SIMULACROS PPTT

2. OBJETIVO
Objetivo
Al finalizar la sesión el
participante conocerá las
orientaciones y acciones de
preparación para el desarrollo del
simulacro
nacional multipeligro en las
Instancias de Gestión Educativa
Descentralizada.

3. Marco normativo
 Resolución Ministerial N.° 013-2022-PCM.
 Resolución Jefatural N.° D000058-2022-
INDECI-JEF INDECI.
Aprobar la Directiva N.° D 0000002-2022-
INDECI-SEC GRAL denominada
“Organización, ejecución y evaluación de
simulacros nacionales multipeligro para
los años 2022-2024”.
 Resolución de Secretaría General N.° 302-
2019-MINEDU
Aprobar la Norma Técnica denominada
Disposiciones para la Implementación de
la Gestión del Riesgo de Emergencias y
Desastres en el sector Educación.

4. ¿Qué es un simulacro ?
Es un ejercicio de acciones
operativas que se realiza sobre
un escenario hipotético de
emergencia o desastre,
mediante el cual se evalúa el
nivel de preparación alcanzado
por la población y sus
autoridades a fin de mejorar la
capacidad de respuesta ante
una situación de emergencia.

5. Cronograma de Simulacro
Nacional Multipeligro 2023-
INDECI
Primer Simulacro
31 de mayo
10:00 h
Segundo
Simulacro
15 de agosto
15:00 h
Tercer Simulacro
6 de noviembre
20:00 h

6. Todas las
IIEE del
territorio
nacional
Diurno
Vespertino
Nocturno
10:00 am
03:00 pm
08:00 pm
EBR
EBA
EBE
CETPRO
CRFA
EBA
CETPRO
Peligros simulados
Ámbito Tipo Modalidades
Horarios
Horarios de simulacro en las instituciones
educativas y tipos de peligro a desarrollarse

7. Dinámica del Simulacro
El GORE determina el peligro en común en todo el ámbito territorial
que le compete
Determina una zona
focal donde se
concentran las
principales acciones
operativas de
Respuesta.
Municipalidad
Plazo máximo
para indicar el
peligro y zona
focal 18 de mayo
Para sismo: Parámetros
conforme al Anexo 1 de la
Directiva de INDECI
Para otros peligros:
Parámetros de acuerdo a los
escenarios de riesgo o en
coordinación con las
entidades técnico –
científicas y con el apoyo del
DDI

8. ZONA FOCAL
ZONA FOCAL
Es establecido
por el INDECI
Participan las
autoridades del
nivel nacional
Alto o muy alto
nivel de riesgo
Concentra acciones
operativas: Sirve de
muestra para la
evaluación
A nivel local y regional: Cada
Municipalidad distrital, provincial
y Gobierno Regional, establece
como mínimo una zona focal.
CONDICIONES

9. PROCESO: Dinámica para Grupos de Trabajo
• Sismo, sismo seguido de
tsunami, lluvias intensas y
sus peligros asociados,
como inundación, huaico,
aluvión, entre otros;
deslizamiento, derrumbes,
alud, alud/aluvión, bajas
temperaturas, friajes
GORE determina
el peligro
• Donde se concentran las
principales acciones
operativas de respuesta.
GOLO determina
zona focal •La DRE/GRE determina la IE Focal y
elabora el Plan de Monitoreo de
Simulacro.
• La COGIREDE monitorea el
desarrollo del simulacro en las IE
priorizadas y no priorizadas.
Organiza y
Monitorea
•Director DRE/UGEL expone resultados
del ejercicio en la plataforma
regional/local, fortalezas del sector
durante el ejercicio, aspectos por
mejorar.
•Elabora el informe sobre el desarrollo
del simulacro y lo reporta al COES
Educación y posteriormente lo ingresa
por mesa partes MINEDU
Evalúa

