1. BÚSQUEDA DEL TESORO
LAS TICS COMO RECURSOS DIDÁCTICOS
1. Completar el siguiente cuadro con sus respuestas:
Las TICs en el aula Decimos que las TICs pueden ser recursos didácticos, porqué
ofrecen al campo educativo una diversidad de herramientas
que al ser utilizadas de manera adecuada y bien dirigidas
pueden ayudar a obtener buenos resultados en el aprendizaje
de los estudiantes.
Las TICs que
podemos utilizar
 Software,
 Simuladores,
 Aplicativos,
 Animación,
 Internet
Ventajas de las
TICs
 Motivación
 Interés
 Interactividad
 Cooperación
 Aprendizaje en “Feed-Back”
 Iniciativa y Creatividad
 Comunicación
 Autonomía
Desventajas de
las TICs
 Distracción
 Tiempo
 Fiabilidad de la información
 Parcialidad
 Aislamiento

2. Condiciones
necesarias para
utilizar las TICs
La incorporación de las TIC en la enseñanza, requiere que el
docente:
 Cuente con condiciones que le permitan llevar a cabo
una buena labor.
 Muestre una actitud de cambio.
 Aprenda a utilizar las TIC.
 No pierda el horizonte planteado (aprendizaje del
estudiante).
 Que la institución educativa cuente con herramientas
tecnológicas y espacios adecuados para su utilización.
Posibles vías de
utilización
La aplicación de las TIC en la educación presenta
principalmente tres vías de desarrollo:
El conocimiento y uso de las nuevas herramientas
tecnológicas. Es necesario conocer herramientas y
programas informáticos que puedan aplicarse en los
diferentes ámbitos sociales y educativos: procesadores
de textos, bases de datos, etc.
Las TIC como método de apoyo en la enseñanza
curricular. Los conocimientos informáticos pueden estar
implicados en una nueva forma de aprender a partir de
nuevos lenguajes informáticos y procesos cognitivos. Las
WebQuest, la Caza del Tesoro o las Bitácoras son algunos
de los recursos educativos creados en torno a lasTIC que
refuerzan el aprendizaje y el conocimiento en la
enseñanza curricular.
La educación online o e-learning, que genera una nueva
forma de aprender a través de la creación y el acceso a
contenido basada en la interacción entre alumnos y
profesores. La Web 2.0, basada en una plataforma que
alberga multitud de servicios a disposición de las diversas
comunidades de usuarios, fomenta el intercambio de
información. Algunos de estos servicios son chats, foros,
wikis, blogs, etc.

3. TICs
Problemas y Desafíos:
capacitacion docente en su
uso, replantear nuevos
metodos de
aprendizaje, alfabetizacion
digital y aplicacion en las
distintas disciplinas.
Ofrecen diversidad de
herramientas en el aula
(Software, Simuladores
, Aplicativos,Animación,
Internet).
Ventajas:
Motivación, Interés, In
teractividad, Cooperaci
ón, Aprendizaje en
“Feed-Back”, Iniciativa
y
Creatividad, Comunicaci
ón, Autonomía.
Desventajas:
Distracción, Tiempo, Fi
abilidad de la
información, Parcialidad
, Aislamiento.
Condiciones: Que el
docente--> muestre
actitud, aprenda a
utilizar las TICs, no
pierda el horizonte
planteado, cuente con
las herramientas
tecnologicas y espacios.
Posibles vias de
utilización: ambitos
sociales y
educativos, enseñanz
a curricular y
educación online.
Problemas y
desafíos a la hora
de integrar las
TICs
La fuerte aparición de las TIC en las aulas no solo generó un
cambio de paradigma y de nuevas prácticas, sino que también
creó la necesidad de volver a aprender a aprender. Los
docentes tienen la tarea de: capacitarse en el uso de las TIC
para aprovechar al máximo sus ventajas, replantear nuevos
métodos de aprendizaje, brindar a las nuevas generaciones
una alfabetización digital y fomentar su aplicación a las
distintas disciplinas.Los videojuegos, la televisión, el entorno
tecnológico en general generaron desafíos que hay que
enfrentar ya que pueden ser útiles a la hora de trabajar en
clase.
2. Realizar el diagrama: