2. Universalización en el
acceso a la educación
Es uno de los medios más apropiados para facilitar la consolidación de regímenes
democráticos que contribuyan la erradicación de las desigualdades
políticas, sociales, económicas y culturales. La educación contribuye a la
construcción, transformación y replanteamiento del sistema de creencias y valores
sociales y a la revalorización de las culturas del país, a partir del reconocimiento de
la importancia de las prácticas sociales y de la memoria colectiva para el logro de
los desafíos comunes de una nación.

3. Educación de calidad es aquella que forma mejores seres humanos, ciudadanos con
valores éticos, respetuosos de lo público, que ejercen los derechos humanos,
cumplen con sus deberes y conviven en paz.
Una educación que genera oportunidades legítimas de progreso y prosperidad. Una
educación competitiva, pertinente, que contribuye a cerrar brechas de inequidad y en
la que participa toda la sociedad. Para desarrollar este reto se trabajará en el
desarrollo de competencias básicas, genéricas, específicas y ciudadanas en los niños,
niñas y jóvenes; se consolidará el sistema nacional de evaluación de la calidad y se
fortalecerá el sistema de aseguramiento de la calidad.
Mejorar la calidad de la educación, es una tarea prioritaria que debemos asumir en
conjunto con todos los estamentos de la sociedad. Educación de calidad es aquella que
forma mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo
público, que ejercen los derechos humanos, cumplen con sus deberes y convive en paz.

4. Fomentar la actualización continua de los conocimientos académicos de los docentes, así como
fortalecer sus capacidades pedagógicas para el desarrollo integral del estudiante en el marco de
una educación integral, inclusiva e intercultural.
Establecer mecanismos de formación y de capacitación docente para la aplicación de la
educación en las lenguas ancestrales y en el manejo de principios y saberes de los pueblos y
nacionalidades dentro de los programas educativos.
Establecer mecanismos de formación y de capacitación docente para la aplicación de lenguaje
de señas, braille, entre otros, y de modelos pedagógicos para la educación a personas con
discapacidad.
Capacitar a docentes en los procesos de alfabetización, posalfabetización y alfabetización
digital, tomando en cuenta recursos pedagógicos por edad.
Generar programas de becas para la profesionalización y especialización de docentes y otros
profesionales de la educación.
Crear mecanismos que permitan revalorizar social y económicamente la profesión educativa.
Fortalecer los mecanismos de calificación, evaluación y recategorización continua de los
docentes y otros profesionales de la educación, en función de su desempeño.
Fortalecer el rol de los docentes en la formación de ciudadanos responsables con el patrimonio
cultural material e inmaterial y el patrimonio natural, y comprometidos con un modelo de vida
sustentable.

5. Fortalecer y promocionar la formación técnica y tecnológica en áreas prioritarias y
servicios esenciales para la transformación de la matriz productiva, considerando los
beneficios del sistema dual de formación.
Fomentar el conocimiento y el respeto de los derechos colectivos de las personas, las
comunidades y los pueblos y de la naturaleza, en el uso y el acceso a los
bioconocimientos y al patrimonio natural.
Impulsar políticas, estrategias, planes, programas o proyectos para la investigación, el
desarrollo y la innovación (I+D+i) de tecnologías de información y comunicación (TIC).
Asegurar una efectiva transferencia de tecnología y fortalecer la capacidad doméstica
de asimilación.
Generar mecanismos de incentivo y acceso a financiamiento de programas y proyectos
de investigación científica y desarrollo tecnológico, promoviendo su implementación
con criterios de priorización para el desarrollo del país.
Promover encuentros científicos interculturales, reconociendo la pluralidad de
métodos y epistemologías de investigación de forma no jerarquizada, para la
generación de conocimiento y procesos sostenibles de innovación, ciencia y
tecnología.