Este documento describe los pilares fundamentales de un Club de Conquistadores saludable, incluyendo clases progresivas, especialidades, actividades espirituales, comunitarias y campestres. Explica que cada pilar es importante y debe estar equilibrado. También detalla los requisitos de las diferentes clases y cómo preparar a los conquistadores para servir a Dios y salvarse.

1. Un Club de Conquistadores saludable está sustentado por los siguientes pilares:
Clases, Especialidades, Rincón de la Unidad, Orden Cerrado, civismo, actividades
espirituales y comunitarias, y actividades campestres. Cada uno de estos pilares es
de extrema importancia y deben estar vinculados y en perfecto equilibrio.

2. Clases Progresivas

3. Todas estas actividades están sintetizadas en el programa de las Clases
regulares y avanzadas, ya que entre los requisitos propuestos en cada una
de ellas hay un desarrollo de las actividades espirituales, sociales y
comunitarias, el aprendizaje de Especialidades, organización y liderazgo,
estudio de la naturaleza, arte de acampar, entre otras

4. "Los niños han de ser preparados para llegar a ser misioneros;
debe ayudárseles a comprender distintamente lo que tienen
que hacer para ser salvos''. (Elena de White, Consejos para los
maestros, p. 160

5. La mejor preparación es el "desarrollo armonioso de las facultades físicas, mentales y
espirituales. Prepara al estudiante para el gozo de servir en este mundo, y para un
gozo superior proporcionado por un servicio más amplio en el mundo venidero"
(Elena de White, La educación, p. 13).

6. Amigo y Amigo de la Naturaleza
Jesús en el Antiguo Testamento,
testimonio, principios de salud y
trabajo para Dios.
Edad: 10
Color: Azul
Compañero y Compañero de excursionismo:
Jesús en el Nuevo Testamento, males del
cigarrillo y otras drogas, testimonio, lo que se
puede hacer para Dios.
Edad: 11
Color: Rojo

7. Explorador y Explorador de campo y de bosque:
Jesús en los evangelios, prevenir el
uso de alcohol y drogas, testimonio,
lo que Dios espera de ellos.
Edad: 13
Color: Verde
Pionero y Pionero de nuevas fronteras:
Relación con Jesús, creacionismo,
mente y cuerpo de Dios, hacer su parte
en el trabajo de Dios.
Edad: 14
Color: Gris

8. Excursionista y Excursionista en el bosque:
doctrinas (sábado, Espíritu Santo y regreso de
Jesús), voto de abstinencia (cigarro, alcohol y
drogas), fuerte compromiso con la naturaleza,
cómo ser útil a la sociedad.
Edad: 15
Color: Violeta
Guía y Guía de exploración:
doctrinas (Santuario, mayordomía,
discipulado), ser temperante, cada uno tiene
dones, talentos y habilidades dados por Dios,
desarrollar habilidades de liderazgo.
Edad: 16
Color: Amarillo

9. Clases Agrupadas:
Sistema de conclusión de Clases por edades, para
facilitar y ayudar a los Conquistadores que comienzan
el Club después de los 1 O años y que desean
completar las Clases anteriores.

10. Guía Mayor
Clases De Liderazgo
Los requisitos de la clase de Guía
Mayor fueron propuestos con el
objetivo de capacitar al joven para
asumir un papel en la dirección del
Club.

11. Guía Mayor
Master
Clases De Liderazgo
Tiene como objetivo desarrollar el
liderazgo en los principales programas del
Club, profundizar los conocimientos
doctrinarios y fomentar el discipulado.

12. Clases De Liderazgo
Guía Mayor
Master Avanzado
Es continuar y profundizar los conocimientos
doctrinales y proporcionar una experiencia real
con Dios, fortalecer el sentido de discipulado y
suplir las necesidades del Ministerio de
Conquistadores a través de la producción de
materiales y del cuidado a los nuevos clubes.

