DE UN SALVADOR CRUCIFICADO
RESUCITADO Y LISTO A VENIR DADOR DE VIDA Y
LIBERTAD A LOS QUE CREEN EN EL.
LA BANDERA
La Bandera fue diseñada en 1948 por el Pastor
Henry Bergh, y fue usada por primera vez en la
Unión del Pacífico, USA.
El Significado de los colores de la Bandera son:
• Azul, Lealtad.
• Blanco, Pureza
• Triángulo, la Santísima deidad de Dios
HIMNO
CONQUISTADORES SOMOS
LOS SIERVOS DEL BUEN SEÑOR
ADELANTE VAMOS YA
LUCHANDO BIEN CON GRAN VALOR.
SALGAMOS A PROCLAMAR
LAS NUEVAS DE SALVACION
JESUS VA LLEVARNOS PRONTO
A SU REAL MANSION.
VOTO
POR LA GRACIA DE DIOS SERE:
PURO
BONDADOSO
LEAL
GUARDARE LA LEY DEL CONQUISTADOR
SERE SIERVO DE DIOS
Y AMIGO DE TODOS.
LEY
• LA LEY DEL CONQUISTADOR ME ORDENA:
• OBSERVAR LA DEVOCION MATUTINA
• CUMPLIR FIELMENTE CON LA PARTE QUE ME
CORRESPONDE
• CUIDAR MI CUERPO
• TENER UNA CONCIENCIA LIMPIA
• SER CORTES Y OBEDIENTE
• ANDAR CON REVERENCIA EN LA CASA DE
DIOS
• TENER UNA CANCION EN EL CORAZON
• IR DONDE DIOS ME MANDE

1 SEMANA FORMACIÓN Y VOCES DE MANDO
que dirige, por consiguiente, las unidades de
varones, siempre se forman al lado derecho
del que dirige, solo se obvia esta regla, cuando
se forman de mayor a menor o viceversa.
VOCES DE MANDO
POSICIÓN
VOZ
PREVENTIVA
VOZ
EJECUTIVA
Firme Atención Fir
Ádiscreción Club Ádiscreción
Descanso
Posición de
descanso Ádiscreción
Alinear Aline ar
GIROS A PIE JUNTOS
GIRO
VOZ
PREVENTIVA
VOZ
EJECUTIVA
Izquierda A la iz Quier
Derecha A la de Re
Media
Vuelta
Media Vuel
ORDEN Y DISCIPLINA
El orden siempre ha existido, porque nuestro
Dios, es un Dios de orden.
El orden y la disciplina son claves para controlar
y mantener atentos a nuestros menores y así
poder impartirles las enseñanzas que en el futuro
recordaran con cariño y nostalgia.
¿Como logramos el orden y la disciplina en un
club de conquistadores y aventureros?
R. muy simple, con las formaciones voces de
mando, que a continuación analizaremos.
LAS FORMACIONES
Las formaciones son el medio por el cual se
mantiene al club de conquistadores y aventureros,
jóvenes y niños ordenados.
PARA LLAMAR A FORMACIÓN SE DEBE:
1. Tocar el silbato con un sonido corto y largo.
( . _ Punto raya en Morse) = ATENCION
2. Con la mano en alto debe tocarse el silbato
nuevamente con un sonido largo largo corto
corto. ( _ _ .. raya raya punto punto en Morse
)= FORMACION
3. Luego se colocan los brazos con la formación
deseada, que ha continuación te mostramos.
IMPORTANTE
• La formación debe realizarse a 3 pasos de
distancia del que dirige.
• Siempre el que dirige debe quedar en el centro
de la formación.
• Se aconseja que el consejero se forme atrás de
la unidad formada.Las unidades de mujeres,
siempre deben formarse al lado izquierdo del

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PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
PRÁCTICO: FORMACIÓN Y VOCES DE MANDO 1 SEMANA
FORMACIÓN DE CLUB EN FILA
Y UNIDADES EN FILA
FORMACIÓN EN
RECTÁNGULO
FORMACIÓN DE
UNIDADES EN COLUMNA
VARIANTE FORMACIÓN EN FILA POR
SECCIONES EN ORDEN DE ESTATURA
REUNIÓN ROMPER FILAS
DISTANCIA 3 PASOS
DISTANCIA
3 PASOS
S-SECRETARIA
C-CAPITÁN
VARONES SIEMPRE LADO DERECHO DEL QUE DIRIGE
DAMAS SIEMPRE LADO IZQUIERDO DEL QUE DIRIGE
SECCIÓN DE VARONES SECCIÓN DE DAMAS
DAMAS
VARONES
FORMACIÓN EN DOS COLUMNAS

2 SEMANA EXAMEN DE SEMANA 1
NOMBRE LÍDER:
CLUB:
PREGUNTAS RESPUESTAS

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PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
TIEMPO: 15 Minutos aproximados
OBJETIVO: Mostrar a los menores que
Jesús los ama.
La devoción matinal, es el momento espiritual
más importante que el club tiene para mostrar
las hermosas enseñanzas de Jesús a cada menor.
Muchas veces erramos realizando extensos
sermones que transforman el devocional en un
momento tedioso e indeseado; perdiendo, en los
niños, el anhelo de conocer a Jesús.
Por lo tanto, el Devocional debe ser:
1. Bien preparado (por el capellán del club).
2. Dinámico.
3. Entretenido.
4. Simple.
5. Adecuado a la edad de los menores.
6. Breve.
7. Novedoso.
8. Claro (que se entienda).
9. Con un objetivo definido.
10. Con historias breves y concordantes con el
tema
11. Con ilustraciones didácticas.
Ejemplo: “Ilustración de los vasos”.
• Colocas dos vasos plásticos frente a los
menores.
• Pones un encendedor debajo de uno de ellos.
• Haces la misma operación con un vaso lleno
de agua.
• Las diferencias quedarán a la vista.
• Los vasos vacíos representan a todos aquellos
conquistadores que no desean ser como Jesús.
• “Los vasos llenos de agua representan a todos
aquellos niños que quieren ser como Jesús y
ser llenos del Espíritu Santo, serán guardados
y protegidos en esta vida”
PROGRAMA DIARIO: EL DEVOCIONAL 2 SEMANA
BOSQUEJO DE UN PROGRAMA DEVOCIONAL MENSUAL
TEMA: LA BIBLIA CAPELLAN:
MES SUB-TEMA TEXTO
CLAVE
OBJETIVO A LOGRAR NOMBRE
ENCARGADO
MATERIALES A UTILIZAR
DOMINGO LOS LIBROS DE
LA BIBLIA
ROMANOS
2:7
APRENDERSE LOS LIBROS DEL
ANTIGUO TESTAMENTO
PASTOR
DISTRITAL
CAJAS DE FÓSFOROS VACÍAS PARA
COLOCAR LOS NOMBRES DE LA BIBLIA
Y MEMORIZARLAS
DOMINGO LEER LA BIBLIA JUAN 5:39 REALIZAR EL AÑO BÍBLICO CAPELLÁN
DEL CLUB
EL TRÍPTICO DEL AÑO BÍBLICO
DOMINGO COMO LA LUZ DEL
MUNDO
SALMOS
119:105
QUE LOS NIÑOS DESCUBRAN A
JESÚS COMO LA GRAN LUZ
CAPELLÁN
DEL CLUB
LA BIBLIA, UNA VELA Y FÓSFOROS
DOMINGO ESCUDRIÑARLA HECHOS
17:11
QUE TODOS LOS NIÑOS
ESTUDIEN LA BIBLIA TODOS LOS
DIAS
CAPELLÁN Y
UNA UNIDAD
ELEGIDA
LA BIBLIA (REPRESENTACIÓN)
Estimado director y líderes al planificar de esta forma, tendrás la seguridad que todos los consejeros
conozcan los temas que tienes preparados para el mes, y se mantendrá continuidad y orden en caso
de ausencia de capellán o responsable. Con esta forma de planificar cualquiera puede tomar un
devocional.

TIEMPO APERTURA: 15 minutos
TIEMPO CLAUSURA: 5 a 10 minutos
OBJETIVO:
Tener un club ordenado y disciplinado, fo-
mentando el respeto por nuestros ideales,
emblemas e himnos
LA APERTURA DEL PROGRAMA
Se denomina apertura al primer bloque del
programa diario, el cual es iniciado con la
bienvenida, himnos, ideales y oración, entre
otros.
Al realizar una decorosa y ordenada apertura, se
dará realce y nivel al programa. Los espectadores,
tanto niños como apoderados, quedarán
impresionados al ver todo bien organizado.
Para lograr este ideal, debes conocer bien los
pasos que debes seguir, principalmente conocer
las voces de mando necesarias.
PASOS A SEGUIR EN UNA APERTURA
PRIMER PASO:
El director da la orden de atención, en clave
Morse, con su silbato (punto raya .-) Todos los
participantes dejan lo que están haciendo y
acuden al lugar donde está el encargado de la
formación.
SEGUNDO PASO:
El director da la orden de formación con su
silbato ( raya raya punto punto --.. ) Colocando
los brazos de acuerdo a la formación escogida.
TERCER PASO:
Al estar todos en el lugar de formación, el
capitán de la unidad da las voces de mando y los
deja en posición “A discreción”.
CUARTO PASO:
El director prosigue dando la voz de mando
“Atención Fir”. Y luego se dirige a los menores, los
saluda y confraterniza con ellos por un momento.
QUINTO PASO:
Los conquistadores y aventureros cantarán sus
respectivos himnos en forma seguida.
SEXTO PASO:
Los conquistadores repetirán el voto y la ley y
el voto fidelidad a la Biblia y si el director desea
repetirá el blanco y el lema.
2 SEMANA LA APERTURA Y CLAUSURA EN EL CLUB DE CONQUISTADORES

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PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
LA APERTURA Y CLAUSURA EN EL CLUB DE CONQUISTADORES 2 SEMANA
LA FORMA CORRECTA DE PEDIR LOS IDEALES ES:
• DIRECTOR DICE: “Maranatha”
• CONQUISTADORES Y AVENTUREROS:
levantan la mano derecha en posición de
saludo y dicen, “Cristo viene”
(dejan la mano levantada).
• DIRECTOR DICE: “El Voto”
• CONQUISTADORES Y AVENTUREROS:
Repiten el contenido del voto
(Al terminar, bajan la mano).
• DIRECTOR DICE: “ La ley del conquistador
me ordena.” 1, 2 ,3, 4, etc.
SEPTIMO PASO:
El director coloca al club en “Posición de
Descanso, a discreción, y presenta al capellán del
club, para que proceda a realizar el devocional
que tiene preparado para los menores.
OCTAVO PASO:
Una vez finalizada la meditación el capellán
tendrá una oración en conjunto.
NOVENO PASO:
Al finalizar la oración el director dará las
indicaciones para la jornada de actividades.
DECIMO PASO:
Toca el silbato (.-) y cruza los brazos en alto
indicando “Rompan filas”. Y cada unidad se retira
con su consejero a realizar la actividad siguiente.
NOTA :
• Se pueden hacer diferentes tipos de apertura
(consulte a su Regional).
• Cerciorarse que el encargado conozca bien el
himno y los ideales.
LA CLAUSURA DEL PROGRAMA
En la clausura se repiten los pasos 1 al 7,
anteriormente mencionados. La clausura debe
ser especial, debido que es el último momento
en que se están juntos, por tanto es necesario
que las últimas palabras y hechos motiven a los
conquistadores y aventureros a seguir asistiendo.
El consejo es que en la clausura se premie a
la unidad que llego primero a las formaciones y
que cumplió con todos los requisitos exigidos.
Bueno es cantarles y destacar a los que estén de
cumpleaños.
En la clausura, se pueden seguir los mismos
pasos que se realizan en una apertura, pudiéndose
también obviar algunos pasos.

