3. PROCEDIMIENTOS ESPECÍFICOS.
PROCESO DE MONITOREO Y EVALUACIÓN A PERSONAL DOCENTE.
Dar seguimiento, acompañamiento asegurar la ejecución y aplicación del modelo pedagógico del Centro Educativo
Jack & Marie Eiting, entre otros aspectos desarrollando un proceso continuo de la siguiente manera.
Desarrollar procesos de monitoreo presencial al desempeño de los docentes a cargo, de forma continua.
Compartir a cada docente, por medio de una breve entrevista, los resultados del monitoreo realizado.
Brindar seguimiento a los hallazgos y recomendaciones planteadas en el informe de monitoreo, verificando los
logros o limitantes, debiendo retornar nuevamente con el docente para hacerle saber sus fortalezas y áreas de
mejora.
Presentar a centro de formación Jack & Marie Eiting, o gerencia general informe consolidado de aspectos
positivos y de mejora por cada docente, de manera bimestral o trimestral.
Mantener actualizada la información que se genera en las acciones ejecutadas, sobre todo, en la tarea de
monitoreo, acompañamiento y evaluación de la labor docente.
Motivar a los docentes a reflexiones sobre su práctica, para convertirse en protagonistas del proceso de
aprendizaje, crecimiento y desarrollo, personal de sí mismos y de los estudiantes.
4. CAPACITACIÓN AL PERSONAL DOCENTE
Planificar y ejecutar, orientar y capacitar, trasladar, verificar e impulsar..
PLANIFICACIONES ACADÉMICAS PEDAGÓGICAS:
Orientar a los docentes con relación a los formatos y modelos de planificación
pedagógica y su ejecución en el aula.
Solicitar a los docentes las planificaciones.
Verificar que las planificaciones presentadas por los docentes llevan la secuencia
didáctica como medio para asegurar la aplicación del modelo pedagógico del centro de
formación Jack & Marie Eiting.
Llevar un registro, control y archivo de las planificaciones de los docentes firmado y
sellado tanto por docentes como director.
Verificar por medio del monitoreo que realice, el cumplimiento de las planificaciones
presentadas por los docentes.
5. INDICADORES DE GESTION:
Capacitar, monitorear, acompañar y dar seguimiento a las acciones de los
docentes en el centro educativo, para el logro de los indicadores establecidos,
proponiendo las herramientas necesarias de tal manera se evidencia lo siguiente:
a) Lograr retención del 95% de los estudiantes
b) Propiciar el 95% de asistencia regular de los estudiantes.
c) Propiciar estrategias y dar el seguimiento correspondiente a efecto de lograr como
mínimo un 85%de rendimiento académico general.
6. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Y LEGALES:
Cumplir con la entrega de la documentación legal y cumplimiento de procesos
administrativos legales para el adecuado registro de notas, títulos, certificados y todo lo
necesario en las direcciones departamentales.
Establecer y asegurar un efectivo y objetivo canal de comunicación entre la Dirección del
establecimiento, los estudiantes y padres de familia.
Resolver los conflictos con los estudiantes y los docentes, de tal manera que se asegure
un buen ambiente laboral y escolar
Propiciar el uso de tecnologías de información y comunicación para desarrollar la
estrategia de comunicación efectiva del Recurso Humano a su cargo.
Verificar el buen manejo de los recursos asignados para la implementación y ejecución de
los distintos componentes, llenando los controles necesarios, requeridos por la
administración.
Responsable de la implementación y cumplimiento del reglamento de uso del equipo,
mobiliario e instalaciones por parte de docentes y estudiantes, estableciendo el cuidado del
equipo, mobiliario e instalaciones
7. CARRERA DE: Perito en informática
DESCRIPCIÓN: La carrera busca formar a peritos capaces de dominar
conocimientos que les permitan analizar el uso y aplicación de las tecnologías en la
información, así como contribuir en la mejora, el diseño y creación de las mismas,
como respuesta a las principales necesidades de la actualidad.