13. INSTRUCCION

14. En todas las reuniones del Club
debe haber un momento
específico para la instrucción de
las Clases. Se necesita un
periodo de aproximadamente 50
minutos para eso. es necesario
trabajar con grupos pequeños,
de hasta ocho Conquistadores,
de manera que el instructor
pueda darle atención adecuada
a todos los menores.
El trabajo del instructor es el
de ser responsable por una
clase específica, aunque no
necesariamente debe dar la
instrucción de todos los
requisitos. Siempre que lo crea
conveniente, puede pedirle a
alguien que lo haga, pero él es
el responsable de garantizar
que se enseñen todos los
requisitos.
El Club debe ofrecer un
lugar apropiado para el
momento de la instrucción,
ya sea un aula o un
ambiente al aire libre. Lo
ideal es contar con mesas y
sillas para cada uno de los
Conquistadores y con
recursos visuales
adecuados como pizarrón,
carteles, presentaciones
por computadora, etc.

15. "Los ejemplos motivan, las órdenes no".
La directiva del Club que no se entrega
completamente no tiene autoridad moral
para motivar a sus Conquistadores.

16. n
Planificación
Elaborar o establecer el plan conforme al que se ha de
desarrollar algo, especialmente una actividad.
Supongamos que alguno de ustedes quiere construir una
torre. ¿Acaso no se sienta primero a calcular el costo, para
ver si tiene suficiente dinero para terminarla? Lucas 14:28

17. Pasos para una planificación
1. Revisar el calendario de actividades del club. (para que tu actividades
no choquen con las del club).
2. Seleccionar los requisitos para impartir.
3. Asignar los la fechas correspondientes a los diferentes puntos a
impartir.
4. Especificar el numero de clase que será necesario para impartir el
punto.
5. Seleccionar los materiales a utilizar.
6. Seleccionar la metodología para impartir la clase.
7. Método de Evaluación.

20. Metodología de la Enseñanza
1. Se le debe de dar al niño la tarjeta con los puntos que se va desarrollar
durante el año.
2. Evaluar el desarrollo físico, intelectual y espiritual del conquistador.
(cada niño tiene un ritmos de aprendizaje distinto).
3. Tomar en cuenta el nivel educativo libre y las actividades que el
conquistador desarrolla en la semana que le consume mucho tiempo.
4. Cada Tarea debe de asignarse con un tiempo coherente de entrega.

21. Metodología de la Enseñanza
1. Al momento de impartir un requisito el instructor deben de manejar a
profundidad el tema en caso que no sea un especialista en la materia
debe invitar a otra persona con los conocimiento necesarios.
2. Mientras mas pequeños sean los conquistadores el evaluador debe de
darle mayor seguimiento a diferencia de los viajeros y guías pues el
instructor funge como facilitador.
3. Debemos de utilizar todos los recursos que estén a nuestro alcance para
ensenar cada actividad en su ambiente.

22. n
Evaluación

23. Metodología de Evaluación
1. Las evaluaciones no necesariamente deben ser escritas, pueden ser
prácticas u orales.
2. En los requisitos teóricos, el instructor puede solicitar un informe oral o
evaluar el contenido registrado en el cuaderno o carpeta del
conquistador.
3. Un punto importantísimo es recordar que en el Club hay niños de
diferentes niveles intelectuales. En la evaluación se debe usar el
principio de la equidad al evaluar a los iguales como iguales y a los
diferentes como diferentes.

24. Especialidades

25. Las Especialidades son un conjunto de cursos rápidos de carácter explorador e
inicial sobre un asunto. El objetivo de las Especialidades es ofrecer al
conquistador un sondeo de sus aptitudes y de los dones espirituales

27. Especialidad
1. Cuando un conquistador recibe una especialidad, no es un especialista o
un profesional habilitado en el pleno ejercicio de su función, solamente
es un joven que conoció algo maravilloso del universo natural, humano o
espiritual creado por un Dios de amor.
2. El Club debe ofrecer anualmente a los Conquistadores todas las
Especialidades exigidas en las tarjetas de Clases y por lo menos tres más.
3. El Club debe designar a un miembro de la directiva como responsable de
la instrucción de las Especialidades.
4. Lo ideal es que la persona que enseñará las Especialidades tenga un buen
conocimiento del tema y tenga la especialidad realizada. De esa manera,
se evita que las Especialidades se enseñen de manera incorrecta,
superficial o incluso hasta de manera muy profunda.