TIEMPO: 30 minutos
OBJETIVO: Desarrollar armoniosamente
el conocimiento y las capacidades del
conquistador o aventurero.
La clase debe ser la actividad principal
del programa diario, Ha sido preparada
cuidadosamente, para fortalecer las distintas
áreas de los conquistadores y aventureros.
(Física, mental, social y espiritual)
Al trabajar con las clases, tenemos todo tipo de
actividades a realizar, por ejemplo: campamentos,
excursiones, especialidades, actividades hacia la
comunidad, trabajos en grupo y sobre todo una
gran riqueza el área espiritual.
GENERALIDADES EN CUANTO A LAS CLASES
1. Las clases de conquistadores son 6,
más sus respectivas avanzadas.
2. Todas las clases de conquistadores se dividen
en 9 Items, más la clase avanzada:
I. Generales
II. Descubrimiento espiritual
III. Sirviendo a los demás
IV. Desarrollo de la amistad
V. Salud y actitud física
VI. Organización y liderazgo
VII. Estudio de la naturaleza
VIII. Arte de acampar
IX. Estilo de vida
X. Clase Avanzada
3. Cada área o sección de la clase contiene
entre 1 y 6 requisitos.
1. Las clases de los aventureros son 4.
2. Todas las clases de aventureros se dividen en
5 áreas o secciones:
Requisitos básicos
XI. Mi Dios
XII. Mi Yo
XIII. Mi familia
XIV. Mi mundo
3. Cada área o sección contiene entre 1 y 3
requisitos.
2 SEMANA LA CLASE DE AVENTUREROS Y CONQUISTADORES
COMO PLANIFICAR LA CLASE CONQUISTADORES
CADA DOMINGO
MES DOMINGO ACTIVIDAD
REQUISITOS A REALIZAR
EN AMIGO, COMPAÑERO,
EXPLORADOR, PIONERO, ETC.
DOMINGO 1 CLASES 1 GENERALES
REQUISITO 1,2 Y 3
DOMINGO 2 CLASES
III SIRVIENDO A LOS DEMÁS
REQUISITO 1
DOMINGO 3 CLASES
I GENERALES
REQUISITO 4
DOMINGO 4 CLASES VIII ARTE DE ACAMPAR
REQUISITO 1
NO OLVIDES:
• Recuerden que todas las clases contienen la
misma cantidad de Items y requisitos, asi que
el ejemplo se puede utilizar para todas las
clases.
• Repasar los requisitos que has enseñado el
domingo anterior.
• Decir a los conquistadores y aventureros
cuándo tomarás el examen de lo enseñado.
• Tener planificado por lo menos tres meses de
actividad (clases)
• Cada consejero(a) debe tener preparado con
tiempo el material a enseñar, por lo menos
con una semana de anticipación.
• Recomendamos entregar a cada apoderado
la clase que su hijo debe realizar, junto con la
planificación diaria.
• Si un niño falta cada consejero y el director
podrán saber que requisito le falta o dejo de
realizar y así podrá poner al día al menor.

19
PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
TIEMPO: 20 minutos aproximados
OBJETIVO: Es la oportunidad que tiene
el consejero o instructor de preparar a
los menores en diferentes habilidades y
conocimientos
Es preciso que la instrucción sea novedosa,
entretenida, dinámica, variada y muy bien
preparada. Esta no debe tomar los requisitos
exigidos por las clases. Por lo tanto, se debe
instruir en distintos temas tales como:
• Formaciones y voces de mando.
• Giros y marcha.
• Primeros auxilios por secciones (vendajes.)
• Brújula.
• Mochila.
• Uniforme e insignias.
• Plantas medicinales.
• Banda de guerra, etc.
Lo ideal es que la instrucción abarque una
sola temática todo el mes, la cual podrá ser
desarrollada en sus distintos ángulos y aspectos
durante los cuatro domingos, de manera que
pueda ser más significativa y los menores puedan
asimilar de una mejor forma los aprendizajes
esperados por el instructor.
En esta sección se puede desarrollar
manualidades o especialidades que no estén
incluidas en las clases.
En cuanto al instructor, este debe ser calificado
y con pleno dominio de lo que esta enseñando, ya
que solo así su instrucción tendrá los resultados
esperados.
Director, no olvides que debes estar
preocupado que el instructor desarrolle
semanalmente la instrucción que dictará.
• Al trabajar de esta manera, tendrás material
para instruir por muchos años, lo que evitará
la repetición.
• El ideal es que no repitamos esta frase:
¡¿Qué haré hoy?!
LA INSTRUCCIÓN 2 SEMANA
EJEMPLOS: FORMA ERRADA DE PLANIFICAR UNA INSTRUCCIÓN
PRIMERA SEMANA SEGUNDA SEMANA TERCERA SEMANA CUARTA SEMANA QUINTA SEMANA
NUDOS AMARRAS SEMÁFORA FUEGOS NUDOS
FORMA CORRECTA DE PLANIFICAR UNA INSTRUCCIÓN
NO. INSTRUCCIÓN PRIMERA SEMANA SEGUNDA SEMANA TERCERA SEMANA CUARTA SEMANA QUINTA SEMANA
1 ABRIL
FORMACIONES Y
VOCES DE MANDO
- VOCES DE MANDO
- UN TIPO DE
FORMACIÓN
- REPASO
- OTRA FORMACIÓN
- REPASO
- OTRA
FORMACIÓN
- REPASO
- OTRA FORMACIÓN
- REPASO
- OTRA FORMACIÓN
-EVALUACIÓN
2 MAYO
PRIMEROS
AUXILIOS
- VENDAJE DE
TOBILLO.
- VENDAJE DE
MUÑECA
- VENDAJE DE
CABEZA
- REPASO
- EVALUACIÓN
3 JUNIO
BRÚJULA
- DESCRIPCIÓN DE
LA BRÚJULA
- REPASO
- LOS PUNTOS
CARDINALES
- REPASO
- UBICACIÓN EN
TERRENO
-EVALUACIÓN

2 SEMANA JUEGOS Y EVENTOS RECREATIVOS
TIEMPO: 20 minutos aproximados
OBJETIVO: Recrear, entretener y unir al
club.
Esta es una de las sección clave que puede
hacer del club una instancia mucho más
atractiva, por tanto, no debe ser realizada sin
previa planificación. Esta sección debe ser muy
entretenida, por lo que se necesita que existan
líderes preparados e idóneos para dirigir. Con
esto no queremos decir que el que dirige debe
ser experto, sino que debe preparar el momento
de recreación. “No por tratarse de recreación o
juegos, podemos caer en la improvisación.
La recreación es una necesidad de todos, es por
ello que el líder encargado debe tener diferentes
formas de recrear, las cuales también pueden ser
instructivas.
“Es privilegio y deber de los cristianos tratar
de refrescar sus espíritus y vigorizar sus cuerpos
mediante la recreación inocente.”
(Mensajes para los jóvenes, Pág. 362).
TIPOS DE RECREACIÓN
• Juegos espirituales
• Juegos al aire libre
• Juegos de salón
• Juegos de repetición (caminatas, en el bus,
etc).
LO QUE SE DEBE EVITAR DE LOS JUEGOS
1. Un espíritu de competencia irracional.
2. La deslealtad.
3. Exponer a los participantes al ridículo.
4. Ofender a Dios.
5. Exagerar en el agotamiento físico y mental.
6. Vivacidad exagerada, con bromas de mal
gusto y demasiado bullicioso.
7. Lo brusco o que ponga en riesgo la integridad
física del menor.
RESPONSABILIDAD DEL LIDER ENCARGADO
√
√ Evitar el aislamiento de los menores menos
sociables.
√
√ Debe realizar juegos de repetición, que
promuevan la integración.
√
√ Debe ser capaz de crear juegos o competencias
con el material de la instrucción dada o que
tenga a disposición.
√
√ Debe ser capaz de identificar al o los
conquistadores “mata juegos” e intentar que
estos sean participes en la organización de los
juegos.
√
√ ¡¡¡TODOS JUEGAN!!!
Cada director puede planificar y delegar un
juego a diferentes consejeros
NO. FECHA NOMBRE JUEGO RESPONSABLE
1
2
3
4
5

21
PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
EL RINCÓN DE LA UNIDAD 2 SEMANA
• Tener una colación, que a la vez les sirva para
confraternizar.
• Preparar y dar la importancia al capitán y
secretario.
RECUERDEN DOS PALABRAS:
• EFECTO SORPRESA
• SENTIDO DE PERTENENCIA
“Trabajar con menores es un gran privilegio y
responsabilidad que Dios ha puesto en nuestras
manos. Es nuestro deber cuidar del rebaño
de Jesús, moldear sus mentes y corazones a la
imagen de Jesús. Mostrarles a través de nuestra
vida la bondad de nuestro Padre Celestial. En
gran medida, la salvación de ellos dependerá de
cada uno de nosotros.
TIEMPO: 20-30 minutos aproximados
OBJETIVO: Cohesionar la unidad a través
del apoyo mutuo.
Esta sección a sido creada para beneficio de la
unidad de conquistadores y aventureros, y es la
instancia donde los miembros de la unidad, se
conocen, comparten en amistad, Por lo tanto, el
consejero debe ser un líder preparado, sincero,
cariñoso, atento, preocupado, el cual debe
ganarselaconfianzadelosmenoresparaasipoder
satisfacer todas sus inquietudes y necesidades.
Entonces:
El Rincón de la unidad es el espacio, el momento
de confianza del grupo, es la oportunidad de
ganar los corazones de mis conquistadores, para
que nunca más se retiren del club liderado por su
consejero(a).
Por lo ya mencionado, creemos que no es
conveniente incluir cursos bíblicos, matutinas,
manualidades u otras actividades en éste espacio;
no porque sean malas, sino porque todas esas
actividades deben ser tomadas en otras instancias.
EN CONSECUENCIA, EL RINCÓN DE LA UNIDAD,
ES EL MOMENTO EN QUE EL CONSEJERO(A) Y
LOS MENORES:
• Planifican alguna actividad propia. (caminata,
convivencia, etc.)
• Conversan sus problemas.
• Se conocen.
• Comparten y aprenden valores.
• Se apoyan en sus necesidades. (alimento,
vestuario, útiles escolares, etc.)
• Se organiza para preparar su báculo,(comprar
banderín, punta, etc.)
• El secretario toma el registro.
• El capitán dirige la unidad.
• Se organizan para visitar a los ausentes. etc.

