Conclusiones
- En la Unidad Educativa Mushuk Kawsay persisten fenómenos de discriminación, determinados por una larga historia de colonialismo, conforme testimonios de actores de la comunidad educativa.
- En el Tambo se encuentran consientes de la complejidad del tema de discriminación, y están generando estrategias y mecanismos para su erradicación.
Propuestas
Para contribuir con la permanencia de una institución intercultural con mayor integridad forjando mayores aprendizajes significativos, se propone realizar talleres de fortalecimiento de la identidad cultural con todos los actores educativos pertenecientes a la institución Mushuk Kawsay.
Integrar en la institución un folleto virtual con el cual se permite reflexionar y participar conjuntamente con los miembros pertenecientes.
2. En la Unidad Educativa Mushuk Kawsay persisten
fenómenos de discriminación, determinados por
una larga historia de colonialismo, conforme
testimonios de actores de la comunidad educativa.
En el tambo se encuentran consientes de la
complejidad del tema de discriminación, y están
generando estrategias y mecanismos para su
erradicación.
3.
4. Se propone realizar talleres de fortalecimiento de la
identidad cultural con todos los actores educativos.
Integrar en la institución un folleto virtual, con el cual
se permite reflexionar y participar conjuntamente con
los miembros pertenecientes.