28. Especialidad
1. Lo ideal es que la persona que enseñará las Especialidades tenga un buen
conocimiento del tema y tenga la especialidad realizada. De esa manera,
se evita que las Especialidades se enseñen de manera incorrecta,
superficial o incluso hasta de manera muy profunda.
2. Las Especialidades deben dictarse en grupos pequeños de
Conquistadores, considerando su edad, para un mejor resultado de
aprendizaje.
3. El medio de acceso a la información más común y simple es Internet. La
cantidad de información disponible allí es fantástica, pero la calidad de
dicha información es cuestionable.

29. Especialidad
1. Lo que NUNCA puede suceder es usar las Especialidades respondidas,
principalmente las encontradas en Internet, ya que estas perjudican el
desarrollo intelectual y hacen que el conquistador no tenga
prácticamente ningún trabajo de investigación y pueden contener
respuestas de baja calidad.
2. es necesario analizar es el equilibrio entre la teoría y la práctica en la
especialidad y en la evaluación. Las Especialidades con más requisitos
teóricos deben tener más peso teórico en la evaluación.

30. Capellanía

31. Capellanía
1. El capellán un junto a la directiva del club son los encargados de velar por
la espiritualidad de los conquistadores. (La espiritualidad de los
conquistadores dependerá de la espiritualidad del dirigente).
2. El programa del año debe ayudarlos en el desarrollo de la experiencia
cristiana. Los niños deben recibir orientaciones para poder comprender
con claridad el camino de la salvación y también compartirlo, como
misioneros.
3. El objetivo principal del club orientar a los conquistadores por el caminos
de la salvación y a desarrollar un espíritu misionero.

32. Capellanía
1. El capellán un junto a la directiva del club son los encargados de velar por
la espiritualidad de los conquistadores. (La espiritualidad de los
conquistadores dependerá de la espiritualidad del dirigente).
2. El programa del año debe ayudarlos en el desarrollo de la experiencia
cristiana. Los niños deben recibir orientaciones para poder comprender
con claridad el camino de la salvación y también compartirlo, como
misioneros.
3. El objetivo principal del club orientar a los conquistadores por el caminos
de la salvación y a desarrollar un espíritu misionero.

33. Clases Bíblicas
Al comienzo del año, la dirección del Club debe
sentarse y preparar estrategias sobre cómo
llevar cada niño a Jesús durante ese año.
A los ya bautizados, el Club debe hacerlos
discípulos y conservarlos en la iglesia. A los no
bautizados, el Club debe predicarles Evangelio
Eterno.
Recordar que entre los 9 y 12 años se
producen muchas conversiones pues los
menores son más receptivos al Evangelio.
Se debe de impartir la fe de Jesús o
cualquier otro materia para evangelizar

34. Devocional
La manera más común de estimular el
aspecto espiritual de los Conquistadores es
explotar el momento del devocional los
domingos y en las clases bíblicas.
Los devocionales deben hacerse
animando la curiosidad de los menores y
adolescentes.
Evite charlas interminables, liturgias en forma
de culto, como si fueran adultos.
Usar los recursos audiovisuales que más
capten la atención.

35. El objetivo del Club de Conquistadores es salvar del pecado y guiar en el
servicio. El bautismo es una parte importante de este proceso. Pero no es
posible cosechar donde no se sembró. Durante todo el año el Club necesita
dedicarse a predicar el evangelio a los niños y preparar los para la decisión del
bautismo.

36. VOSOTROS
SOIS LA
DEL
MUNDO