Trabajo

1. Reporte 14
Nombre:
Fecha: 21-05-2020
Actividad 1:
Duelo en adultos. Vivencia de mi propio duelo
Haz una lista de todas las personas con las que puedes contar en estos momentos,
personas con las que puedes hablar, llorar, soñar, confiar tus dudas, tus temores…
- Mis mejor amigos mis padres, son los que siempre están cuando las otras personas
nos dejan solos.
¿Quiénes te han ofrecido ayuda, apoyo, escucha en este tiempo?
Mis padres más que ayuda, me han dado fortaleza, amor, confianza, aunque estamos lejos,
nunca dejamos de llamarnos, vernos por video llamada, eso ah sido un punto muy
importante en estos tiempos, acogerse a las personas que nos aman y amamos.
Escribe una pequeña notita de agradecimiento para ellos.
Gracias padres por ser esas personas incondicionales, por esa mano amiga que ofrecen,
siempre con su sonrisa enamoran mi alma, me siento feliz en poder tenerlos a mi lado,
aunque la situación no es la de antes, mi amor y dedicación por ustedes es aún mayor que el
pasado.
¿Quién o quienes confía totalmente en nosotros?... ¿Qué crees que diría de ti en estos
momentos?
Sin duda alguna nuestros padres, son los que siempre están a pesar de nuestros errores. Mi
amor se que quizás te sientas apenado, sin fuerzas, porque no puedes ser el mismo de antes,
pero no pierdas la fe y la esperanza, recuerda que a pesar de la tormenta siempre vendrá la
calma, confía en Dios, descansa en su palabra, el es fiel y justo, y siempre nos sostendrá en
sus manos, te amo y sabes que estoy aquí siempre para ti.

2. Cómo aplicamos estos aprendizajes:
¿Qué has descubierto con este ejercicio…?
Recordar que personas son importantes en mi vida.
¿Cómo crees que podrías ampliar la red de apoyo con la que cuentas ahora?
Mostrarse amigo se puede ganar la confianza y el respeto de los demás, está en nosotros
hasta donde queremos llegar y ayudar.
¿Qué estrategias puedes usar para ampliar la red de apoyo para tu comunidad
educativa?
La tecnología hoy en día a crecido rápidamente y esta brinda una serie de recursos útiles si
lo sabemos manejar de la manera indicada, debemos estar como docentes actualizados, para
saber los beneficios y desventajas que estas presentan. Para así aprovecharlas para
compartir nuestras ideas y pensamientos que pueden ayudar a alguien que lo este
necesitando.
Reúnete con un grupo de colaboradores de tu institución educativa y genera una
propuesta para apoyo mutuo en la misma.
Como docentes primero debemos ser amigos y afianzar ese lazo de respeto, cariño para
poder brindar a otros el significado de amar al prójimo.
Conversa con tu autoridad inmediata y pónganla en marcha. Compartan sus ideas y
estrategias a través de las redes sociales, para que más personas se unan.
Recuerda tener una propuesta clara, alcanzable y cuyo objetivo sea fortalecer los
lazos de confianza y apoyo en tu comunidad educativa.
Conversamos llegamos todos a estar de acuerdo, que nuestro objetivo es ayudar aquellas
personas que la están pasando mal hoy, por muchos factores, como economía, muerte,
tristeza, que somos nosotros lo que tenemos la obligación de dar algo más de lo que nos
piden, como el de aconsejar, dar seguridad y compresión.

3. Actividad 2:
Hoy resolverá la pregunta: ¿Qué acciones puede realizar todo el grupo de
estudiantes?
En relación con la DCD seleccionada, usted podrá incorporar un buzón de quejas
para que los estudiantes tengan la opción de expresar sus sentimientos frente a bienes
y servicios defectuosos, al comportamiento de las personas que los comercializan, a la
actitud de la empresa que los promueve.
Otra idea es: dramatizar el servicio que brindan diferentes tipos de empresas (las
escuelas públicas, las privadas, los micro mercados, las farmacias, los taxis, entre
otros.)
Asignatura: Física.
CN.F.5.1.1. Determinar la posición y el desplazamiento de un objeto (considerado puntual)
que se mueve, a lo largo de una trayectoria rectilínea, en un sistema de referencia
establecida y sistematizar información relacionada al cambio de posición en función del
tiempo, como resultado de la observación de movimiento de un objeto y el empleo de tablas
y gráficas.
En relación con la DCD seleccionada, se diseñara un foro interactivo donde cada
estudiante dará su perspectiva acerca del tema visto, ellos con sus propios criterios darán
sus conclusiones y expresaran mediante un video o audio la enseñanza que ha dejado esta
lección en sus vidas.