2 SEMANA EL DIRECTOR(A) Y SUS DEBERES
EL DIRECTOR(A) DEL CLUB
El director(a) del club de conquistadores
debería ser una persona madura y miembro de
la iglesia adventista del séptimo dia, debería ser
líder y haber completado con éxito el curso de
entrenamiento básico para directores del club.
El éxito y la moral de cualquier club dependerán
en gran medida del liderazgo del director del
club.
√
√ Debe ser un ejemplo de espiritualidad,
pureza, prontitud, amabilidad, temperancia,
practicante de deportes.
√
√ Debe también ser un ejemplo al usar
regularmente su uniforme completo y en
orden.
√
√ Debe estar enteramente interesado en los
juveniles y jóvenes y comprender con simpatía
sus problemas. Su vida debe demostrar lo que
Dios puede producir en la vida de los jóvenes.
√
√ Debe ser estudioso, entusiasta y comprensivo.
√
√ Debe asumir responsabilidades.
√
√ Debe ser ávido en reconocer nuevas ideas y
demostrar iniciativa en sus actividades.
√
√ Debe ser capaz de relacionarse bien con las
personas, especialmente con las del club.
√
√ Debe atender a los consejeros y escucharlos
en cualquier problema que pueda surgir con
sus unidades.
DEBERES DEL DIRECTOR(A) DEL CLUB
√
√ Ser miembro y participar de la junta de iglesia.
√
√ Mantener una buena relación con: el pastor,
los ancianos e invitarlos a participar de las
actividades.
√
√ Mantener contacto con el LIDER J.A de la
ASACH.
√
√ Mantener contacto con el COORDINADOR
ZONAL.
√
√ Presidir la junta directiva del club de
conquistadores.
√
√ Presidir las reuniones de la dirección del club,
o designar a un director asociado, para que
ocupe su lugar.
√
√ Supervisar todas las actividades del club,
convocar, organizar y proveer todo lo necesario
para las reuniones del club.
√
√ Dirigir la planificación de la programación
anual y preparar un calendario de eventos,
que deberá ser distribuido a todos los líderes
del club, los conquistadores y a sus padres.
√
√ Aunque delegue una función, siempre
debe estar preocupado que ésta se realice
correctamente.
√
√ Ser responsable, mediante la junta directiva,
de proveer un programa general para el club,
incluyendo las siguientes actividades:
• Horario y lugar de reuniones.
• Excursiones cada dos meses.
• Campamentos.
• Proyectos misioneros.
• Investiduras.
• Finanzas / presupuesto / cuotas de sus
miembros.
• Disciplina.
• Materiales nuevos y boletines.
• Actividades zonales.
• Programa detallado del domingo.
√
√ Tener la habilidad de distribuir
responsablemente las siguientes actividades
y asegurarse de que sean seleccionados las
varias comisiones y consejeros para desarrollar
cada actividad:
• Apertura y clausura de las ceremonias.
• Cultos, devocionales e Instrucción del dia.
• Juegos /practica correcta.
• Clases / especialidades y habilidades creativas.
• Formación de las unidades / consejeros y
maestros y sus deberes.
• Los asociados deben aceptar las
responsabilidades que el director
les encomienda, y participar de las

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PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
EL DIRECTOR ASOCIADO Y SUS DEBERES 2 SEMANA
responsabilidades de la conducción del Club.
Deberían ser elegidos dos o más asociados,
de acuerdo con las necesidades del Club local.
Unasociado(a),designadoporeldirector,deberá
velar por las actividades del Club en ausencia
de éste. Mediante el pedido del director, podrá
también presidir las reuniones de la dirección del
club.
Los asociados(as) deben poseer las mismas
elevadas cualidades de liderazgo definidas para
el director. Deben tener el más elevado respeto
y consideración para con el director, trabajando
todos en la más absoluta armonía.
Es muy importante que el asociado(a), se
instruya en el funcionamiento del club, tanto
programa diario como en el desempeño de cada
cargo, éste debe saber orientar y dirigir a sus
lideres. ¿importa la edad? ¡no!, siempre el director
debe primero asesorar a su directiva y orientarlos
a dirigir de la mejor manera.
DEBERES DE LOS ASOCIADOS(AS)
1. Clases de conquistadores o aventureros.
2. Secretaría.
3. Tesorería.
4. Juegos y competencias.
5. Actividades de Camping.
6. Distintivos y especialidades.
7. Música.
8. Equipamiento de los Conquistadores.
9. Naturaleza.
10. Capellania / Cultos.
11. Transportes.
12. Eventos especiales / programas bimestrales /
excursiones, etc.
13. Actividades misioneras.
14. Relaciones públicas.
15. Desarrollarse en el liderazgo, logrando sus
clases progresivas o clase de guía mayor
16. Participar de la escuela de líderes.

EL SECRETARIO(A)
El secretario del club de conquistadores es
generalmente uno de los directores asociados,
pero puede ser elegido de entre los otros
miembros de la dirección del club.
El secretario será responsable por todos los
registros del club, más de los que son de la
responsabilidad del tesorero. En los clubes
pequeños, las funciones del secretario y tesorero
pueden estar a cargo de una sola persona.
Como se dice en un buen chileno. En resumidas
cuentas es el brazo derecho del director.
DEBERES DEL SECRETARIO(A) DEL CLUB
√
√ LLenar todos los informes entregados por la
ASACH y la Regional. (ficha del conquistador,
ficha de datos de los líderes, fichas médicas,
tener fotocopiado el recibo del seguro
cancelado, formulario de inscripción a la
asch con las respectivas firmas, formulario de
inscripción a la zonal, Tener la planificación del
año en una carpeta, tener la reseña histórica
del club en una carpeta, informe mensual, etc.).
√
√ Inscribir a todos los conquistadores en el dia
de inauguración.
√
√ Recordar las fechas y actividades importantes
a su director.
√
√ Mantener informado al director de la situación
del club dentro de la clasificación del campo
local.
√
√ Estar presente en las reuniones Regionales de
directores, tomando apuntes.
√
√ Llevar el libro de actas de cada reunión al dia.
√
√ Llevar la asistencia de todos los conquistadores
y notifica al director los nombres de los
ausentes.
√
√ Es responsable por una presentación atractiva
de la cartelera de anuncios, mural o puntaje
de las unidades que debe ser cambiado
frecuentemente.
√
√ Es responsable de requerir materiales para el
club en la ASACH y la Regional.
√
√ Es responsable de tener los materiales a utilizar
en las actividades programadas por el club.
(fotocopias, lápices, hojas para escribir, etc.).
√
√ Responsabilizarse por toda la correspondencia
y copiar en el computador las diferentes cartas,
cuando el director las requiera.
√
√ Ser responsable por la biblioteca del club
y conservar el registro de todos los libros y
revistas prestados y devueltos tanto por los
líderes y conquistadores.
√
√ Informar al director si los líderes y
conquistadores están usando o no su uniforme
en las actividades del club.
√
√ Llevar la asistencia de los apoderados de sus
reuniones.
√
√ Tener todos los domingos los registros para
las unidades, si se ausenta favor enviarlos con
anticipación.
√
√ Tiene el registro de todos los conquistadores
que se van a investir.
√
√ Llena todos los diplomas y certificados a
entregar con sus respectivas firmas.
√
√ Se preocupa que estén todas las pañoletas y
especialidades a entregar en una investidura.
√
√ Es responsable que cada conquistador tenga
su clase. Entregándolas y retirándolas cada
domingo. (para evitar que estas se pierdan).
2 SEMANA EL SECRETARIO DEL CLUB Y SUS DEBERES

25
PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
EL TESORERO Y SUS DEBERES 2 SEMANA
EL TESORERO(A)
El tesorero(a) del Club de Conquistadores es,
casi siempre, uno de los directores asociados; sin
embargo, puede ser elegido también entre los
miembros de la directiva del Club. Es importante
que el tesorero trabaje el conjunto con el director
del Club y el tesorero de la iglesia, manteniendo a
ambos bien informados de las entradas y salidas
del Club.
Enlosclubesmáspequeños,lasresponsabilidades
de tesorero y secretario pueden ser asumidas por
una misma persona, aunque puede ser realizado
un mejor trabajo cuando funcionan por separado.
El tesorero debe manejar los fondos del club
con honestidad y gran cuidado. Lo ideal es que
el tesorero sea alguien que ya posea alguna
experiencia en contabilidad.
Un tesorero(a) concienzudo y confiable podrá
ayudar al Club de Conquistadores a usar sus
recursos sabiamente. El puede mantener a los
oficiales de la junta de iglesia bien informados,
tanto en cuanto a las salidas como a las entradas,
y también en cuanto a las necesidades del
Club. Eso a su vez, garantizará la respuesta más
favorable por parte de la iglesia, en la hora de la
necesidad.
DEBERES DEL TESORERO(A) DEL CLUB
√
√ Controlar y mantener registro de todos los
fondos, tales como contribuciones de los
miembros, cuo tas, donaciones, ventas de
artesanías, recolección de fondos, etc.
√
√ Transferir los fondos de la tesorería de la iglesia,
que permanecerán guardados como reserva
para uso exclusivo del Club de Conquistadores.
√
√ Mantener un control exacto de las entradas y
salidas, relacionando todas las entradas y los
gastos con una pequeña descripción y fecha
de cada uno.
√
√ Mantener archivados todas las notas revisadas,
los comprobantes y recibos asociados con las
salidas, y cuidadosamente separados en orden
mensual.
√
√ Llevar un libro de registros de todos los
comprobantes y notas revisadas en orden,
para ser inspeccionados y presentados al
director, al tesorero de la iglesia, la junta
directiva de los Conquistadores y la junta de
iglesia, cuando sea solicitado.
√
√ Trabajar junto con el tesorero de la iglesia para
el desembolso de fondos cuando sea solicitado
por la junta directiva de los conquistadores y
la junta de iglesia.
√
√ Retirar fondos para la caja menor, de la
reserva de los fondos de los conquistadores
mantenida en la tesorería de la iglesia.
Controlar los registros y comprobantes de
todas esas pequeñas salidas.
√
√ Estar siempre listo para recolectar fondos en
proyectos de esa naturaleza, y conservar un
registro adecuado para tales fondos.
√
√ Mantener un registro de los artículos vendidos
para levantar fondos, y de los fondos devueltos.
√
√ Recibir los valores de la venta de uniformes y
equipos, y destinarlos apropiadamente.
√
√ Recibirlospagosreferentesaloscampamentos,
excursiones, etc.
√
√ Asegurarse de que todos los que pidan
el reembolso de algún gasto tengan un
comprobante, lo cual deberá ser conservado
en el archivo y el registro.

