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Prof. Francisco
-o
-as
-a
persona (quién): segunda
número (cuántos): singular
modo (cómo): indicativo
tiempo (cuándo): presente
aspecto (término): imperfectivo
El morfema flexivo del verbo es de carácter sincrético o amalgama; es
decir, contiene más de un significado. El único accidente que carece de
marca morfémica es el aspecto
am
lexem
a
morfema
flexivo
Morfológicamente es una palabra variable, que presenta el mayor
número de accidentes de todas las palabras:
semánticamente expresa la realidad concebida como ideas
atribuidas a un sujeto:
 acción: Juan lava su auto con la manguera
 pasión: Eloísa ama la lectura
 estado: Todos permanecen atentos a la clase
 existencia: Ella es catedrática en San Marcos
 proceso: La niña crece sana
GisellaOrjeda,científicaperuana,fue
presidentedeConcytecy actualmentees
profesoraen SanMarcos
lexicológicamente, su inventario es abierto, es decir, incrementa su
cantidad con nuevos términos como chatear, clonar, mensajear…
sintácticamente tiene por función ser núcleo de la frase verbal, es
decir, del predicado y, como tal, de toda la oración
 El profesor explicó en clase ese teorema
NP CCL OD
PERSONA
(quién)
NÚMERO
(cuántos)
singular plural
primera cant –o cant -amos
segunda cant –as cant –aron, (-ais)
tercera cant -a cant –aron
1) El modo expresa la actitud del hablante
en la manifestación de la acción verbal:
A. Modo indicativo señala una acción
real; es el modo de la objetividad.
Los trabajadores no formalizados
exigen una pronta reactivación
económica.
Yo disfruto la lectura de diarios y
de libros
B. Modo subjuntivo indica que la
acción es ideal, supuesta o deseada;
es el modo de la subjetividad.
Ojalá se reactive muy pronto
nuestra economía.
En tanto cumpliésemos las normas
de aislamiento social, antes
superaríamos el covid-19
C. Modo imperativo indica una acción
impuesta, una orden o mandato al
receptor.
Ciudadanos, ¡exijan la verdad a sus
autoridades! (exigid)
Ama a tu prójimo como a ti mismo
2) El tiempo ubica la acción verbal en un eje imaginario y así establece
cuándo se realiza esta.
 Pasado: Juan trabajó en esa embajada.
 Presente: Juan trabaja en esa embajada.
 Futuro: Juan trabajará en esa embajada.
.
El modo indicativo es el que presenta mayor número de tiempos (diez);
el modo subjuntivo presenta seis –aunque en la actualidad solo se usa
cuatro– y el imperativo, solo el presente.
El antiguomodopotencialo condicional
yanoseconsideracomotal,sinotansolo
untiempodelmodoindicativo
Pluscuamperfecto (acción acabada en tiempo acabado):
Había viajado a Cuzco el año pasado
Perfecto compuesto (acción acabada en tiempo vigente):
Ha viajado a Cuzco este año
Anterior (acción que precede a
otra)
Apenas hubo viajado, la extrañamos
Imperfecto (acción prolongada al presente):
Ella viajaba mucho
Perfecto simple (acción acabada en tiempo
impreciso):
P
R
E
T
É
R
I
T
O
PRESENTE
PRESENTE
Habitual: Elías viaja a Cuzco
En función de futuro: Mañana viaja
Elías
Histórico: Colón viaja a las Indias en
1492
No son
tiempos
verbales, sino
usos
estilísticos
Perfecto:
Ella habrá viajado a Ica
Condicional perfecto:
Ella habría viajado a Ica
si la hubieras invitado
Condicional
imperfecto:
Imperfecto:
Ella viajará a Ica
FUTURO
3) El aspecto es un accidente que indica el tiempo interno
de la acción verbal; el hablante señala la manera del
discurrir de la acción y es independiente de la ubicación
de aquella en el eje cronológico, pues remite a la acción
o proceso en sí mismo. Las principales aspectos son
A. perfectivo señala la acción verbal como concluida o
«perfeccionada»; presentan este aspecto todos los
tiempos compuestos más el pretérito indefinido.
 Visitó las ruinas de Macchu Pichu
 Había trabajado tanto ese día
B. imperfectivo señala que la acción no ha sido
terminada o concluida; se presenta en todas las
formas verbales simples con excepción del pretérito
indefinido.
