1. 9/2/2014
Actividades para relacionar conceptos
Actividades para relacionar conceptos
Las siguientes activ idades pueden:
Ay udar a los jóv enes a relacionar lo que están aprendiendo en casa, en la Iglesia, en seminario con las
ex periencias de la v ida cotidiana.
Presentar la doctrina que aprenderán los jóv enes en la clase.
Los jóv enes pueden participar en esas activ idades indiv idualmente, en grupos pequeños o como clase.
Recuerde que las mejores ideas las recibirá al considerar las necesidades de los jóv enes a los que enseña.
Ayudar a los jóvenes a relacionar lo que están aprendiendo en el hogar, en la Iglesia y en
otros lugares
HA CER UNA LIST A DE V ERDA DES
Pida a los jóv enes que hagan una lista de las v erdades del Ev angelio que hay an aprendido y que analicen
cómo se relacionan entre sí.
ESCRIBIR UNA PA LA BRA O FRA SE
Pida a los jóv enes que compartan una palabra o frase que resuma algo que hay an aprendido
recientemente.
COMPA RT IR UN PA SA JE DE LA S ESCRIT URA S
Inv ite a los jóv enes a compartir un pasaje que hay an estudiado recientemente y a hablar sobre lo que
aprendieron de él.
COMPA RT IR UNA EX PERIENCIA DE A PRENDIZA JE
Pida a los jóv enes que compartan una ex periencia en la que hay an aprendido acerca de una doctrina del
Ev angelio de una manera significativ a.
COMPA RT IR UNA EX PERIENCIA DE ENSEÑA NZA
Pida a los jóv enes que compartan una ex periencia reciente que hay an tenido al enseñar el Ev angelio.
¿Qué piensan que salió bien? ¿Qué les gustaría mejorar?
COMPA RT IR UNA A PLICA CIÓN
Inv ite a los jóv enes a compartir el modo en que v iv en lo que están aprendiendo.
FORMULA R PREGUNT A S
Inv ite a los jóv enes a formular preguntas acerca de una doctrina que estén estudiando.
COMPA RT IR PREGUNT A S
Inv ite a los jóv enes a compartir las preguntas que les hay an hecho acerca de la Iglesia o sus creencias y
cómo podrían contestarlas.
Presentar la doctrina que los jóvenes vayan a aprender en clase
ENCONT RA R LA DOCT RINA EN LA S ESCRIT URA S
Inv ite a los jóv enes a buscar en las Escrituras un v ersículo que enseñe la doctrina de la lección.
HA CER UNA PREGUNT A
Inv ite a los jóv enes a responder una pregunta acerca de la doctrina.
https://www.lds.org/youth/learn/learning-teaching-ideas/ss/connections?lang=spa
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Actividades para relacionar conceptos
CA NT A R UN HIMNO
Inv itar a los jóv enes a cantar un himno relacionado con la doctrina.
CONT EST A R LA PREGUNT A DEL T ÍT ULO DE LA LECCIÓN
Escriba en la pizarra la pregunta del título de la lección e inv ite a los jóv enes a reflex ionar en cómo la
contestarían.
DRA MA T IZA CIÓN
Pida a los jóv enes que hagan una dramatización de una situación en la que alguien les haga una pregunta
acerca de la doctrina. ¿Cómo la contestarían?
EX PLICA R LO QUE SA BEN
Pida a los miembros de la clase que ex pliquen lo que saben acerca de la doctrina.
DIV IDIR LA DOCT RINA
Div ida la doctrina en v arias partes y asígnelas a diferentes jóv enes para que ex pliquen lo que significa
cada una de ellas.
EX PLICA R UNA LÁ MINA O UN OBJET O
Muestre a los jóv enes una imagen o un objeto y pídales que ex pliquen cómo se relaciona con la doctrina.
HA CER UN DIBUJO
Inv ite a los jóv enes a hacer un dibujo que represente lo que entienden acerca de la doctrina que se hay a
analizando.
ENCONT RA R Y COMPA RT IR PA SA JES DE LA S ESCRIT URA S
Pida a los jóv enes que busquen un pasaje de las Escrituras que les ay ude a responder a la pregunta del
título de la lección.
HA CER UN RESUMEN DE LO QUE SE SA BE
Inv ite a los jóv enes a resumir en pocas palabras lo que saben o han ex perimentado acerca de la doctrina.
ENCUEST A A NÓNIMA
Entregue a los miembros de la clase una encuesta brev e y anónima acerca de los sentimientos o las
ex periencias que tengan relacionadas con la doctrina.
CUEST IONA RIO
Entregue a los jóv enes un cuestionario brev e para av eriguar lo que y a saben acerca de la doctrina.
HA CER UNA LIST A DE PA LA BRA S
Pida a los jóv enes que piensen en palabras que se relacionen con la doctrina que se v a analizar. ¿Sobre
qué palabras o frases tienen preguntas?
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