10. PROCESO: Dinámica para Equipos Técnicos
•Se organiza y distribuye el desplazamiento de
los especialistas para el monitoreo de 01 IE en
el punto focal y/o priorizadas y no priorizadas.
•Se distribuye por canales virtuales a los
directores de IE, formatos digitales de la ficha
de reporte para su posterior aplicación y
reporte en la plataforma web
•Se brinda orientaciones por canales virtuales,
sobre el plazo y modalidades para presentar
las fichas de monitoreo que aplicaren los
directores de IIEE no priorizadas para su visita
en el ejercicio.
UGEL determina
IIEE ha ser visitadas
• Especialistas asignados para el monitoreo,
coordinan con el Comité encargado del
Simulacro en la IE.
• Aplican las fichas de monitoreo del ejercicio
del simulacro.
• Inmediatamente después de finalizar el
ejercicio, brindan orientaciones sobre sus
apuntes del ejercicio para mejora posterior de
la IE.
Ejecución del
ejercicio. •Especialista asignado a cada IE, reporta los
resultados de la ficha de monitoreo a al
COGIREDE Y al CL PREVAED.
•Especialista GRD / Coordinador Local expone
en una reunión a su COGIREDE, posterior (a los
3 o 5 días), los resultados del ejercicio en su
jurisdicción.
Evaluación del
ejercicio

11. PROCESO: COMO SE ORGANIZA LA IIEE

12. PROCESO: COMO SE ORGANIZA LA IIEE

13. ¿Qué herramientas utiliza la IE en cada etapa?
Organiza Ejecuta Evalúa
. Reporta el desarrollo
del simulacro en la
plataforma virtuales
del MINEDU
Perúeduca –
coeseducación
• El Director de la IE
informa a la comunidad
educativa sobre el
desarrollo del
simulacro.

14. ¿Cómo identificar a mis brigadistas?
Deben usar Chalecos (Rojo , Naranja o Amarillo) con
cintas reflectivas, o usar listones en el brazo con una
cruz.
Deben portar un silbato o megáfono indicando los
medios de evacuación

15. ¿Qué nos permiten el desarrollo del
simulacro?
Aplicar y evaluar los planes y protocolos de
Gestión Reactiva.
Promover la participación de la población
ejecutando su Plan Familiar de Emergencia.
Evaluar las capacidades y estrategias de la
gestión reactiva.
Validar los mecanismos de gestión de la
información en los Espacio de monitoreo y
seguimiento sectorial (EMSS) para la adecuada
toma de decisiones en la emergencia

16. Los Simulacros :
Beneficios:
 A través del simulacro, practicamos y actualizamos el plan
de GRD de la IE.
 El simulacro nos permite evaluar, aspectos como sistemas
de alerta, evacuación, desempeño de las brigadas de
Educación Ambiental y GRD, así como identificar omisiones,
deficiencias y aspectos a mejorar.
 Concientiza a los involucrados en la importancia de estar
preparados para actuar adecuadamente.
 Deja en evidencia las capacidades y debilidades de la
comunidad escolar
 Fortalecer la capacidad de preparación.
 Mejora la capacidad de aprendizaje de los participantes
“Aprender haciendo”

17. ¿Cómo reportamos el simulacro?
COESMINEDU

18. Reporte desarrollo de simulacro
https://coeseducacion.pe/ . https://www.perueduca.pe/#/home

19. REPORTE DE EVALUACIÓN DE SIMULACRO EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA

20. REPORTE DE EVALUACIÓN DE SIMULACRO EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA

21. REPORTE DE EVALUACIÓN DE SIMULACRO EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA

22. Modelo de ficha de reporte de la IE

23. Datos de acceso para DRE/UGEL
reporte de evaluación del Simulacro Nacional Multipeligro
Usuarios y contraseñas de acceso a la Plataforma
https://www.coeseducacion.pe/

24. Campaña comunicacional

25. Piezas gráficas sobre la campaña comunicacional
Gigantografías
Afiche

26. Piezas gráficas sobre la campaña
Portada Facebook

27. Piezas gráficas sobre la campaña
Wallpaper Simulacro