 Ella estudiaba inglés en el ICPNA
verboide función
participio
adjetivo: Niña amada por sus padres
perífrasis: El exalcalde fue condenado a prisión
infinitivo
nombre: Comer a deshoras causa gastritis
perífrasis: Ellos van a comer con nosotros
gerundio
adverbio: Entró al salón saltando de contento
perífrasis: Los chicos están estudiando lenguaje
Prof. Francisco
Doria
1) Verbos completivos y defectivos. Si un verbo no tiene problemas de
conjugación, es decir, si presenta todas sus personas, tiempos, etc., se
clasifica como completivo; en caso contrario, es defectivo.
verbos pasado presente futuro
paradigma com-er com-í com-o com-eré
completivo le-er le-í le-o le-eré
defectivo soler sol-ía suel-o ------
2) Verbos regulares e irregulares. Un verbo es regular solo si cumple
dos condiciones:
 No altera la pronunciación de su raíz; esto es, la escritura sí puede
cambiar, pero no lo hace la pronunciación: recogí [ȓekoxí] y recojo
[ȓekóxo], tocaste [tokáste] y toqué [toké], etc.
 Imita la desinencia de su verbo modelo (amar, comer o partir)
Si incumple alguna de las condiciones, el
verbo es irregular; por ejemplo, respecto
de «comer» (como, comes, come), «tener»
(tengo, tienes, tiene) es irregular
CAMIN-ar PESC-ar AM-ar COLG-ar AND-ar
CAMIN– o PESC– o AM- o CUELG- o AND- o
CAMIN– as PESC– as AM- as CUELG - as AND - as
CAMIN– a PESC– a AM- a CUELG - a AND- a
CAMIN– é PESQU– é AM- é COLGU- é AND– UVe
CAMIN–aste PESC– aste AM- aste COLG - aste AND–UVIste
CAMIN - ó PESC– ó AM- ó COLG- ó AND - UVo
3) Simples y
perifrásicos
Si un verbo lo constituye una sola
palabra (un lexema) recibe el
nombre de simple:
Elías estudia en casa
Si un verbo está formado por dos o
más lexemas se lo conoce como
perífrasis verbal:
Elías ha de estudiar en casa
1) Verbos personales son aquellos verbos que admiten sujeto:
 Los alumnos están practicando mucho
 Esta mañana, llegaron los nuevos alumnos al salón.
2) Verbos impersonales son los que no admiten sujeto
A) «haber»: Había muchos invitados en la fiesta.
B) «ser» y «hacer» para el tiempo: ¿Qué hora es? ¡Hace frío!
C) «meteorológicos»: Nevó mucho, Lloverá mañana, Amanece
más temprano en verano, etc.
D) Subordinados por «se»: Se vende departamentos de estreno,
Se busca a los responsables de los desórdenes callejeros.
 ¡Estemprano!
 Lluevemucho
 Hace viento
Estosson algunosejemplosde
oracionescon verboimpersonal
copulativos predicativos
intransitivo
s
transitivo
s
nominales pronominales
reflejos recíprocos cuasirreflejo
s
1) Verbos copulativos y predicativos
 Verbos copulativos carecen de
significado propio, por lo que deben
siempre se acompañan del complemento
nominal atributo:
Pepe está distraído de la clase
 Verbos predicativos son los que predican
una acción, proceso, etc., es decir, poseen
significado propio y no requieren la
presencia del atributo, si bien pueden
admitir complemento predicativo:
Pepe siempre camina distraído
Clarita permanece atenta a su clase de Aprendamos juntos
atributo
Clarita mira atenta su clase de Aprendamos juntos
complemento predicativo
2) Verbos transitivos e intransitivos
 Verbos transitivos se llaman a los que
admiten la presencia de un complemento
sustantivo, llamado objeto directo, sobre el
que recae la acción verbal:
 Él lava los platos de la cena
 Él se lava antes de salir
 Verbos intransitivos se llaman los que no
admiten el complemento objeto directo;
constituyen el núcleo de las oraciones
intransitivas
 Juan duerme tranquilo
 Juan va de compras con mascarilla
3) Transitivos nominales y pronominales
 Los transitivos nominales son los verbos que presentan un nombre
como OD
• Nosotros estudiamos lenguaje
• El perro mordió al ladrón
 Los transitivos pronominales admiten un pronombre clítico que alude
al sujeto y desempeña la función de OD u OI
a) Reflejos: Yo me afeito
b) Recíprocos: Romeo y Julieta se besan
4) Cuasirreflejos son los verbos intransitivos que se acompañan de
pronombre, pero este no recibe la acción (OD) ni sus efectos (OI).
