1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA
LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN
CONVENIO
Proceso:GESTIÓN CURRICULAR Página:
Nombre documento: ANTEPROYECTO Código:GCU-FR018 Versión:01
INFORMACIÓN GENERAL
Nombres y roles de los estudiantes:
Mariana Arboleda Henao (Líder), Valeria Berrio Vargas (Vigía del tiempo), Manuela
Hurtado Ríos (Comunicadora), Ana María Rico Suaza (Utilera)
Nombre, correo y teléfono del estudiante líder:
Mariana Arboleda Henao – mariarboledavelasques@gmail.com - 301 679 5122
Grado y grupo:
11°1
Nombre Grupo de Investigación:
Good Environment
Título del proyecto:
Formulación de un inoculante a partir de arachis pintoi (Bradyrhizobium) y
micorrizas arbusculares como alternativa al uso de fertilizantes agroquímicos.
Línea de formación:
Biotecnología
Asesor Colegio Loyola:
Robinson Salazar y Álvaro Gómez
Asesor SENA:
Dallany Urrego
Asesor externo:
Dallany Urrego
Duración del proyecto:
4 años
Presupuesto:
No definido
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CONTENIDO
Pág.
Resumen
1. Planteamiento del problema y pregunta problematizadora
2. Objetivos
3. Justificación e impacto social/ambiental
4. Antecedentes y marco teórico
5. Metodología
6. Resultados esperados
7. Cronograma
8. Presupuesto
Referencias bibliográficas
Anexos
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Resumen
Para la producción agrícola se recurre mucho a los productos químicos que se utilizan como
fertilizantes y plaguicidas para regular el crecimiento de las plantas, estos se difunden a
propósito en el medio para combatir todos aquellos inconvenientes que afecten a la
producción agrícola, como insectos, enfermedades de las plantas y más. La presencia de
residuos plaguicidas en vegetales cultivados y otros alimentos plantea problemas
especiales, humanitarios. Con “residuos” no se refiere únicamente a lo que queda de los
plaguicidas sino también de otros compuestos que pueden aparecer a partir de procesos
metabólicos o químicos. También el medio ambiente corre peligro gracias al uso de estos
plaguicidas.
Las bacterias fijadoras de nitrógeno que se desarrollan de forma natural en el suelo, se
conocen desde hace más de un siglo. Representan un biofertilizante ecológico y se dividen
en dos grandes grupos: Las simbióticas, específicas de las leguminosas, como el Rhizobium,
y las libres, que viven en el suelo y no necesitan la planta para su reproducción, como el
Azotobacter y el Azospirillum, entre los más importantes en agricultura. Al usar estas
bacterias como fertilizante se producen fitohormonas, como el ácido indolacético y las
citoquininas, capaces de acelerar y potenciar el crecimiento de las plantas, además el
Azotobacter y el Azospirillum, en concentraciones adecuadas, pueden sustituir al nitrógeno
químico (Urea, amoníaco...) sin merma de la producción y a menor costo. El suelo es la
capa más superficial de la corteza terrestre, que se forma a partir de la desintegración de
las rocas (por la acción del agua, los cambios de temperatura y el viento) y de los residuos
de las actividades de seres vivos que se asientan sobre ella. Están compuestos de materia
orgánica e inorgánica, aire y agua. Un buen suelo contiene, aproximadamente, 45% de
materia inorgánica, 5% de materia orgánica, 25% de agua y 25% de aire.
Los suelos humíferos son las superficies que albergan abundante material orgánico en
descomposición y ya descompuesto. La palabra humífero infiere que el suelopliegues
epicánticospliegues epicánticosabundante en humus, sustancia compuesta por productos
orgánicos de origen coloidal. Los microorganismos y organismos del humus resultan
benéficos para las siembras. Este tipo de suelo es especialmente favorable para las
actividades agrícolas. En él se encuentran los llamados anélidos, que son lombrices que
hacen hoyos y permiten que el suelo absorba el agua y los minerales a través de las lluvias.
Los suelos humíferos son también conocidos como suelos de tierra negra. El color oscuro
se debe a que la pigmentación de los materiales en descomposición es bastante oscura.
Estos suelos son excelentes para la retención de agua. Las lombrices permiten una buena
aceleración, que es el proceso en el cual las raíces absorben los minerales y nutrientes que
la planta necesita. Aunque son suelos de primera clase para sembrar, hay que aclarar que
existen frutas y plantas que requieren otros tipos de suelo. Son propicios para los
siguientes:
Zanahoria, Manzanos, Perales, Ciruelas, Cereales, Maíz, Fresas y Lechuga.