PERFIL DE INGRESO: El aspirante a cursar la carrera de Perito en Informática
deberá poseer o tener conocimientos matemáticos (Algebra, Geometría y
Trigonometría), conocimientos básicos de computación, capacidad de análisis para
la resolución de problemas, disposición para el trabajo en equipo.
8. ÁREAS DE FORMACIÓN:
Diseño y desarrollo de bases de datos.
Diseño de páginas web.
Programación de aplicaciones y sistemas.
Diseño y creación de redes computadoras.
Mantenimiento de equipos de cómputo.
PERFIL DEL EGRESADO: El egresado será capaz ensamblar y configurar equipos de
acuerdo con los requerimientos del usuario. Mantener el equipo de cómputo y software.
Proporcionar soporte técnico presencial y a distancia en software de aplicación y
hardware de acuerdo con los requerimientos del usuario; operar y preservar equipos de
cómputo, elaborar páginas web con animaciones; determinará las alternativas más
convenientes para la resolución de un problema por medios de criterios lógicos y
sustentados.
9. CAMPO DE TRABAJO: El egresado puede incorporarse al ámbito laboral en
diversos sitios de inserción como: el departamento de Informática de las empresas
privadas, comerciales, industriales y de servicios.
También es posible desenvolverse como programador o desarrollador web. Tendrá
las aptitudes necesarias para entender cómo funcionan las páginas web y
distintas aplicaciones. Por supuesto, habrá que hacer más especializaciones para
mantenerse a la vanguardia, pero es una de las posibilidades que tiene un perito
de la carrera.
DURACIÓN: Tres años.
Plan diario
Jornada matutina
10. PROCEDIMIENTO DE LA AMPLIACIÓN DE LA CARRERA.
1. Solicitud.
2. Fotocopia del documento de identificación personal del director.
3. Formulario 002 Nómina de Docentes
4. Formulario 003 Detalle de equipo con el que cuenta
5. Horario de clases propuesto
INNOVACIÓN:
Hacer una transformación digital, la cual supone una transformación integral en todos
los ámbitos, así como un cambio en las necesidades de los usuarios. ya que la
innovación tecnológica es un motor clave en el crecimiento económico y el bienestar
humano.
11. ESTRATEGIAS:
OBJETIVO(S) DE PROMOCION
Promocionar las carreras que ofrece el centro de formación académica, tecnológica y ocupacional “Jack &
Marie Eiting” específicamente la carrera de perito en informática a Centros educativos del nivel medio de Alta
Verapaz y Baja Verapaz, a los jóvenes de los institutos y principalmente a los de tercero básico.
Aumentar la publicidad del centro de formación académica, tecnológica y ocupacional “Jack & Marie Eiting”.
METODOLOGÍA
Realizar una reunión para tomar decisiones; director y docentes.
Elaborar trifoliares
Ubicar a los centros educativos cercanos.
Organización y distribución del personal docente.
Asignándoles rutas y municipios a visitar.
Entrevista con los encargados directos del establecimiento.
Localización de los Institutos para promocionar las carreras.
Promoción de las distintas carreras que ofrece el centro de formación académica, tecnológica y ocupacional
“Jack & Marie Eiting”, a los jóvenes de los institutos y principalmente a los de tercero básico.
12. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Prepararse para la presentación en cada establecimiento educativo.
Establecer la cantidad de trifoliares para la entrega en los centros educativos.
Cada docente viajará a la ruta asignada.
Promocionar las carreras que ofrece el centro de formación para ciclo Escolar ...
Entrega de trifoliares en los establecimientos visitados.
PRESUPUESTO ESTIMADO
Laboratorio de computación para 25 personas.
Instalación del servicio de Internet.
Docentes de informática.
Descripcion precio unit. Total
infraestructura de 10 x 8 mts. 240000
25 computadoras de escritorio 8900 222500
20 UPS marca forza de 1000VA 620 15500
1 televisor Led Smart UHD 70 10999 10999
1 Sistema de sonido 1899 1899
1 sistema de proteccion de voltaje 649 649
Total 491547