 Yo me voy de compras
 Ella se echó a dormir
En un verbo recíproco, el sujeto siempre
será plural o compuesto:
Ellos se besan
Rosa y Pepe se besan
Los amigos se abrazan
Tú y yo nos abrazamos
Les agradezco su atención
Yo agradecer atención
Los verbos deben estar conjugados; los verboides no pueden
sustituirlos pues no indican quién, cómo o cuándo realiza la acción
 Muchas
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  • 2. -o -as -a persona (quién): segunda número (cuántos): singular modo (cómo): indicativo tiempo (cuándo): presente aspecto (término): imperfectivo El morfema flexivo del verbo es de carácter sincrético o amalgama; es decir, contiene más de un significado. El único accidente que carece de marca morfémica es el aspecto am lexem a morfema flexivo Morfológicamente es una palabra variable, que presenta el mayor número de accidentes de todas las palabras:
  • 3. semánticamente expresa la realidad concebida como ideas atribuidas a un sujeto:  acción: Juan lava su auto con la manguera  pasión: Eloísa ama la lectura  estado: Todos permanecen atentos a la clase  existencia: Ella es catedrática en San Marcos  proceso: La niña crece sana GisellaOrjeda,científicaperuana,fue presidentedeConcytecy actualmentees profesoraen SanMarcos
  • 4. lexicológicamente, su inventario es abierto, es decir, incrementa su cantidad con nuevos términos como chatear, clonar, mensajear… sintácticamente tiene por función ser núcleo de la frase verbal, es decir, del predicado y, como tal, de toda la oración  El profesor explicó en clase ese teorema NP CCL OD
  • 5. PERSONA (quién) NÚMERO (cuántos) singular plural primera cant –o cant -amos segunda cant –as cant –aron, (-ais) tercera cant -a cant –aron
  • 6. 1) El modo expresa la actitud del hablante en la manifestación de la acción verbal: A. Modo indicativo señala una acción real; es el modo de la objetividad. Los trabajadores no formalizados exigen una pronta reactivación económica. Yo disfruto la lectura de diarios y de libros
  • 7. B. Modo subjuntivo indica que la acción es ideal, supuesta o deseada; es el modo de la subjetividad. Ojalá se reactive muy pronto nuestra economía. En tanto cumpliésemos las normas de aislamiento social, antes superaríamos el covid-19 C. Modo imperativo indica una acción impuesta, una orden o mandato al receptor. Ciudadanos, ¡exijan la verdad a sus autoridades! (exigid) Ama a tu prójimo como a ti mismo
  • 8. 2) El tiempo ubica la acción verbal en un eje imaginario y así establece cuándo se realiza esta.  Pasado: Juan trabajó en esa embajada.  Presente: Juan trabaja en esa embajada.  Futuro: Juan trabajará en esa embajada. . El modo indicativo es el que presenta mayor número de tiempos (diez); el modo subjuntivo presenta seis –aunque en la actualidad solo se usa cuatro– y el imperativo, solo el presente. El antiguomodopotencialo condicional yanoseconsideracomotal,sinotansolo untiempodelmodoindicativo
  • 9. Pluscuamperfecto (acción acabada en tiempo acabado): Había viajado a Cuzco el año pasado Perfecto compuesto (acción acabada en tiempo vigente): Ha viajado a Cuzco este año Anterior (acción que precede a otra) Apenas hubo viajado, la extrañamos Imperfecto (acción prolongada al presente): Ella viajaba mucho Perfecto simple (acción acabada en tiempo impreciso): P R E T É R I T O PRESENTE
  • 10. PRESENTE Habitual: Elías viaja a Cuzco En función de futuro: Mañana viaja Elías Histórico: Colón viaja a las Indias en 1492 No son tiempos verbales, sino usos estilísticos Perfecto: Ella habrá viajado a Ica Condicional perfecto: Ella habría viajado a Ica si la hubieras invitado Condicional imperfecto: Imperfecto: Ella viajará a Ica FUTURO
  • 11. 3) El aspecto es un accidente que indica el tiempo interno de la acción verbal; el hablante señala la manera del discurrir de la acción y es independiente de la ubicación de aquella en el eje cronológico, pues remite a la acción o proceso en sí mismo. Las principales aspectos son A. perfectivo señala la acción verbal como concluida o «perfeccionada»; presentan este aspecto todos los tiempos compuestos más el pretérito indefinido.  Visitó las ruinas de Macchu Pichu  Había trabajado tanto ese día B. imperfectivo señala que la acción no ha sido terminada o concluida; se presenta en todas las formas verbales simples con excepción del pretérito indefinido.  Ella estudiaba inglés en el ICPNA
