Este documento describe estrategias para enseñar a niños a reconocer los colores primarios (amarillo, azul y rojo) en el aula. Propone usar fotocopias, videos, canciones, pintura y recortes para explorar cada color a través de objetos relacionados. Explica cómo trabajar cada color con ejemplos concretos y conocimientos previos de los niños para que aprendan a identificar y clasificar los colores primarios.

1. RECONOCER LOS
COLORES PRIMARIO
GLORIA YINED GARCIA LEMUS
TIC IV
CORPORACION UNIVERSITARIA
IBEROAMERICANA
2018

2. OBJETIVOS
• Clasificar los objetos teniendo en cuenta los colores primarios.
• Identificar los colores en el medio, a través de los pilares (juego, arte,
literatura y exploración del medio).
• Reconocer los colores primarios trabajados en clase.

3. ESTRATEGIAS DIDACTICAS
• FOTOCOPIAS
• VIDEOS
• CANCIONES
• COLOREAR
• PINTAR CON VINILOS
• RELLENAR

4. • Identificando el color amarillo utilizamos figuras relacionadas con el mismo, ejemplo: imagen de un
banano, imagen del sol, imagen de una naranja, imagen de un pollito; se trabaja desde el punto
exploratorio utilizando varias estrategias, relleno con papel seda de color amarillo, colorear utilizando el
amarillo, pintar con vinilo amarillo, crayones, etc.
EXPLICACIÓN PARA SU APLICACIÓN
EN EL AULA

5. EXPLICACIÓN PARA SU
APLICACIÓN EN EL AULA
• Utilizando material de fotocopias y material con diversos objetos relacionados con el color azul, plastilina,
papel rasgado, crayones, etc.; lo integramos partiendo de los conocimientos previos de los niños y niñas, a
la realidad, ejemplo: rio, piscina, cielo, nubes, luna, pelota, etc.

6. EXPLICACIÓN PARA SU
APLICACIÓN EN EL AULA
• Se trabaja el color rojo con imágenes reales partiendo de las frutas, el color de la sangre, el color del
corazón que los niños y niñas a esta edad ya conocen, de esta forman traerán al contexto sus
conocimientos previos; utilizaremos imágenes para rellenar con papel silueta de color rojo y recorte de
imágenes en revistas que sean de color rojo.

7. EXPLICACIÓN PARA SU
APLICACIÓN EN EL AULA
• Para socializar los colores primarios (amarillo, azul y rojo) utilizamos tapas de colores y cartón donde
sobre el cartón se les entrega dibujada la bandera de nuestro hermoso país Colombia, para que organicen
las tapas por colores sobre las franjas correspondiente.

8. CONCLUSIÓN
Atravéz de las diferentes estrategias implementadasy los recursos a utilizar, los niños y
niñas aprenden a reconocere identificarlos colores primarios (amarillo, azul y rojo).

9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
• - Andradre J. (2012). OVA. Objeto Virtual de Aprendizaje.
• - Lozada, J. (2013) ¿Cómo se elabora un OVA?