Clase para la enseñanza de la lecto escritura con el método silábico, ejercicios virtuales para práctica y formación de oraciones a partir sílaba, palabra, oración con la retroalimentación del aprendizaje de la letra anterior.
2. Objetivo principal: Proceso de la lecto
escritura
Tema de la clase:
Consolidación de la letra P – p
en palabras y oraciones /
práctica S-s palabras y oraciones
40. 1. Pepa ama a su oso
2. Susi pasa a Pipo
3. Mi oso se asoma
4. Esa mesa si pesa
41. 5. Pepe suma a papá
6. Sisa pisa mi masa
7. Mi mamá asa esa masa
8. Mami puso mi sopa
42. 9. Ese oso pisa mi masa
10. Mi mamá asa esa masa
11. Mamá puso mi sopa
12. Papá pasa mi mesa
43. 13. Susi suma paso a paso
14. Somos Pepa y Sisa
15. Sapo pasa mi sopa
16. Se asoma mi oso
44. 17. Mamá puso a Susi
18. Somos Pipo y Sami
19. Pesa esa mesa
20. Esa masa asa mi mamá
45. 21. Su oso ama a Sisa
22. Somos oso y sapo
23. Mi misa, su puma
24. Ese piso si pesa
46. 25. Su suma, mi mesa
26. Somos Susi y Sisa
27. Mi sopa puso su mamá
28. Pepe suma paso a paso
47. 29. Mi oso se asoma
30. Esa mesa si pesa
31. Ese oso pisa mi masa
32. Mi mamá asa esa masa
48. 33. Pepe puso mi sopa
34. Susi pasa mi mesa
35. Sumo paso a paso
36. Sami ama a su oso
49. 37. Oso pasa a mesa
38. Ese sapo si pesa
39. Su suma, mi misa
40. Pipo ama su sepia
50. Deber
MARTES 19: Practicar la lectura de las PALABRAS CON S del libro Nacho
MIÉRCOLES 20: Copiar las PALABRAS del libro nacho con S al cuaderno
JUEVES 21: Poner de título “Dictado”
Dictar 3 PALABRAS con S del Nacho al cuaderno de tareas, cada palabra
debe de ser repetida 3 veces con una pausa de 5 segundos entre cada
repetición y dictada de manera silábica.
VIERNES 22: Practicar la LECTURA y DICTADO de las PALABRAS con S del
libro Nacho y diapositivas
LUNES 25: Practicar copiando 10 palabras de las diapositivas con S.
NOTA: El martes habrá lección de dictado de palabras S-s