El documento trata sobre la planificación didáctica. Define la planificación didáctica como la organización de los métodos y técnicas para transmitir conocimientos de una generación a otra de manera efectiva. Explica que la planificación didáctica tiene como objetivo desarrollar las estructuras cognitiva, afectiva y motriz de los estudiantes a través de la adquisición de conocimientos, habilidades y cambios de actitud. Finalmente, señala que la planificación didáctica es importante porque asegura la eficiencia, econom

1. TRABAJO REALIZADO POR:
GINA G. GONZÁLEZ M.
CARMEN S. JIMENEZ
TEMA:
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
MATERIA:
AYUDAS EDUCATIVAS
PROFESORA:
NELLY ARAÚZ
CARRERA:
PSICOPEDAGOGÍA INFANTIL
17 DE AGOSTO 2013

3. Por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de las
técnicas y métodos de enseñanza, destinados a plasmar en la
realidad las pautas de las teorías pedagógicas. Definiendo las
pautas para conseguir que los conocimientos lleguen de una
forma más eficaz a los educados.
Tiene su propio carácter teórico porque responde a
concepciones sobre la educación, la sociedad, el sujeto, el
saber, la ciencia. Es histórica, ya que sus propuestas
responden a momentos históricos específicos.
Del griego didaskein que significa: "enseñar, instruir, explicar“
Es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto
de estudio los procesos y elementos existentes en
la enseñanza y el aprendizaje

7. Es una técnica mediante la cual el individuo puede tener una
mejor comprensión de sus intereses por lo que seria muy útil
tener una mejor definición del termino didáctica para que
cada quien sepa lo que es la didáctica y la finalidad que tiene.
Es organizar a través de métodos y técnicas los
conocimientos, habilidades y hábitos que queremos transmitir
de una generación a otra, buscando que sean aprehendidos y
puestos en práctica.
Es prever, una clase, para alcanzar un aprendizaje
significativo, el cual ayudara al docente a alcanzar con
eficiencia el objetivo.

8. PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Al momento de plasmarse por escrito es necesario queden
registradas en infinitivo o los verbos conjugados en futuro.
Planeación didáctica es ver el camino que vas a seguir para
llegar al fin que te propones, recurriendo a todos aquellos
elementos que te pueden ayudar para que tu camino sea un
camino donde avances correctamente, evitando o previendo
las posibles dificultades que se te planteen y que tu mismo
puedas prever
Es la planeación didáctica el pensar como voy a hacerle para
que los alumnos alcancen los aprendizajes, es seguir una
estrategia con todos los elementos metodológicos para que
los escolares construyan sus propios conocimientos y
alcancen aprendizajes significativos.

9. OBJETIVO DE PLANEACIÓN
DIDÁCTICA
Tiene como objetivo desarrollar al alumnos en sus tres
estructuras:
cognoscitiva,
afectiva y
 motriz.
Esto es adquisición de conocimientos, habilidades y
cambio de actitudes. Es el proceso que permite organizar
el trabajo docente y facilita su evaluación, su utilidad es
aún discutida, sin embargo la noción previa del rumbo a
seguir es una luz en el camino de la ardua labor
magisterial, con esta acción se aseguran espacios
temporales para la creatividad, para la recomposición de
estrategias o para la confirmación de las ya planteadas.

10. PORQUE ES IMPORTANTE
EL PLANEAMIENTO
DIDÁCTICO
Porque Asegura:
· La eficiencia: Logra los resultados previsto.
· La economía: Logra los resultados con el menor costo
de tiempo, trabajo y recursos.
· La utilidad: Realiza las acciones que contribuyen a
alcanzar los aprendizajes deseados.
· El orden: Asegura la secuencia adecuada para lograr
los resultados esperados.
· La amplitud: Posee una visión de conjunto del proceso
didáctico para que sirva a fines educativos más amplios.

14. CARACTERÍSTICAS DE LA
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
☺ Coherencia
☺ Contextualización
☺Utilidad
☺ Realismo
☺ Colaboración
☺ Flexibilidad
☺ Diversidad

15. Es la voluntad para hacer un esfuerzo, por
alcanzar una meta definida, condicionado por
la capacidad del esfuerzo para satisfacer
alguna necesidad personal.

16. Significa aquello que nos impulsa a movernos hacia
determinados fines.
La motivación es la condición principal para que haya
aprendizaje.
La motivación es un elemento decisivo en el proceso de
enseñanza y aprendizaje. Sus propósitos son:
Incentivar el interés.
Entonces, motivar, es la conducción del estudiante para
que aprenda y logre los objetivos predeterminados, es
llevarlo a participar activamente en los trabajos de
equipo.

17. La creatividad es la capacidad de crear, de
producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad
de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas
y resolver problemas en una forma original. La
actividad creativa debe ser intencionada y apuntar
a un objetivo.
Definimos el proceso de aprendizaje creativo
como una formula de captar o ser sensible a los
problemas, deficiencias, lagunas de l
conocimiento, elementos pasados por alto, faltas
de armonía