En nuestro proyecto pretendemos hacer un inoculante por medio de microorganismos que
son vitales para el desarrollo del suelo, en este caso N, P y K; para usarlo en el suelo bajo en
nutrientes (Sede anterior del Colegio Loyola)
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1. Planteamiento del problema y pregunta problematizadora
El suelo es la superficie de la corteza terrestre, el cual nos suministrar grandes cantidades
de recursos importantes para la vivencia humana.
En los suelos se encuentran algunos nutrientes como los son el nitrógeno, el fósforo y el
potasio (nutrientes primarios); estos se encargan de producir hojas, semillas, frutos y
flores, formar nuevas raíces, desarrollar tallos fuertes, entre otras cosas.
Sin la presencia de estos nutrientes en el suelo, este deja de funcionar con la misma
intensidad en la que la solía hacerlo.
La contaminación y la sobreexplotación suponen unas de las razones por las cuales el suelo
reduce su empleo potencial o pierde nutrientes, según la FAO, “La producción de
productos químicos creció rápidamente en las últimas décadas y se prevé que aumente
anualmente en un 3,4 por ciento hasta 2030”.
Frente a esta situación es necesario llevar a cabo un plan para devolverle la vitalidad a este
medio.
Una de las estrategias es el uso de inoculantes, los cuales consisten en un concentrado de
bacterias específicas, el cual aplicado convenientemente a las semillas poco antes de su
sembrado, mejora el desarrollo del cultivo.
Pregunta problematizadora
-¿Qué efectos produce en un suelo degradado el uso de un inoculante compuesto de
arachis pintoi (Brady Rhizobium) y micorrizas arbusculares?
2. Objetivos
General:
Evidenciar los efectos en un suelo degradado mediante la plantación de un frijol, el uso de
un inoculante compuesto de arachis pintoi (Brady Rhizobium) y micorrizas arbusculares
Específicos:
- Identificar el contenido de N,P y K en la muestra de suelo degradado.
- Aislar los microorganismos idóneos (Brady Rhizobium y micorrizas arbusculares
- Elaborar un inoculante compuesto de arachis pintoi (Brady Rhizobium) y micorrizas
arbusculares, para evaluarlo en un suelo degradado mediante la plantación de un frijol.
3. Justificación e impacto social/ambiental
En la actualidad se necesitan nuevas maneras para el desarrollo de la agricultura y su
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posición en el campo ambiental, debido a la sobreexplotación existente en este momento,
y la que planteamos es una de ellas, en el momento solo se pretende comprender, analizar,
comprobar y evidenciar el uso de los inoculantes en las muestras del suelo degradado, ya
sea debido a la contaminación o a la sobreexplotación del suelo.
4. Antecedentes y marco teórico
5. Metodología
(los protocolos están en un documento aparte)
6. Resultados esperados
Darle “vida” a un suelo degradado con el Bioformulado quedesarrollaremos.
-Evidenciar los efectos del Bioformulado por medio dela plantación deun frijol.
(Mostrar la diferencia quehay al plantar un frijol en un suelo degradado sin el
bioformulado y en un suelo degradado con el bioformulado)
8. Presupuesto
Rubros:
materiales, equipos, salidas de
campo, entre otros
Justificación Cantidad Valor
unitario
Valor total
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MICORRIZAS tipo ... 1 BOLSA
MANI FORRAJERO EXTRACCIÓN EN UN
SECTOR DONDE HAYA MANI
1 LIBRA
PIEDRA Construcción 1 0
Análisis del sueño degradado Siendo que no la hagamos
nosotras, se puede enviar a un
laboratorio donde lo hacen.
xgramos 150.000
Semilla de frijol 4
Maceta Donde haremos la prueba del
bioformulado
2
TOTAL $
Referencias bibliográficas
Anexos
Arboleda aparte: El proyecto de investigación tiene una gran importancia más que todo en
el campo ambiental, puesto que en el momento en que la agricultura se vea afectada
deberán de
buscarse nuevas maneras para su desarrollo, y entre esta, la que nosotros estamos
planteando aunque por el momento solo se pretende poder comprender, analizar,
comprobar y evidenciar el uso de los inoculantes en las muestras del suelo degradado, ya
sea debido a la contaminación o a la sobreexplotación del suelo.
Nos dimos cuenta de ello al comenzar a investigar más sobre el proyecto luego de que la
idea naciera para ver la muerte de un cultivo y su suelo debido a los químicos usados
anteriormente en este.