EL INSTRUCTOR(A)
Los instructores son personas que enseñan
materias específicas o asuntos como:
• Biblia
• Desarrollo personal
• Dictar especialidades
• Requisitos en conjunto de las clases
• Tareas al aire libre
• Artes
Los instructores pueden ser elegidos por la
dirección regular del club.
Por otro lado, también pueden ser profesionales
o especialistas de la iglesia o de la comunidad
para enseñar temas específicos.
Tales instructores pueden o no ser miembros
de iglesia, y deberían ser considerados como
miembros temporarios de la dirección del club.
Losinstructoresdebenprepararcuidadosamente
el currículo de la clase y los requisitos de la
materia, especialidades o artes, antes de asumir
una clase.
Un instructor debe trabajar en íntima
cooperación con el coordinador de las clases
de especialidades, para asegurar que todos los
requisitos hayan sido cumplidos antes de que los
conquistadores y aventureros sean investidos.
La forma mas adecuada que un instructor
debe preparar el material a enseñar es siguiendo
atentamente la instrucción dada en los seminarios
de directores dados por la ASACH. (ver material
que habla de las clases, y la instrucción).
NOTA: Los jovenes que ingresan al club, no
se les puede denominar instructores. Se puede
formar una unidad de líderes a cargo de un Guia
Mayor, para que se formen como lideres.
2 SEMANA EL INSTRUCTOR Y SUS DEBERES

27
PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
EL CAPELLÁN Y SUS DEBERES 2 SEMANA
EL CAPELLÁN
Por voto de la Asach el capellán debe ser
designado por la junta de iglesia. Por lo tanto
todos los clubes deben tener capellán.
El Capellán, desempeña un papel muy
importante en el club, dirigiendo y ofreciendo
oportunidades para el desarrollo espiritual y la
cooperación entre los miembros del club. Es un
miembro bautizado de la iglesia adventista.
Debe tener la capacidad de planificar y organizar,
así como liderar con eficiencia las actividades
espirituales del club tales como: Testificación,
Devocionales, Clases bíblicas, Visitaciones,
Instrucción a niños predicadores, programas
especiales, grupos de oración, representaciones
bíblicas, instrucción de consejeros en toma de
requisitos espirituales de la clase, lectura de los
libros que exige la clase, etc..
DEBERES DEL CAPELLAN:
1. Usar su uniforme
2. Aconsejar a sus dirigidos en caso de
diferencias.
3. Trabajar en conjunto con el director.
4. Preparar momentos devocionales, escuela
sabática, culto de sábado.
5. Preparar en conjunto con el director, los
momentos espirituales de un campamento.
6. Elaborar con el director y pastor, el dia del
conquistador o dia del Aventurero y programa
bautismal.
7. Actuar como consejero espiritual especial,
juntamente con los consejeros de las
unidades.
8. Conocer personalmente a cada menor y
miembro del club.
9. Velar por la atención con estudios bíblicos de
cada interesado.
10. Demostrar una equilibrada experiencia
cristiana.
BLANCOS DE BAUTISMOS FOMENTADOS POR
LA CAPELLANÍA DEL CLUB
• Día del Conquistador 1 candidato
• Voz del menor 2 candidatos
• Grupos pequeños 1 candidato
Total 4 Bautismos en el año
¿CÓMO LOGRAR CANDIDATOS PARA BAUTISMOS?
• Captando menores no bautizados en el club y
la iglesia.
• Creando un plan de visitación en el club.
• Dando cursos bíblicos a través de la clase
bíblica.
• Inscribiendo a todos los menores que pasen al
llamado después de un bautismo.
• Convirtiendo las unidades en grupos pequeños
(actividad fuera del club).
• Incentivando a cada consejero a dictar un
curso bíblico.
UN ASPECTO IMPORTANTE PARA CULTIVAR:
“AMIGOS DE ORACIÓN”
“Si se humillare mi pueblo, sobre los cuales
mi nombre es invocado, y oraren y buscaren mi
rostro y se convierten de sus malos caminos;
entonces yo los oiré desde los cielos, y perdonaré
sus pecados, y sanare su tierra. (2 Crónicas 7:14).
• Captar 4 menores (2 damas y 2 varones).
• Reunirse 15 minutos antes de iniciar las
actividades del club y orar junto al capellán
por:
• Integrantes del club actividades del día, padres
y apoderados, la presencia de Jesús en el club,
etc.
• Los participantes pueden ir rotando.
Lo que buscamos y necesitamos, es un capellán
presente, el cual marque una diferencia dentro y
fuera del programa diario.

EL CONSEJERO(A)
El consejero(a) es el líder de una unidad de seis
a ocho menores, los varones trabajan con los
niños y las damas con las niñas. Los consejeros(as)
son claves para el buen funcionamiento del club,
ocupan una posición importante en el liderazgo
del club de conquistadores, pues son ellos los
que tienen el contacto personal e íntimo con los
menores.
Los consejeros(as) deben ser seleccionados de
entre los miembros de la iglesia adventista del
séptimo día donde el club este organizado.
NOTA: Cuando el director es bueno, es
porque tiene buenos consejeros(as)
LOS CONSEJEROS DEBEN:
√
√ Ser cristianos convertidos y dedicados, dando
unbuenejemploenespírituycomportamiento.
√
√ Ser prontos a aprender y a crecer, ampliar sus
conocimientos debe ser uno de sus primeros
objetivos.
√
√ Disfrutar de la naturaleza y especializarse, para
que puedan ayudar a expandir el conocimiento
de los miembros de su unidad.
√
√ Ser un buen ejemplo en espíritu y
comportamiento, siempre deben velar por el
cuidado de su unidad.
√
√ Estar siempre presentes con su unidad, cuando
el club este desarrollando alguna actividad.
√
√ Conocer bien los miembros de su unidad y
nunca dejarla sola.
√
√ Procurar familiarizarse con los padres y las
condiciones del hogar.
√
√ Dar el ejemplo al defender las normas y
principios del club y en todas las ocasiones.
√
√ También trabajar en armonía con los demás
oficiales del club.
√
√ Estar listos a servir dondequiera que sean
llamados a realizar tareas.
√
√ Saber organizar, y así ser un aporte en el
momento de planificar las diversa actividades
del club.
√
√ Contener a los menores que tienen problemas.
√
√ Lograr que el conquistador se sienta parte del
club. Sentido de pertenencia es el ideal.
√
√ Sorprender cada domingo a sus
conquistadores.
2 SEMANA EL CONSEJERO Y SUS DEBERES
CUALIDADES DEL CONSEJERO(A)
Vivir una vida centrada en cristo Tener una personalidad atrayente
Amar realmente a los niños Tener sentido del humor
Ser optimistas y entusiastas Ser ingeniosos y creativos
Dominar sus emociones Tener la habilidad de conseguir cooperación
Lograr que los niños disfruten estando en el club Usar siempre su uniforme
Comprender las características y edades de los
conquistadores, para poder entenderlos mejor
Dar el ejemplo en: puntualidad, aseo
personal, comportamiento y madurez
Mantener buenas relaciones interpersonales Dominar diversas habilidades

29
PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
DEBERES DEL CONSEJERO(A)
1. Enseñar la clase de conquistadores 2. En caso de faltar, avisar al director del club
3. Preparar bien al conquistador para su
investidura
4. Preparar con anticipación la actv. del dmgo.
5. Estimular a los menores a participar de
todas las actv.
6. Visitar o llamar al conquistador que no
asistió al club
7. Desarrollar un espíritu de comprensión y
amistad
8. Apoyar y obedecer a toda la directiva del
club
9. Ser una ayuda cuando surjan problemas en
el grupo
10. Velar siempre por la seguridad del
conquistador
11. Mantener siempre la unidad ordenada 12. Ser equilibrado y consiente al preparar
actividades
LAS 12 HABILIDADES DE UN BUEN LIDER
1. Coordinan y representan a los miembros del
equipo
2. Son humildes. Se dejan enseñar.
3. Mantienen a sus miembros bien informados
de las actv.
4. Fijan un ejemplo
5. Están disponibles y se interesan por los
problemas de las personas
6. Fijan metas reales
7. Involucran a los miembros en la solución de
problemas
8. Mantienen un equipo equilibrado
9. Asignan trabajo a las personas basándose
en sus capacidades
10. Escuchan antes de decidir
11. Fomentan: respeto, comprensión y confianza
entre el equipo de trabajo
12. Delegan las diferentes funciones, no la
responsabilidad

EL CONSEJERO ASOCIADO:
El Consejero asociado es casi siempre un líder
en formación (debe tener 16 años o mas) u
otro joven que haya terminado las clases de los
conquistadores, pero que desea permanecer y
ayudar en el club.
Los consejeros asociados deben poseer las
mismas características o cualidades de los
consejeros de unidad, y tener el deseo de
aprender, para convertirse en líderes.
DEBERES DEL CONSEJERO ASOCIADO
1. Trabaja bajo la supervisión de un consejero
2. Asume responsabilidades que el consejero
le entrega, dictar una especialidad, tomar el
registro de la unidad, dar alguna instrucción,
en realidad preparar al líder en su aventura
de ser consejero.
3. Trabaja en conjunto con el consejero.
4. Ayudar en todas las actividades de la unidad
y del club.
5. Aceptar las responsabilidades que le sean
delegadas también por el director del club.
6. Asumir la responsabilidad por su unidad
cuando el consejero se ausente.
7. Participar de las reuniones de la junta directiva
del club.
8. Dar un buen ejemplo en presentación
personal, asistencia, puntualidad, uniforme,
etc.
9. Participar de las reuniones organizadas de su
unidad.
10. Participar de los campamentos y excursiones
que planifica el club.
11. Participa de la escuela de líderes.
12. Debe desarrollar su respectiva clase
progresiva.
13. Asume el cargo de consejero, si es que a su
consejero se le designa otro cargo.
2 SEMANA EL CONSEJERO ASOCIADO Y SUS DEBERES

31
PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
EL SECRETARIO DE LA UNIDAD Y SUS DEBERES 2 SEMANA
EL SECRETARIO DE LA UNIDAD
El Secretario(a): Es un miembro del club elegido
por los miembros de la unidad, es el segundo de
mayor importancia en la unidad.
DEBERES DEL SECRETARIO(A):
1. Cumplir las funciones del capitán en su
ausencia.
2. Usa siempre su uniforme oficial o de
actividades.
3. Es responsable por el báculo de su unidad en
el caso que no este el capitán (nunca lo deja
solo).
4. Es responsable por la disciplina de su unidad.
5. Debe formarse al final de la fila.
6. Obedece el 100% las órdenes de sus dirigidos.
7. Presenta a su unidad cuando se le requiera.
8. Es el brazo derecho del capitán.
9. Debe tener todos los datos de sus integrantes
tales como:
• Los nombres
• Sus direcciones
• Teléfonos /celulares
• Fechas de nacimiento, etc.
10. Debe dar un buen ejemplo, para que su
unidad lo respete.
11. Su cargo dura entre 3 y 10 meses.
PASOS PARA ELEGIR UN SECRETARIO(A):
1. El consejero(a) dirige la elección.
2. Se reúne toda la unidad.
3. Se proponen nombres.
4. Cada uno vota por el que cree que tiene las
cualidades para el cargo.
VOCES DE MANDO DEL SECRETARIO(A) HACIA
SU UNIDAD:
Unidad: (Los Pumas)
Atención – fir
Alinear
Vista – fren
Unidad – ádiscrecion
¡SECRETARIO!
Recuerda que trabajando con responsabilidad
y dedicación, lograrás que tu unidad cumpla con
todos los objetivos que se propongan.

