Este documento presenta un examen de comprensión lectora sobre el cuento "El águila que nunca fue" para estudiantes de grado 4. El examen contiene 10 preguntas sobre detalles clave de la historia, como por qué el águila creía ser una gallina, en qué etapa de su vida observó a un águila volando, y cuál fue el papel del guerrero indio en la historia. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes sobre este cuento.

1. INSTITUCIÓN
EDUCATIVA INEM JOSÉ
FÉLIX DE RESTREPO
MEDELLÍN
Año 2018
Departamento de castellano
Examen de comprensión lectora
Lectura: el águila que nunca fue
Grado: 4 Sección: 2
Docente responsable: Geovanny Simanca Castillo
NOMBRE: _____________________________________________OBSERVACIÓN: ____________
Lee comprensivamente la lectura EL AGUILA QUE NUNCA FUE de tu libro la culpa es de la vaca y luego
responde las siguientes preguntas.
1. ¿Por qué razón el águila siempre creyó ser
una gallina?
a) Porque nunca se vio en un espejo
b) Porque así fue tratada siempre
c) Porque nunca aprendió a volar
d) Porque su mamá era una gallina
2. ¿enqué etapa de la vida del águila observó a
una semejante a ella volando?
a) Cuando era un aguilucho
b) Cuando era un águila joven
c) Cuando era un águila adulta
d) Cuando era un águila vieja
3. ¿Qué papel desarrollóel guerreroindioenla
historia?
a) Un papel secundario
b) Un papel principal
c) Un papel protagónico
d) Un papel antagónico
4. ¿de dónde salióel huevode águila?
a) Del nidode una gallina
b) De lacasa del guerreroindio
c) Del tope de una montaña
d) De lacima de un volcán
5. si tomamosa lapalabra guerra como
primitiva,¿cuál de estaspalabrasharíanparte
de su familia?
a) Guerrero,aguerrido
b) Batalla,espadas
c) Campo,tropas
d) Fuerza,valentía
6. ¿Qué tipode águila,era laprotagonistade la
historia?
a) Un águilacalva
b) Un águiladorada
c) Un águilade carroña
d) No fue definido.
7. segúnlahistoria¿Cómose lesllamaa las crías
de las águilas?
a) polluelos
b) aguiluchos
c) aguilitas
d) pollitos
8. la expresión cuandoel tiempollegó,enel
primerpárrafo¿hace referenciaa?
a) el día que el águilavoló
b) el día que los polluelos volaron
c) el momentoenque salierondel cascaron
d) el momentoenque lagallinapusosus
huevos
9. una enseñanzaparaestahistoriapodríaser:
a) laságuilasviejasnovuelan
b) no hayque creerentodo loque nos dicen
c) lasavesmás hermosassonlas águilas
d) lasgallinasnopuedenvolar
10. ¿la palabraimpresionada enel párrafo
número2, se puede remplazarsincambiarel
sentidode laoración. Por la palabra?
a) Entristecida
b) enojada
c) confundida
d) asombrada