  • 12. verboide función participio adjetivo: Niña amada por sus padres perífrasis: El exalcalde fue condenado a prisión infinitivo nombre: Comer a deshoras causa gastritis perífrasis: Ellos van a comer con nosotros gerundio adverbio: Entró al salón saltando de contento perífrasis: Los chicos están estudiando lenguaje
  • 14. 1) Verbos completivos y defectivos. Si un verbo no tiene problemas de conjugación, es decir, si presenta todas sus personas, tiempos, etc., se clasifica como completivo; en caso contrario, es defectivo. verbos pasado presente futuro paradigma com-er com-í com-o com-eré completivo le-er le-í le-o le-eré defectivo soler sol-ía suel-o ------
  • 15. 2) Verbos regulares e irregulares. Un verbo es regular solo si cumple dos condiciones:  No altera la pronunciación de su raíz; esto es, la escritura sí puede cambiar, pero no lo hace la pronunciación: recogí [ȓekoxí] y recojo [ȓekóxo], tocaste [tokáste] y toqué [toké], etc.  Imita la desinencia de su verbo modelo (amar, comer o partir) Si incumple alguna de las condiciones, el verbo es irregular; por ejemplo, respecto de «comer» (como, comes, come), «tener» (tengo, tienes, tiene) es irregular
  • 16. CAMIN-ar PESC-ar AM-ar COLG-ar AND-ar CAMIN– o PESC– o AM- o CUELG- o AND- o CAMIN– as PESC– as AM- as CUELG - as AND - as CAMIN– a PESC– a AM- a CUELG - a AND- a CAMIN– é PESQU– é AM- é COLGU- é AND– UVe CAMIN–aste PESC– aste AM- aste COLG - aste AND–UVIste CAMIN - ó PESC– ó AM- ó COLG- ó AND - UVo
  • 17. 3) Simples y perifrásicos Si un verbo lo constituye una sola palabra (un lexema) recibe el nombre de simple: Elías estudia en casa Si un verbo está formado por dos o más lexemas se lo conoce como perífrasis verbal: Elías ha de estudiar en casa
  • 18. 1) Verbos personales son aquellos verbos que admiten sujeto:  Los alumnos están practicando mucho  Esta mañana, llegaron los nuevos alumnos al salón. 2) Verbos impersonales son los que no admiten sujeto A) «haber»: Había muchos invitados en la fiesta. B) «ser» y «hacer» para el tiempo: ¿Qué hora es? ¡Hace frío! C) «meteorológicos»: Nevó mucho, Lloverá mañana, Amanece más temprano en verano, etc. D) Subordinados por «se»: Se vende departamentos de estreno, Se busca a los responsables de los desórdenes callejeros.
  • 19.  ¡Estemprano!  Lluevemucho  Hace viento Estosson algunosejemplosde oracionescon verboimpersonal
  • 21. 1) Verbos copulativos y predicativos  Verbos copulativos carecen de significado propio, por lo que deben siempre se acompañan del complemento nominal atributo: Pepe está distraído de la clase  Verbos predicativos son los que predican una acción, proceso, etc., es decir, poseen significado propio y no requieren la presencia del atributo, si bien pueden admitir complemento predicativo: Pepe siempre camina distraído
  • 22. Clarita permanece atenta a su clase de Aprendamos juntos atributo Clarita mira atenta su clase de Aprendamos juntos complemento predicativo
  • 23. 2) Verbos transitivos e intransitivos  Verbos transitivos se llaman a los que admiten la presencia de un complemento sustantivo, llamado objeto directo, sobre el que recae la acción verbal:  Él lava los platos de la cena  Él se lava antes de salir  Verbos intransitivos se llaman los que no admiten el complemento objeto directo; constituyen el núcleo de las oraciones intransitivas  Juan duerme tranquilo  Juan va de compras con mascarilla
  • 24. 3) Transitivos nominales y pronominales  Los transitivos nominales son los verbos que presentan un nombre como OD • Nosotros estudiamos lenguaje • El perro mordió al ladrón  Los transitivos pronominales admiten un pronombre clítico que alude al sujeto y desempeña la función de OD u OI a) Reflejos: Yo me afeito b) Recíprocos: Romeo y Julieta se besan 4) Cuasirreflejos son los verbos intransitivos que se acompañan de pronombre, pero este no recibe la acción (OD) ni sus efectos (OI).  Yo me voy de compras  Ella se echó a dormir
  • 25. En un verbo recíproco, el sujeto siempre será plural o compuesto: Ellos se besan Rosa y Pepe se besan Los amigos se abrazan Tú y yo nos abrazamos
  • 26. Les agradezco su atención Yo agradecer atención Los verbos deben estar conjugados; los verboides no pueden sustituirlos pues no indican quién, cómo o cuándo realiza la acción
  • 27.  Muchas gracias por su atención.  Recuerden repasar y practicar.