1. UNIVERSIDAD DEL QUINDIO<br />FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES<br />PROGRAMA ACADÉMICO CIENCIAS DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACIÓN<br />BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA<br />GUIA DE LA UNIDAD 2<br />1. En la parte inicial del trabajo elabore una ficha en la cual incluya:<br />Nombre, dirección y teléfono de la unidad de información visitada,<br />nombre completo del bibliotecólogo o personal de la biblioteca que<br />atendió su visita.<br />2. Con la ayuda de un bibliotecólogo revise: con qué tipo de<br />colecciones cuenta la unidad de información, cómo se encuentran<br />organizadas sus colecciones, si sus procesos son manuales o<br />automatizados, sistema que utilizan para hacer la clasificación y<br />la catalogación de los materiales, además que tipo de usuarios<br />atiende.<br />3. Indague como se llevan a cabo los procedimientos técnicos tanto<br />en libros, publicaciones seriadas y materiales no libros. Estos<br />procesos deben ser explicados detalladamente, incluir: Selección,<br />adquisición, registro e inventario, catalogación, clasificación,<br />almacenamiento, descarte.<br />4. Averigüe cuáles servicios ofrece dicha unidad de información.<br />5. Apoyado en el material de la unidad 2, explique con sus propias<br />palabras que entiende por documentos primarios, secundarios y<br />terciarios y de por lo menos 3 ejemplos de éstos, con los<br />documentos hallados en la colección de la biblioteca visitada.<br />6. Tome algunas fotos relevantes en su visita.<br />7. Con toda la información obtenida en el desarrollo de los cuatro<br />puntos anteriores, elabore un trabajo en Word o PDF con las<br />normas ICONTEC<br />Plazo máximo para recibir la tarea, del<br />20 de agosto hasta el 31 de agosto a<br />las 23: 50<br />Esta actividad tendrá un valor del 20%.<br />UNIVERSIDAD DEL QUINDIO<br />FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES<br />PROGRAMA ACADÉMICO CIENCIAS DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACIÓN<br />BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA<br />GUIA DE LA UNIDAD 2<br />FORO<br />“USUARIOS Y SERVICIOS DE INFORMACIÓN”<br />Para participar activamente en este foro realice lo siguiente:<br />a) Vaya a las tres lecturas que encuentra en los siguientes links:<br />- Servicios que una biblioteca debe prestar:<br />http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/bibliotecologia/bibqq/bibq<br />q03.htm<br />- Declaración de Glasgow sobre las Bibliotecas, los Servicios de<br />Información y la Libertad Intelectual.<br />http://archive.ifla.org/faife/policy/iflastat/gldeclar-s.html<br />- Servicios Bibliotecarios<br />http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/bmn/5servicios._calidad_en_bib<br />liotecas.pdf<br />Después de haber realizado las tres lecturas observe el video siguiente:<br />Servicios Biblioteca<br />http://www.youtube.com/watch?v=T3dK_OICVTU&feature=related<br />A continuación, responda en el foro en cada uno de sus tres<br />momentos:<br />PRIMER MOMENTO:<br />Compare el video “Servicios biblioteca”, con los servicios que tiene la<br />unidad de información que usted visitó y responda:<br />¿Brindan iguales o diferentes servicios?<br />¿Cuál servicio considera que debería tener la unidad de información<br />visitada?<br />¿Qué es para usted un usuario de la información?<br />¿Qué beneficios brinda a los usuarios los servicios de información<br />de una Biblioteca o Centro de documentación?<br />Del 20 al 26 de agosto de 2011 a las 23:50<br />UNIVERSIDAD DEL QUINDIO<br />FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES<br />PROGRAMA ACADÉMICO CIENCIAS DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACIÓN<br />BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA<br />GUIA DE LA UNIDAD 2<br />SEGUNDO MOMENTO:<br />Observe el siguiente video:<br />Usuarios en Órbita (Completo)<br />http://www.youtube.com/watch?v=jlo40pxYW2Q<br />Luego, exponga una situación difícil en la cual usted deba brindarle<br />información a un usuario para satisfacer la necesidad que tiene,<br />entonces:<br />a. Exponga la situación difícil (o problema) para satisfacer las<br />necesidades de información del usuario.