EL CAPITÁN(A) DE LA UNIDAD:
El Capitán(a): Es un miembro del club elegido
por los miembros de la unidad, para dirigirlos
motivarlos y alentarlos, para el éxito. Por medio
de su ejemplo y utilizando su influencia para
inspirar a cada miembro a realizar lo mejor de su
parte.
DEBERES DEL CAPITÁN(A):
1. Forma la unidad. (a tres pasos del que dirige)
2. Da las voces de mando, para formar la unidad
3. Usa siempre su uniforme oficial o de
actividades
4. Es responsable por el báculo de su unidad
(nunca lo deja solo)
5. Es responsable por la disciplina de su unidad
6. Debe ser el primero en llegar a la formación
7. Obedece el 100% las ordenes de sus dirigidos
8. Presenta a su unidad cuando se le requiera
9. Es el brazo derecho del consejero.
10. Debe tener todos los datos de sus integrantes
tales como:
• Sus nombres
• Sus direcciones
• Sus teléfonos /celulares
• Sus fechas de nacimiento, etc.
11. Debe dar un buen ejemplo, para que su
unidad lo respete
Su cargo dura entre 3 y 10 meses
PASOS PARA ELEGIR UN CAPITÁN(A):
1. El consejero(a) dirige la elección.
2. Se reúnen toda la unidad.
3. Se proponen nombres.
4. Cada uno vota por el que cree que tiene las
cualidades para el cargo.
VOCES DE MANDO DEL CAPITÁN(A) HACIA SU
UNIDAD:
Unidad: (Los Pumas)
Atención – fir
Alinear
Vistal – fren
Unidad – ádiscrecion
EL BÁCULO IDEAL:
1. Debe estar barnizado
2. Debe tener el banderín
3. Debe tener el nombre de la unidad
4. Debe tener el dibujo de la unidad
5. Debe tener la punta de fierro
6. Debe tener la correa para llevarlo
Nota: Se puede colocar puntaje por cada punto
antes mencionado.
Medidas oficiales del báculo, según las bases
del concurso el mejor báculo de chile en el IV
Campori Nacional:
Aventureros:
Un metro y cincuenta centímetros, (1,50 cm.),
contando de la punta de fierro.
Conquistadores:
Un metro y ochenta centímetros, (1,80 cm.),
contando de la punta de fierro.
Presentación de la unidad:
• ¡Maranata! o buenos días mi director
(Guia Mayor, Pastor, etc.)
• Unidad:
(nombre de la unidad)
• Fuerza efectiva:
(numero total de integrantes)
• Forman:
(miembros presentes)
• Ausentes:
(números de los que faltan y porque)
2 SEMANA EL CAPITÁN DE LA UNIDAD Y SUS DEBERES

33
PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
PRÁCTICO: NUDOS 2 SEMANA
NUDO LLANO NUDO CALABROTE NUDO VUELTA DE BRASAS
Este nudo se usa más
frecuentemente para unir
cuerdas del igual grosor,
terminar algunas amarras y
terminar vendajes gracias a
su carácter plano.
El calabrote se usa para unir
cuerdas del mismo grosor.
Este nudo se destaca por ser
un nudo de arrastre.
NUDO DOBLE LAZO NUDO BALLESTRINQUE NUDO VUELTA DE GANCHO
Este nudo es una variante
del nudo de rizo (cuadrado)
utilizado comúnmente para
atar las agujetas de los
zapatos o algunos paquetes
pequeños. Tiene dos gazas
corredizas que nos permite
deshacerlo fácilmente con
sólo tirar las puntas.
Muy usado para unir una
cuerda a un palo o para
comenzar una amarra.
El “vuelta de gancho” es un
nudo muy sencillo que como
su nombre indica se utiliza
cuando se desea amarrar
un cabo a un gancho como
pueden ser los de las grúas
de los Náuticos y Marinas.

2 SEMANA NUDOS
NUDO MARGARITA NUDO PESCADOR NUDO DE OCHO
Este nudo sirve para acortar
una cuerda o para reforzar
un pedazo que este picado.
Si el nudo no esta tenso se
desata fácilmente.
El nombre explica su uso,
los marineros los usan para
atara cuerdas mojadas.
También es útil para unir el
nylon de pesca.
Para ajustar una cuerda a
un agujero para fabricar
escaleras o de tope es decir
para que no se deslice la
cuerda.
NUDO VUELTA DE ESPEQUE NUDO FALSO NUDO ARNES DE HOMBRE
Este nudo se utiliza para
sujetar temporalmente
un troco a una cuerda de
manera que se consiga
una fuerte tensión sobre
él. También se utiliza para
hacer escaleras.
El nudo “Falso” es una
variante del nudo “llano”.
Es un nudo que se debe
evitar pues no es muy
seguro.
Este nudo es útil para hacer
una gaza que no se deslice
a la mitad de una cuerda de
remolque, también se puede
utilizar para hacer peldaños
y agarraderas en una cuerda
para trepar.

35
PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
NUDOS 2 SEMANA
NUDO VUELTA DE ESCOTE NUDO TENSOR NUDO TORNIQUETE
Es para unir cuerdas de
diferente grosor y puede ser
desatado más rápidamente.
Es muy útil cuando se va a
atar y desatar varias veces
el nudo.
Es usado para ajustar los
vientos de la carpa pues
dsliza en una sola dirección.
Este nudo lo utilizaban los
médicos para detener una
hemorragia externa.
NUDO DOS MEDIOS COTES NUDO COTE NUDO CORREDIZO
El nudo es muy fácil de
desatar y útil para atar una
cuerda a un palo fuera de
tu alcance o para amarrar
un bote.
Es el nudo más básico y
aunque por si solo tiene
poca aplicacación práctica,
es el orígen de muchísimos
otros. Tambíen se define
como nudo de seguridad.
Sirve como arrastre y para
lacear animales puede ser útil
en la elaboración de gazas y
corredizas.

3 SEMANA EXAMEN DE SEMANA DOS
NOMBRE LÍDER:
CLUB:

37
PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
LAS CLASES:
Instrucción: Las clases son lo más importante en
el programa de los conquistadores y aventureros,
ya que en ellas se encuentran los requisitos que
potenciaran toda el ser integral del menor (física,
mental, social y espiritual).
Las clases, se desarrollan a partir de los 10 años
hasta los 15 años en los conquistadores (10-15
años).
EJEMPLO:
Generales
I. Descubrimiento espiritual
II. Sirviendo a otros
III. Desarrollando amistad
IV. Salud y aptitud física
V. Desarrollando organización y liderazgo
VI. Estudio de la naturaleza
VII. Arte de acampar
VIII. Enriqueciendo tu estilo de vida
– Clase avanzada
Cada área tiene 1-6 requisitos, por lo tanto
debes planificar de la siguiente manera.
La clase debe ser la actividad principal del
programa diario en un Club de Conquistadores,
por lo tanto debes planificar muy bien dicha
actividad.
LA CLASE DE CONQUISTADORES Y AVENTUREROS 3 SEMANA
LAS CLASES DE CONQUISTADORES
SON 6 Y SE REALIZAN UNA POR EDAD Y EL TIEMPO DE DURACIÓN ES DE 6-8 MESES
EDAD CLASE COLOR CLASE AVANZADA
10 AÑOS AMIGO AZUL AMIGO DE LA NATURALEZA
11 AÑOS COMPAÑERO ROJO COMPAÑERO DE EXCURSIONISMO
12 AÑOS EXPLORADOR VERDE EXPLORADOR DE CAMPOS Y BOSQUE
13 AÑOS PIONERO GRIS PIONERO DE NUEVAS FRONTERA
14 AÑOS EXCURSIONISTA BURDEO EXCURSIONISTA DEL BOSQUE
15 AÑOS GUÍA AMARILLO GUÍA DE EXPLORACIÓN
16 AÑOS GUÍA MAYOR ESTRELLA AMARILLA
16 AÑOS CLASE AGRUPADA
Más de 16 años:
Clase de guía mayor
Clase de Guía Mayor Master:
Después de 2 años como Guía Mayor activo, puedes comenzar la clase. GMM.
Clase de Guía Mayor Master Avanzado: Después de 2 años como Guía Mayor Máster activo,
puedes comenzar la clase. GMMA.
No olvides que todas las clases de conquistadores se dividen en 9 áreas

3 SEMANA LA CLASE DE CONQUISTADORES Y AVENTUREROS
LAS CLASES DE LOS AVENTUREROS
LAS CLASES DE LOS AVENTUREROS HAN SIDO PREPARADAS PARA LOS NIÑOS DE SEIS A NUEVE AÑOS Y
TIENEN UN TIEMPO DE DURACIÓN DE 6 MESES
EDAD NOMBRE DE LA CLASE COLOR
6 AÑOS ABEJITAS LABORIOSAS CELESTE
7 AÑOS RAYITOS DE SOL AMARILLO
8 AÑOS CONSTRUCTORES AZUL
9 AÑOS MANOS AYUDADORAS BURDEO
COORDINADOR DE LAS CLASES:
Las clases de los aventureros han sido preparadas para los niños de seis a nueve años y
tienen un tiempo de duración de 6 meses
MES:
DOMINGO: DOMINGO: DOMINGO: DOMINGO: DOMINGO:
PRESENTAR EL REQ. REPASAR LO ANTERIOR REPASAR LO ANTERIOR REPASAR LO ANTERIOR REPASAR LO ANTERIOR
ITEM NO. __________ ITEM NO. __________ ITEM NO. __________ IITEM NO. __________. ITEM NO. __________
REQ. NO.__________ REQ. NO.__________ REQ. NO.__________ REQ. NO.__________ REQ. NO.__________
COORDINADOR DE LAS ESPECIALIDADES:
Es el líder designado para coordinar el desarrollo de las especialidades que contienen las clases
de conquistadores. Este podrá trabajar con todo el club o por clase.
ESPECIALIDADES
CLASE AMIGO
ESPECIALIDADES
CLASE COMPAÑERO
ESPECIALIDADES
CLASE EXPLORADOR
ESPECIALIDADES
CLASE PIONERO
ESPECIALIDADES
CLASE EXCURSIONISTA
ESPECIALIDADES
CLASE GUÍA
No olvides que las clases están sub-divididas en cinco secciones. Requisitos básicos; Mi Dios; Yo
mismo; Mi familia; Mi mundo, y tienen entre 1 y 3 requisitos y cada una tiene diferentes especialidades
que lograr.

39
PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
UNIFORMES OFICIAL Y ACTIVIDADES 3 SEMANA
UNIFORME OFICIAL LIDERES
Filosofía.- El uniforme es la parte visible del
conquistador por lo tanto debe comportarse a
la altura de la misma, dignamente, de acuerdo
a los principios del uniforme.
El Uniforme Oficial es único a nivel mundial. Por
lo tanto es un orgullo usarlo, ya que nos unifica y
nos iguala a todos en los clubes.
Uniforme Oficial para líderes lo componen:
√
√ Camisa blanca con insignias
√
√ Pantalón verde petróleo
√
√ Jockey verde con triangulo bordado
√
√ Pañoleta / turco
√
√ Banda petróleo
√
√ Cinturón / hebilla metálica con triangulo
√
√ Calcetines negros
√
√ Zapatos negros
Uniforme Oficial para Conquistadores lo
componen:
√
√ Camisa color caqui con insignias
√
√ Pantalón verde petróleo
√
√ Jockey verde con triangulo bordado
√
√ Pañoleta / turco
√
√ Banda petróleo
√
√ Cinturón / hebilla metálica con triangulo
√
√ Calcetines negros
√
√ Zapatos negros
Uniforme de actividades para líderes y
Conquistadores lo componen:
√
√ Polera, cortaviento, pollerón o casaca con
identificación colores del club.
√
√ Blue jeans, buzo o shorts, con identificación
del club.
√
√ Zapatillas.

3 SEMANA UNIFORMES OFICIAL Y ACTIVIDADES

41
PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
Sin duda que promoción de nuestros clubes es
clave para el reclutamiento de nuestros niños, es
la manera de mostrar:
1. Quienes somos.
2. Que hacemos.
3. Cuál es nuestra filosofía.
4. Lo importante que es nuestro trabajo con los
niños.
5. Como el niño se puede desarrollar con
nuestras actividades armoniosamente, en las
áreas física, mental, social y espiritual.
LLUVIA DE IDEAS
√
√ Radial
√
√ Redes sociales
√
√ Lienzos de difusión
√
√ Escuelas cristianas de vacaciones
√
√ Pegar afiches en casas de todos los lideres
√
√ Pegar afiches en casas de todos los hermanos
√
√ Pegar afiches en lugares de alta concurrencia
de público
√
√ Pegar afiches en locales comerciales
√
√ Clases bíblicas
√
√ Hacer actividades recreativas en plazas y
poblaciones
√
√ Cuñas radiales
√
√ Entregar Volantes alusivos a los conquistadores
√
√ Ir casa a casa invitando
√
√ Ir a colegios
√
√ Entregar cartas a apoderados
√
√ Promocionar en nuestras iglesias
√
√ Que nuestros hermanos de iglesia inviten a los
hijos de sus amigos
PRESENTO UNA GRAN ESTRATEGIA TANTO
COMO PROMOCIÓN Y MISIONERA
Esta propuesta consiste una vez que tienes
líderes o consejeros que quieren participar
en el club, en designarles una edad: 10 años,
11 años, 12 años, 13 años, 14 años y 15 años
a cada consejero y este debe salir a reclutar
niños de la edad asignada.
Esto obligara al consejero a salir a buscar y
luchar por sus niños de la edad asignada.
• Por supuesto que ya debes tener planificado
lo harás durante el año. Eso dará confianza a
los que invites.
• También debes tener planificado un gran inicio
de actividades
• Debes realizar una gran inauguración, con
bombo y platillos, para que todos queden
entusiasmados.
PROPAGANDA Y DIFUSIÓN 3 SEMANA

Cuando hablamos de pionerismo, siempre
nos imaginamos grandes construcciones
espectaculares. Limitando automáticamente el
poder construirlas.
De todo el tiempo como conquistador o líder.
¿Cuántas construcciones has realizado?, ¿Son
suficientes, para la cantidad de años participando
en el club?, me parece que no. Siempre es
complicado hacer construcciones, las hacemos
cuando estamos en un campamento o una salida.
Es decir no hacemos construcciones. Y el motivo
es muy simple, hay que aprender las 4 amarras
básicas, no hay tiempo suficiente, quedan todas
endebles, pareciera un fracaso, y el conquistador
se frustra. ¿Cómo solucionamos esto?, Simple,
con la AMARRA TRIPODE. Fácil, práctica, y bonita.
La puede hacer un líder, sin experiencia, un
conquistador. Todos la pueden hacer. Puede ser
como la base de grandes construcciones hechas
por los conquistadores. Feliz ha de sentirse
un conquistador al hacerla. Porque podrá ver
una construcción firme sin mucho esfuerzo.
Esta amarra no descarta a las otras amarras, se
complementan.
QUE NECESITAMOS PARA HACERLA
1. 3 coligues de 1. 20 cnt.
2. Una cuerda de 2 m.
3. Un líder dispuesto a enseñar
AQUÍ ALGUNAS IDEAS DE LO QUE PODEMOS
HACER CON UNA AMARRA TRIPODE
3 SEMANA AMARRA TRÍPODE

43
PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
AMARRA TRÍPODE 3 SEMANA

NOMBRE LÍDER:
CLUB:

45
PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
¿QUÉ ES SER LÍDER?
Al hacer esta pregunta, más de alguno tiene
una opinión o una definición propia, pero la
definición que queremos resaltar como zona,
para unificar criterios se encuentra en mateo 20:
25-28……. “Siervo”
¿QUÉ ES LIDERAZGO?: “INFLUENCIA”
El ser líder no pertenece a un grupo selecto o
personas que nacieron con el talento nato para
serlo, sino que un líder se hace, se desarrolla. El
verdadero líder nato siempre surgirá pero para
permanecer en la cúspide debe desarrollar las
características propias del liderazgo.
La esencia del liderazgo es la capacidad de
inspirar a los demás a trabajar unidos como un
equipo a esforzarse por alcanzar una meta común.
Un proverbio famoso y que ayuda a unificar estos
2 términos es: “Aquel que piensa que es líder pero
no tiene a nadie que lo siga, esta simplemente
dando un paseo”
Ya sabemos que liderazgo es influencia,
ahora nuestra preocupación es: ¿Qué estamos
influyendo? y ¿Cómo influimos?. Oportunidades
para influir tenemos muchas, a cada momento
podemos influir. Pero debemos tomar conciencia
de lo que estamos influyendo. Para llegar a un
máximo potencial de liderazgo toma en cuenta
esta escalera.
QUÉ ES SER LÍDER? 4 SEMANA
5
4 PERSONALIDAD
3 AYUDA A CRECER RESPETO
LA GENTE SIGUE POR LO
QUE USTED ES Y POR LO
QUE USTED REPRESENTA
2 PRODUCCIÓN
REPRODUCCIÓN
LA GENTE SIGUE POR LO
QUE USTED HA HECHO
POR ELLA
1 PERMISO RESULTADOS
LA GENTE SIGUE POR
LO QUE USTED HA
HECHO POR LA
ORGANIZACIÓN
POSICIÓN RELACIONES
LA GENTE LE SIGUE
PORQUE QUIERE
DERECHOS
LA GENTE LO SIGUE
PORQUE TIENE QUE
HACERLO
Cada uno aporta y recibe de otros. Eso significa que todos nosotros dirigimos en algunas áreas.
Mientras que en otras nos dirigen.
A nadie se exenta de ser líder o seguidor. Hacer efectivo tu potencial de líder es tu responsabilidad.

4 SEMANA EL CONSEJERO EN SU UNIDAD
CONSEJEROS(AS)
La gran necesidad del club de conquistadores es
de jóvenes y adultos que quieran trabajar como
CONSEJEROS(AS)
Lo que se espera de los consejeros(as):
√
√ Que sean motivados en servir.
√
√ Que sean constantes en el tiempo.
√
√ Que no abandonen su unidad a mitad de año.
√
√ Que se preparen en lo que vas a enseñar,
pensando que podría ser la base en la vida de
cada uno de los menores.
√
√ Que se implementen con los materiales
básicos.
√
√ Que sean cristianos.
√
√ Que sean ingeniosos en impartir las ideas.
√
√ Que sean innovadores en presentar las
enseñanzas.
√
√ Lograr que al final del año todos puedan ser
investidos de la clase, las especialidades, etc.
√
√ Que se desarrolle.
Un club EXITOSO, es cuando los jóvenes
descubren su interés en trabajar en el ministerio
de los conquistadores. Cuando tú te descubres,
tu trabajo será impresionante y por consiguiente,
serás responsable, estarás dispuesto a cumplir
en el club, serás solidario con sus pares, serás
preocupado principalmente por los niños.
La clave es saber que Cristo ama por sobre todas
las cosas a los niños y los que deciden trabajar con
ellos, no hacen más que cumplir con su voluntad.
Sin duda que el desempeño del consejero(a)
en su unidad, en el club de conquistadores, es
de suma importancia. Lograr que su unidad
compuesta por 6-8 menores se mantenga UNIDA,
es exclusiva responsabilidad del CONSEJERO(A).
El Consejero(a) al trabajar con una unidad debe:
√
√ Tener clara sus funciones
√
√ Conocer el programa diario.
√
√ Saber enseñar.
√
√ Conocer el comportamiento de los menores
según su edad.
√
√ Saber tratar a los menores.
√
√ Saber utilizar el libro de la unidad.
√
√ Dominar por lo menos los nudos básicos.
√
√ Saber armar y desarmar una carpa.
√
√ Saber usar el cuchillo y conocer las medidas
de seguridad.
√
√ Saber usar el hacha y conocer las medidas de
seguridad.
√
√ Saber encender una fogata y conocer las
medidas de seguridad.
√
√ Saber cocinar en un campamento.
√
√ Dominar las voces de mando.
√
√ Conocer y dominar las formaciones.
√
√ Dominar las 5 amarras básicas.
OJO con estas dos frases, que el consejero debe
tener siempre en cuenta
Sentido de pertenencia: Es lograr que el menor
se sienta parte del club y de su unidad.
Efecto sorpresa: Es siempre sorprender, que no
pase un domingo sin que sorprendas a tus niños.
El dicho “Una vez conquistador, siempre
conquistador”. No es para aquellos que participan
solo un periodo o de vez en cuando, es para
aquellos que una vez decidieron trabajar en un
club y nunca más dejaron de asistir.

47
PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
La gran necesidad de un club de conquistadores
es de consejeros(as) que estén dispuesto a dejar
huellas positivas en los menores. Al decidir ser un
consejero(a) ¿Qué debo hacer?
1. Instruirme.
2. IMPLEMENTARME.
3. Actuar responsablemente en lo que he
decidido.
4. Interés, preocupación y cariño por los
menores.
En esta oportunidad hablaremos de la
implementación del consejero.
Lo más probable que al escuchar sobre
implementación, se viene a la mente las siguientes
preguntas.
• Será necesario la implementación? .
• Me ayudara en el desarrollo de la enseñanza?
• Es necesario invertir el poco dinero que tengo
en materiales?
• O solo será un capricho de nuestros líderes?
Sin duda que un Consejero implementado
podrá:
√
√ Tener una instrucción más atractiva para los
menores.
√
√ Tener toda la atención de los menores.
√
√ Impresionar a los menores.
√
√ Mostrar la utilidad en de la herramienta en el
mismo momento.
√
√ Verse como un líder preparado y no un líder
inexperto.
Algo clave en el liderazgo:
Los Uniformes:
√
√ Uniforme actividades: Cortaviento, Polera,
Pañoleta, Turco,
√
√ Uniforme oficial o de gala.
IMPLEMENTACIÓN DEL CONSEJERO 4 SEMANA
IMPLEMENTACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DIARIAS DEL CLUB DE CONQUISTADORES
MOCHILA DOMINICAL CORTAPLUMA BIBLIA
CUADERNO/LÁPIZ FICHA DEL LÍDER MINI BOTIQUÍN
CUERDAS GANCHOS MADERA

4 SEMANA IMPLEMENTACIÓN DEL CONSEJERO
CAMINATAS
MOCHILA DE TREKKING
(25 LITROS APROX.)
CARPA INDIVIDUAL SIERRA
ROPA LIVIANA SACO DE DORMIR MARTILLO DE MADERA
ZAPATILLAS ADECUADAS. COLCHÓN INFLABLE PERSONAL GANCHOS MADERA
EXCURSIONES
1 MOCHILA DE TREKKING
(25 LITROS APROX.)
BASTONES DE TREKKING CALCETAS ACOLCHADAS
2 ROPA LIVIANA DE TREKKING GUANTES TREKKING JOCKEY /GAFAS
3 BOTINES PARA TREKKING CUERDA (20MT. X 6MM) LINTERNA FRONTAL
CAMPAMENTOS
MOCHILA CAMPAMENTO
(70-90 LITROS APROX.)
CARPA INDIVIDUAL SIERRA
HACHA SACO DE DORMIR MARTILLO DE MADERA
LINTERNA FRONTAL / SIERRA MADERA COLCHÓN INFLABLE PERSONAL GANCHOS MADERA
MATERIALES INSTRUCCIÓN MINI BOTIQUÍN MOSQUETONES
SERVICIOS/IMPLEMENTOS DE COCINA COCINILLA PEDERNAL

49
PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
FOGATAS 4 SEMANA
UN BUEN FUEGO
1 Se construye en un lugar seguro que ayude a controlarlo.
2 Se hace del tamaño necesario y no más grande, ya que esto sirve también para ahorrar
madera.
3 Se mantiene bajo control y se ejerce vigilancia siempre.
4 Se apaga cuando ya no se necesita.
La mayor parte de las fogatas se hacen con la madera que se encuentre en los alrededores.
En los lugares donde no hay madera se usa carbón o se lleva madera suficiente.
La madera es el combustible más común.
DIFERENTES PASOS PARA APRENDER A INICIAR UN FUEGO
1 Acondicionar el lugar para la fogata.
2
Aprender cuáles son los tres materiales que se usan y recoger bastante de cada uno (lo
suficiente de cada uno para mantener el fuego durante tres minutos, de manera que no
necesites alejarte de éste una vez que esté encendido). Comienza con el fuego básico, y
3 Mantenlo encendido; en seguida construye un teppe o una fogata de consejo y úsalo para
tostar algún alimento.
4 Tan pronto como termines de usarlo, apágalo.
5 A menos de que hagas el fuego en un lugar especial, no dejes huella de haberlo hecho.
6
Practica muchas veces; con viento, con lluvia, etc. hasta que estés seguro de que puedes
hacerlo (puede ser que necesites aprender a encender un cerillo y mantenerlo encendido
hasta ponerlo bajo la yesca. Practica esto también.
7 Trata de que alguien te acompañe cuando prendas fuego. Siempre es más seguro así.

