1. República Bolivariana De Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico De Barquisimeto
Dr. “Luís Beltrán Prieto Figueroa”
Barquisimeto, Estado Lara
PARTICIPANTES:
Gil, Gaudymar C.I 20891584
Rondón, Johana C.I 19105936
Profesora: Sofía Torrealba
Materia: Biología Celular
Grupo: A

2. La respiración celular es un proceso vital para todos los seres vivos, puesto que
les brinda la energía para desarrollar todas las actividades necesarias: como la
división celular, crecimiento, síntesis de proteínas, entre otras. En donde las células
degradan la energía contenida en las moléculas de alimento para sintetizar ATP, a esto
se le conoce como reacción exergónica.
Cabe mencionar que en este proceso ocurren una serie de reacciones de óxido-
reducción en las cuales las moléculas combustibles son paulatinamente oxidadas y
degradadas liberando energía. Los protones perdidos por el alimento son captados por
coenzímas. La respiración ocurre en distintas estructuras celulares, la primera de ellas
es la glucólisis que ocurre en el citoplasma. La segunda etapa dependerá de la
presencia o ausencia de O₂ en el medio, determinando en el primer caso la respiración
aeróbica (ocurre en las mitocondrias en presencia de O₂), y en el segundo caso
la respiración anaeróbica o fermentacion (ocurre en el citoplasma en ausencia de O₂).
Siendo así, también se pretende conocer en la presente practica de laboratorio las
otras vías metabólicas que contribuyen al proceso de respiración celular, como lo es,
el ciclo de Krebs, la descarboxilación oxidativa, quimiosmosis y la cadena de
transporte electrónico. No obstante, se busca medir la tasa de respiración aeróbica en
varios organismos, como el pez, el caracol y la elodea.

3. General:
Analizar los pasos y reacciones químicas
que se cumplen en la respiración celular, su
importancia y las estructuras relacionadas con
la misma.
.
Específicos:
Diferenciar entre la respiración aeróbica y la anaeróbica.
Medir la tasa de respiración aeróbica en varios organismos.
Conocer cómo se lleva a cabo una titulación
Elodea
Caracol
Papel Aluminio
Pez
Fenolftaleina
Solución de NaOH al
0,0025M
Bureta para titular
Cilindro graduado
Vasos Precipitados
Pipetas graduadas
OBJETIVOS
MATERIALES
SOLUCIONES
Lámpara

4. Determinar el volumen que se añade cuando se
produce CO₂ en el agua para los organismos.
ACTIVIDAD
# 1
Añadir 100ml de H₂O + Pez
Marcar hasta
donde subió el
H₂O y remover
el organismo
Con una
pipeta llenar
hasta llegar a
la marca
Colocar 100ml
de H₂O + 5cm
de Elodea
Cortar 5cm de
Elodea
Marcar y llenar
hasta donde
subió el H₂O
Sacar un Caracol Añadir 100ml
de H₂O y el
Caracol
Marcar hasta donde subió el agua y
llenar hasta la marca
“A”
“B”
“C”

5. ACTIVIDAD
# 2
Rotular 5 vasos precipitados
Donde
150ml de
H₂O + Pez
100ml de
H₂O + Caracol
100ml de
H₂O + Elodea
100ml de H₂O +
Elodea(oscuridad)
100ml de H₂O
(vaso control)
Dejar
30minutos,para
luego remover los organismos he ir a la
titulación.
“1” “2” “3” “4” “5”

6. TITULACIÓN
Solución de
NaOH al 0,0025
M
“1”
Transferir 25ml
de la solución Añadir
4 gotas
de
Fenolftaleina
“2”
Tomar 25ml
de la muestra 4 gotas de Fenolftaleina
Titular
con NaOH
Resultado
Resultado

7. “3” “4”
Elodea en Luz
Elodea en Oscuridad
Transferir 25ml de cada
muestra
Proceder a titular
con solución de
NaOH
Agregar 4
de Fenolftaleina

8. Ante los resultados arrojados en las actividades prácticas se pudo observar y
comparar como los organismo utilizados emplean una diferencia en la liberación de
CO₂, puesto que cada uno presenta un sistema metabólico diferente, recordando que
la respiración celular es indispensable, ya que las células de los organismos oxidan
nutrientes de los alimentos para que liberen energía. Como resultado, el carbono
presente en dichos nutrientes queda oxidado, es decir, se transforma en CO₂ que es
eliminado por medio de la respiración a la atmósfera.
De esta manea se observa en el desarrollo de las actividades, el volumen que se
añade cuando se produce CO₂ en el H₂O, donde este CO₂ es liberado por los
organismos y se convierte en acido carbónico, cuya concentración fue medida a
través de la titulación con la solución de NaOH al 0,0025M siendo de utilidad este
reactivo para absorber la humedad del aire. No obstante, también se utilizo la
fenolftaleina, el cual es un indicador de pH que en soluciones acidas es incoloro y en
básicas presenta un color rosado
Teniendo finalmente para el vaso numero 1 un gasto de 1ml de NaOH, para el
numero 2 un gasto de 3,4ml, por su parte el vaso numero 3 y 4 presento 1,5ml de
gasto. Evidenciándose que el organismo con el metabolismo mas alto fue el de la
elodea ya que la producción de CO₂ fue superior al resto.