<br />b. Indique como resolvería la situación (cuál sería su actitud y a<br />cuáles recursos acudiría par resolver la situación).<br />Del 27 al 31 de agosto a las 23:50<br />TERCER MOMENTO:<br />Revise la participación de dos compañer@s tanto en el primero como en<br />el segundo momento del foro, luego refute o amplíe forma argumentada<br />lo dicho por él o ella en cada uno de los momentos.<br />Del 1 al 6 de septiembre de 2011 a las 23:50<br />TAREA DE INVESTIGACIÓN: 20%<br />FORO: 10% (total en sus tres momentos)<br />_ EVALUACIÓN<br />UNIVERSIDAD DEL QUINDIO<br />FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES<br />PROGRAMA ACADÉMICO CIENCIAS DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACIÓN<br />BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA<br />GUIA DE LA UNIDAD 2<br />UNIDAD TEMÁTICA FECHA ACTIVIDAD EVALUACIÓN<br />UNIDAD TEMÁTICA 2:<br />“Unidades y servicios<br />de información”<br />Lecturas<br />complementarias<br />Agosto 20<br />a<br />Agosto 31<br />Agosto 20<br />a<br />septiembre 6<br />TAREA<br />“CONOCIENDO<br />UNA UNIDAD<br />DE<br />INFORMACIÓ”<br />FORO<br />“USUARIOS Y<br />SERVICIOS DE<br />INFORMACIÓN<br />20%<br />10%<br />Recuerde que de la realización a tiempo de todas sus actividades<br />depende en gran parte el éxito en su curso.<br />_ CRONOGRAMA<br />UNIVERSIDAD DEL QUINDIO<br />FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES<br />PROGRAMA ACADÉMICO CIENCIAS DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACIÓN<br />BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA<br />GUIA DE LA UNIDAD 2<br />CASTAÑO CHAVERRA, Lucelly. Unidades de Información. Armenia:<br />Universidad del Quindío, 1991. 332p<br />Este libro es utilizado como apoyo en la elaboración de los contenidos,<br />puesto que tiene datos importantes sobre la organización,<br />funcionamiento y servicios de las Unidades de información.<br />Referencias básicas bibliográficas utilizadas. Enlaces a internet.<br />Imágenes prediseñadas Microsoft. Disponible en:<br />www.zonagratuita.com/a.../galeria_microsoft.htm [Consultado: julio 21<br />de 2011]<br />Servicios que una biblioteca debe prestar. Disponible en:<br />http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/bibliotecologia/bibqq/bibq<br />q03.htm [Consultado: julio 2 de 2011]<br />Enlace que conduce a la Biblioteca Virtual del Banco de la República.<br />Especifica los servicios bibliotecarios que la biblioteca pública y/o<br />municipal, debe ofrecer a todas las personas interesadas que requieren<br />dichos servicios.<br />Declaración de Glasgow sobre las Bibliotecas, los Servicios de<br />Información y la Libertad Intelectual. Disponible en:<br />http://archive.ifla.org/faife/policy/iflastat/gldeclar-s.html[Consultado:<br />julio 1 de 2011]<br />_ BIBLIOGRAFÍA<br />_ REFERENCIAS WEB<br />UNIVERSIDAD DEL QUINDIO<br />FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES<br />PROGRAMA ACADÉMICO CIENCIAS DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACIÓN<br />BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA<br />GUIA DE LA UNIDAD 2<br />En este documento la IFLA proclama el derecho fundamental de los<br />seres humanos a acceder y expresar la información sin ningún tipo de<br />restricción.<br />A los siguientes videos puedes acceder dando Ctrl+clic sobre el título o<br />sobre el enlace de cada uno. Además de entretenerte un poco te van a<br />ayudar a conocer mucho más acerca del maravilloso mundo de las<br />bibliotecas.<br />Videos<br />Usuarios en Órbita (Completo)<br />http://www.youtube.com/watch?v=jlo40pxYW2Q<br />En este video se puede observar la actitud de un estudiante ante la<br />necesidad de buscar información y su proceso de mejoramiento al pasar<br />de un usuario pasivo a un usuario activo de la unidad de información.<br />Servicios Biblioteca<br />http://www.youtube.com/watch?v=T3dK_OICVTU&feature=related<br />Es un video en el cual se puede apreciar los servicios que ofrece la<br />Biblioteca Jesús Corral Ruiz<br />¡Adelante y muchos éxitos<br />