4 SEMANA FOGATAS
PRIMER PASO: ACONDICIONANDO UN LUGAR, DÓNDE ENCENDERLO
1
Sobre la arena, rocas o tierra. (Nunca al pie de un árbol o tan cerca de las raíces que
provoquen que el calor las mate): Si no vas a encender la fogata sobre la roca, quita todas
las hojas, pasto, ramas, etc, hasta encontrar tierra firme, sobre un espacio bastante grande.
Esto es especialmente importante en los bosques. Quita la tierra vegetal, etc, para prevenir
que el fuego se esparza por debajo de ésta.
2
En un hogar o chimenea, temporal o permanente.
Los hogares temporales se hacen en zanjas o agujeros, sobre leños verdes, rocas, ladrillos,
barro o latas vacías.
3 Con el viento soplando a tu espalda al pararte frente al fuego. Esto hará que una corriente
de aire pase a través del fuego.
SEGUNDO PASO: MATERIALES APROPIADOS
Para encender un fuego se usan tres clases de materiales: yesca, varas y combustible
Yesca: Todo material que se enciende al acercarle un cerillo. Debe ser en pedazos no más
gruesos que un fósforo, pero más largos.
Cepilladura o virutas: ramitas delgadas (especialmente de coníferas), mazos de arbustos o
maleza secos
Ocote: pedazos de corteza delgada, etc. (Desde luego el papel, pero desdéñalo a menos
que se trate de una emergencia).
No confíes en las hojas o el pasto seco, encienden rápidamente pero se acaban demasiado
pronto, antes de que puedan hacer que otros materiales más durables enciendan.
Varas: Varas y ramas secas de tamaños que van desde la que es un poco más grande que
la que se usa como yesca, hasta pedazos tan gruesos como un pulgar y desde quince hasta
treinta centímetros de largo. Los pedazos más gruesos se pueden rajar para se usados en
vez de varas
Combustible: El material que mantiene el fuego. Se trata de piezas de madera firme que
van desde las que son un poco más grandes que las varas hasta troncos de buen tamaño,
dependiendo del uso que se les vaya a dar. El carbón es usado a menudo como combustible.
Apréndete bien cada clase de material; sé capaz de encontrar cada uno de ellos, y también
manténlo a la mano, en una buena leñera, ya sea en una temporal y pequeña o en una más
grande y permanente.

51
PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
¿QUÉ MADERA USAR?
Probablemente comenzarás usando cualquier cosa que encuentres.
A medida que vayas progresando, aprenderás acerca de ciertos tipos de madera y
cuáles son los mejores para ciertos propósitos:
LA YESCA Puede ser cualquier material muy ligero y seco -no más grueso que un fósforo-.
Haz pequeños manojos de ramitas.
LAS VARAS
Deben romperse con un chasquido. En general, las ramas que están en la parte
baja de los árboles son las mejores. Las ramas que estén en el suelo pueden
estar húmedas, y por lo tanto no son muy útiles.
LAS VARAS QUE
SE DOBLAN
Y no se parten están verdes; puedes usarlas hasta que el fuego haya prendido
bien.
LA MADERA QUE
SE DESMORONA
Está podrida, vas a encontrar mucha, pero no la uses, ha perdido toda su vida y
sólo humeará sin dar calor.
LA MADERA
RAJADA
Arde muy bien; la parte interna de un tronco siempre la encontrarás más seca
que la externa.
EN TIEMPO DE
LLUVIAS
Cuenta sólo con la madera seca que aun esté en los árboles; se secará más
rápido que la que está en el suelo, pues el aire circula a su alrededor.
LA MADERA SUAVE
Es producida por árboles de crecimiento rápido: pinos, abetos, cedro, abedules,
álamo, entre otros. Esta madera es conveniente para iniciar un fuego, o para
fuegos intensos. Se quema rápidamente y necesita reponerse constantemente,
no deja buenas brasas.
LA MADERA DURA
Es producida por árboles de crecimiento lento: roble, nogal, abedul amarillo,
mple (arce), fresno, mezquite (algarrobo americano), eucalipto, entre otros. La
madera dura es compacta, firme y pesada, cuando se compara con una madera
suave del mismo tamaño. Esta madera arde lentamente y deja brasas duraderas.
Necesita un buen fuego vivo para encender y después arde muy bien durante
largo tiempo.
LA LEÑERA
Una buena leñera es una conveniencia a la vez que un proyecto de seguridad.
Apila la madera de manera que la yesca, las ramas y el combustible queden en
montones diferentes.
Coloca la leñera cerca del fuego, pero a una distancia que te permita caminar
alrededor de éste, al lado contrario de donde sopla el viento y a una distancia
que evite que las chispas la alcancen.

4 SEMANA FOGATAS
TERCER PASO: MANERA DE INICIAR EL FUEGO BÁSICO
1 Antes de empezar, acondiciona el lugar para la fogata.
2
Ten listos y a la mano: una buena cantidad de yesca, una doble cantidad de varas,
todo el combustible que necesites, a menos que haya recolectores de leña trabajando al
mismo tiempo que tú, y por lo tanto no tengas que dejar el fuego ya encendido.
3 Con el viento soplando a tu espalda al pararte frente al fuego. Esto hará que una corriente
de aire pase a través del fuego.
4
Coloca una buena cantidad de yesca compacta en el ángulo de las varas o sobre la vara
atravesada, de manera que no toquen el piso, para que el aire circule.
Deja un hueco en el centro y abajo, para meter el cerillo.
Recuerda: El fuego necesita aire. La flama arde hacia arriba. Sólo el material que se encuentre
sobre la llama arderá.
5
Prende el fósforo, volteándolo hacia abajo para que la madera encienda (si es necesario
cúbrelo del viento con las manos).
Una vez que haya prendido bien, mételo en el hueco, bajo el centro de la yesca.
Si el cerillo se apaga, úsalo como yesca.
Si es necesario, sopla suavemente sobre la base del fuego.
6
Una vez que la yesca empiece a prender, comienza a añadir varitas,
poniéndolas suavemente sobre la flama, para formar una pequeña pirámide, hasta que
tengas un fuego vivo.
7
Empieza a añadir varas una por una, colocándolas suavemente en donde la flama esté
mejor; comienza con varas delgadas y gradualmente agrega piezas más gruesas, siempre
en forma de pirámide.
No hagas cambios súbitos en el tamaño de las varas, sino siempre agrega varas un poco
más gruesas que las anteriores hasta que llegues a las del grueso de un pulgar.
Recuerda: hazlo poco a poco.
Mantén tu fogata compacta, que cada vara toque a otras en la parte de su mayor longitud.
8 Coloca un palo pequeño en la base del fuego y levántalo un poco para darle más aire.
9 Cuando el fuego esté ardiendo satisfactoriamente, comienza a añadir los leños y troncos
gradualmente, empezando a construir algún tipo de fogata.

53
PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
FOGATAS 4 SEMANA
CUARTO PASO: DIFERENTES CLASES DE FOGATAS
FOGATA DE CONSEJO
Es un fuego sólido especial para brasas o para un fuego que vaya a durar
largo tiempo.
Comienza con el fuego básico.
Coloca los leños como en el dibujo, empezando con dos leños grandes
y rellenando el espacio entre éstos con una hilera de leños un poco más
pequeños y éste, a su vez, con otra de leños más chicos, y así sucesivamente.
PIRÁMIDE O TEPEE
Produce un fuego vivo que sirve para hervir, etc.
Concentra el calor en un punto pequeño, en la parte superior.
Comienza con el fuego básico, continúa hasta comenzar a añadirle
combustible, formando siempre una pirámide manteniéndola tan vertical
como sea posible.
FOGATA DE REFLECTOR
Produce un fuego alto y uniforme, sirve para hornear, asar, etc.
Cerca de una roca grande o reflector hecho de troncos, haz una fogata de
consejo, déjala hasta que haga brasas. Para horneo rápido, aviva el fuego.
FOGATA DE TRINCHERA
Haz una zanja larga y coloca piedras en sus bordes.
Comienza con uno o más fuegos básicos: una vez que hayan prendido
bien, acuéstalos.
A todo lo largo de la trinchera y no muy juntos, atraviesa troncos delgados;
sobre éstos coloca troncos gruesos del tamaño de la trinchera.
Después, otra hilera de troncos atravesados, otra, a lo largo etc.
Los troncos delgados permiten la circulación del aire.
Si el fuego no arde bien, asegúrate de que puede penetrar bastante aire
por el frente; si es necesario, levanta los troncos un poco más en el frente.
FOGATA DENTRO
DE UNA LATA
Se trata de una fogata pequeña pero de un fuego uniforme que va adentro
de una estufa hecha con una lata grande.
Comienza con un pequeño fuego básico de yesca.
Ten lista una cantidad regular de varas no más gruesas que un pulgar.
Mantén un fuego pequeño y aliméntalo regularmente con ramas pequeñas.
Necesita mucho aire. Ten a la mano un poco más de yesca para reforzar.
Coloca la lata sobre la fogata una vez que el fuego esté ardiendo bien.
La cocina con lata necesita de dos personas, una para alimentar el fuego y
la otra para cocinar.

NOMBRE LÍDER:
CLUB:

55
PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
CONOCIENDO AL CONQUISTADOR 5 SEMANA
EDAD 9 A 12 AÑOS 12 A 15 AÑOS 15 A 18 AÑOS
FISICA
Es activo, exuberante,
bien coordinado,
mantiene atención
de 10 a 20 minutos;
le gusta acampar, es
algo independiente
frecuentemente
desordenado, cuenta
con buena salud, las
muchachas llegan a la
pubertad.
Crecimiento rápido,
consciente de su
presentación personal,
tiene gran apetito,
Inquieto, a veces
cansado debido a su
gran crecimiento físico,
inquieto en sus nuevas
actitudes hacia el otro
sexo, ama los deportes
Principiando la
madurez, tiene
sentimientos
románticos, excelente
en los deportes, su
sistema nervioso es
estable, tiene madurez
sexual.
MENTAL
Lee y escribe bien,
memorizan con facilidad,
atento curiosidad sobre
¿quién? ¿cómo?, tiene
interés en las historia
heroicas, le gusten los
secretos, es investigador
y práctico, puede razonar
y tiene sentido lógico, le
gustan las emociones y
las colecciones.
Tiene sentido de
razonamiento, a veces
es brusco, censurador
porque su conocimiento
es mayor que su
experiencia, imaginativo,
irresponsable, no le
gusta la disciplina, hace
castillos en el aire.
Se encuentra entrando
en capacidades
mentales adultas,
puede razonar y juzgar
cono adulto, es capaz
de buen juicio, control
de sí mismo, y razona
con exactitud.

5 SEMANA CONOCIENDO AL CONQUISTADOR
EDAD 9 A 12 AÑOS 12 A 15 AÑOS 15 A 18 AÑOS
SOCIAL
Ama la aventura, está
consciente de la presión
social, demanda justicia,
simula Indiferencia al
sexo opuesto, es buen
actor e imitador.
Desea siempre tener su
grupo íntimo, a veces se
enamora de los adultos,
desea atención personal,
sigue al grupo, no le
gusta ser comparado
con otro, quiere libertad
pero le falta capacidad,
quiere ser popular, le
gusta obtener premios.
Tiene lealtad al
grupo, deseo de
ser aceptado, tiene
espíritu de equipo,
noviazgos serios, goza
de actividades sociales
maduras, desea
libertad completa.
ESPIRITUAL
Toma decisiones
permanentes, tiene
sentido de justicia,
lealtad y honor,
fácilmente cree en Dios
y está desarrollando su
poder de razonar, sabe
adorar, tiene anhelos
de Dios, puede tener
devociones personales
a solas, responde a los
retos espirituales.
Tiene espiritualidad
definida, razona su
fe, tiene conceptos
morales y espirituales,
es fácil alcanzarle para
Cristo, no es estable
en su espiritualidad, es
capaz de experiencias
profundas.
Inestable
espiritualmente, si no
ha vivido dentro del
círculo de la iglesia;
desea fuerza para las
tentaciones, perdona
y se olvida fácilmente,
tiene fervor religioso,
es positivo pero no
tiene una fe relevante a
la vida.

57
PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
Desde tiempos inmemoriales al ser humano le
gustan las ceremonias. Somos seres simbólicos y
por eso apreciamos los ritos de promoción, los
símbolos, las liturgias, en fin, nos emocionamos
con una bella ceremonia que apela a nuestros
sentidos.
1. Ceremonias que atraían a sus hijos desde
pequeños. (Elena de White, La educación,
p. 42). Es por eso que la Iglesia Adventista
del Séptimo Día mantiene, bajo orientación
bíblica, ceremonias como bautismos,
ordenaciones, Santa Cena, casamientos y
otras.
2. Una ceremonia no puede ser liviana o
inalcanzable en sus significados. Debe ser
lo suficientemente formal para inspirar
reverencia a los significados, alegre para
agradar a las personas y de duración
adecuada para no cansar.
3. El Club de Conquistadores tiene varias
ceremonias que deben realizarse
obligatoriamente durante el año, pero puede
crear otras, de acuerdo a las necesidades y
posibilidades. Recordando siempre que una
ceremonia mal planificada y mal ensayada
probablemente generará el efecto contrario.
4. En el Club de Conquistadores las ceremonias
proveen maneras de reconocer con dignidad
y seriedad el desarrollo de los individuos.
5. Las ceremonias deben ser variadas, para que
resulten interesantes.
INDICACIONES PARA UNA BUENA CEREMONIA:
• Hacer y seguir una lista de los materiales y
preparativos.
• Invitar a líderes de la iglesia y autoridades
civiles para asistir al programa;
• Ensayar las partes de la ceremonia.
• Buscar lo inspirador en vez de lo
exageradamente dramático.
• No apresurar la ceremonia, pero cuidar que
se desarrolle fluidamente sin demoras.
• Mantener la ceremonia simple, breve y digna.
• Fogatas de campamento (reales o artificiales),
iluminación especial o velas ayudan a crear
un buen ambiente, disminuir las luces si se
usarán velas.
• Usar la bandera nacional, la bandera de la
provincia/ región, ciudad y la bandera de los
Conquistadores.
• Hacer que quienes recibirán especialidades,
clases, premios, etc., queden de frente al
grupo.
PLANIFICACIÓN
Para que cualquier ceremonia alcance sus
resultados se necesita una buena planificación
y ésto es lo que determinará el éxito o no del
programa.
CEREMONIAS IMPORTANTES EN EL CLUB
LA ADMISION DE UN CONQUISTADOR
La entrega de la pañoleta es un momento muy
especial para los menores, pues es cuando se
los reconoce oficialmente como Conquistadores.
Debe ser muy significativa, especial, cálida, y
debe impresionar a cada uno de ellos. Puede
ser al aire libre, pero es preferible que sea en
la iglesia, porque debe estimular la relación del
Conquistador y la Iglesia Adventista del Séptimo
Día. Debe tener obligatoriamente los siguientes
elementos (se pueden agregar otros):
CEREMONIAS EN EL CLUB DE CONQUISTADORES 5 SEMANA

5 SEMANA ¿CÓMO ORGANIZAR UN CLUB DE CONQUISTADORES?
Presentaciones de Orden Cerrado, fanfarria,
habilidades manuales, música y fuegos artificiales
son elementos que impactan y llaman la atención
de los espectadores. Mostrar las propuestas para
el año, a los líderes que dirigirán el Club y hacer
una fiesta con los Conquistadores e invitados.
Si es posible, servir alguna merienda después
del programa.
La ceremonia que se realizará será la ceremonia
del hacha, donde el director declara oficialmente
abiertas las actividades del Club para el año y
clava el hacha en el tronco.
OTRAS:
INVESTIDURA DE CLASES DE ESPECIALIDADES,
PREMIACIONES FINALIZACION AÑO, ETC.
DIA DEL CONQUISTADOR
Este es un día especial y no solo una
ceremonia, aunque el programa de la Escuela
Sabática o el Culto de Adoración y el Culto
Joven sean especiales cada uno a su modo. Es
un día celebrado colectivamente por todos los
Conquistadores de la División Sudamericana (no
es mundial), es el tercer sábado de septiembre. El
día del Conquistador es el momento de presentar
a la iglesia su trabajo.
APERTURA
Para despertar el ánimo y hacer que todos los
menores y adolescentes de la iglesia deseen
entrar en el Club, nada mejor que realizar un buen
programa al iniciar las actividades del año.
Este programa debe ser bien objetivo, sin
demoras y tiene que tener algo que llame la
atención de todos y muestre que el Club está
preparado y animado para sus actividades.

59
PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
JUEGOS Y EVENTOS RECREATIVOS 5 SEMANA
TIPOS DE RECREACIÓN LO QUE SE DEBE EVITAR DE LOS JUEGOS
• Juegos espirituales
• Juegos al aire libre
• Juegos de salón
• Juegos de repetición
(caminatas, en el bus, etc).
• Juegos de equipo
• Juegos de relevos
• Juegos de circulo
• Juegos de adiestramiento técnicos y
de los sentidos.
1. Un espíritu de competencia irracional.
2. La deslealtad.
3. Exponer a los participantes al ridículo.
4. Ofender a Dios.
5. Exagerar en el agotamiento físico y mental.
6. Vivacidad exagerada, con bromas de mal gusto y
demasiado bullicioso.
7. Lo brusco o que ponga en riesgo la integridad física
del menor.
ALGUNOS JUEGOS RESPONSABILIDAD DEL LIDER ENCARGADO
• Como te llamay
• Formar grupos de a 1 de 3 de 5 etc.
• El conejito
• Yo tengo una casita
√
√ Evitar el aislamiento de los menores menos sociables.
√
√ Debe realizar juegos de repetición, que promuevan
la integración.
√
√ Debe ser capaz de crear juegos o competencias
con el material de la instrucción dada o que tenga a
disposición.
√
√ Debe ser capaz de identificar al o los conquistadores
“mata juegos” e intentar que estos sean partícipes
en la organización de los juegos.
√
√ ¡¡¡Todos juegan!!!
1. Carretilla obstinada
Se forman parejas como para carreras de
carretillas. El conductor trata de forzar la carretilla
hacia adelante, mientras ésta trata de ir en otra
dirección.
2. Nudo de Margarita con lucha de cable
Dos conquistadores, sosteniendo cada uno el
extremo opuesto de una cuerda, tratan de hacer
un Nudo de Margarita antes de que el otro lo
haga. Está permitido tirar de la cuerda tanto
como se quiera.
3. Fuera de la línea
Dos muchachos se hincan, de espalda el uno
al otro, a un metro de distancia, trazándose una
línea entre los dos. Una cuerda es atada a sus
cinturas y cada uno, caminando a gatas, trata de
hacer que el contrario cruce la línea trazada entre
ambos.
4. Campeonato de lanzar una pelota
Cada conquistador individualmente botará dos
pelotas. Con cada mano botará simultáneamente
una. Gana el que consiga botar las pelotas mayor
número de veces en un minuto.
¿Secreto?
Hay que botar las pelotas con suavidad y
doblando el cuerpo lo más que sea posible.

NOMBRE LÍDER:
CLUB:

61
PLANTANDO CLUBES
PROYECTO ASACH
CAMPAMENTOS 6 SEMANA
FILOSOFÍA DEL ACAMPAR
La vida al aire libre tiene un enorme potencial
por sus valores espirituales y sus posibilidades
de desarrollo del carácter. La destreza en el
acampar ofrece muchas oportunidades para
practicar procedimientos grupales democráticos
y así aplicar en forma práctica los conocimientos
acerca de la naturaleza y para apreciarla mejor.
BENEFICIOS PARA EL INDIVIDUO
1. Un conocimiento íntimo de la naturaleza que
traerá a la mente recuerdos nostálgicos y un
anhelo de estar nuevamente al aire libre.
2. Comprensión del verdadero significado de
conservar los recursos naturales.
3. El respeto propio y la autoconfianza, en que
puedo lograr.
4. Provee un enorme potencial por sus valores
espirituales y sus posibilidades de desarrollo
del carácter.
5. Desarrolla la autodependecia, el ingenio, la
disciplina propia y el respeto por los demás.
6. Alegríaporlahabilidaddeunoparaimprovisar
y arreglárselas con lo que hay disponible.
7. Se descubre el verdadero carácter de los
acampantes.
REGLAS GENERALES
• Insista en la consideración absoluta de las
demás personas.
• Todos participan en las actividades; cultos,
instrucciones, aprendizaje práctico, etc..
• Asegúrese que todos los acampantes
reconozcan que Dios esta acampando con
nosotros.
• Cuidar la naturaleza.
TIPOS DE CAMPAMENTOS
CAMPAMENTOS ESTÁTICOS O ESTABLES:
Un campamento Estático es sencillamente
cuando el individuo o el club llega a un lugar
determinado en vehiculo o en bus y arma las
carpas, acampan en el mismo lugar y luego
vuelven a casa al termino del campamento. Todas
las actividades se centran en ese lugar.
En estos campamento podemos realizar las
siguientes actividades: Clases de conquistadores,
Especialidades, Caminatas, Señales y pistas,
Construcción de refugios, Rastros y huellas,
Orientación, Nudos, Amarras, etc.
CAMPAMENTOS ITINERANTES:
Estos campamentos van de un lugar a otro y
han sido ideados para exteriorizar la iniciativa, el
ingenio, el valor, la fortaleza, y la habilidad para
poner en práctica las cosas que han aprendido
los conquistadores. Los campamentos estáticos
también pueden hacer esto, pero se pude sentir
un desafió y una sensación de realización y de
aventura en un campamento itinerante que no se
logra en un campamento estático.
Es importante que todo el equipo que se
lleva a un campamento itinerante sea de buena
calidad, las reparaciones que se realizan en el
camino a menudo sólo empeoran la mala calidad
del equipo. También hay que hacer un viaje de
reconocimiento, asegúrese que el líder que abre
la marcha sabe exactamente adonde ir.
Estoscampamentossepuedenhacercaminando,
en bicicleta, en bote, a caballo, en vehiculo, etc.,
es muy importante que todos los participantes
marchen juntos, si alguno se adelanta tiene que
ser retenida y hay que alentar a los que se quedan
atrás.

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