RUBRICA PARA LA SEGUNDA CRITICA PROYECTO TESIS INGENIERIA CIVIL

1. RUBRICA PARA EVALUAR LA SEGUNDA CRÍTICA
CURSO: PROYECTO TESIS
Elemento
Antecedentes
Muy Bien 3ptos Bien 2ptos Regular 1ptos Insuficiente 0ptos
Los antecedentes
Internacionales, nacionales y
locales tiene relación con el
título de la investigación y
están bien referenciados con
APA
Los antecedentes no son
completos Internacionales,
nacionales y locales tiene
relación con el título de la
investigación y están bien
referenciados con APA
Los antecedentes
Internacionales, nacionales
y locales no tiene relación
con el título de la
investigación y no se
encuentran bien
referenciados con APA
No presenta y/o alguno de
ellos de los antecedentes
Internacionales, nacionales y
locales no están bien
referenciados con APA y no
guarda relación alguna con
el título
Planteamiento del
problema
Problema General
Problema Específico
Muy Bien 2ptos Bien 1ptos Regular 0,5pto Insuficiente 0ptos
Identifica el problema y
plantea preguntas pertinentes
y significativas.
Identifica el problema pero no
están bien planteadas
las preguntas,por lo que son
poco pertinentes
y significativas.
Identifica el problema pero
las preguntas no son
pertinentes ni significativas.
No identifica el problema y
las preguntas no son
pertinentes ni significativas.
Justificación
Muy bien 2ptos Bien 1pto Regular 0,5 ptos Insuficiente 0ptos
Toma en cuenta todos los
criterios de justificación de
manera clara
Toma solo en cuenta algunos
criterios de justificación de
manera clara
No realiza la justificación
de manera adecuada el
contenido es muy
superficial
La justificación no es lo
adecuado y carece de criterio
Objetivos
Muy Bien 2ptos Bien 1pto Regular 0,5pto Insuficiente 0
Utiliza el verbo correcto para
explicar la acción que se
realizará tanto del objetivo
general y especifico. Guarda
relación con formulación
problema.
Utiliza el verbo correcto para
explicar la acción que se
realizará tanto del objetivo
general y especifico, pero el
enunciado no concuerda con la
formulación del problema.
Utiliza el verbo correcto para
explicar la acción que se
realizará tanto del objetivo
general y especifico, pero el
enunciado no concuerda con
la formulación del problema
Utiliza el verbo correcto para
explicar la acción que se
realizará tanto del objetivo
general y especifico, pero el
enunciado no concuerda con
la formulación del problema

2. Hipótesis
Muy Bien 3ptos Bien 2ptos Regular 1pto Insuficiente 0ptos
Enuncia claramente el
concepto(s) central(es) y
afirma y niega la idea a
demostrar. Concuerda con los
objetivos. Formula
correctamente la hipótesis
estadística siguiendo las
secuencias de la formulación.
Enuncia claramente el /los
conceptos(s) central(es) aunque
no afirma o niega la idea a
demostrar. Concuerda con los
objetivos. La hipótesis
estadística no está formulado de
manera correcta
Enuncia confusamente el /los
conceptos(s) central(es) y no
afirma y niega la idea a
demostrar. Concuerda con los
objetivos. No formula la
hipótesis estadística
No enuncia el /los
conceptos(s) y no afirma o
niega la idea a demostrar. No
formula hipótesis
Diseño
Muy Bien 2ptos Bien 1pto Regular 0,5pto Insuficiente 0ptos
Se describe de manera
detallada el diseño. El diseño
es adecuado para contestar las
preguntas o hipótesis
Se describe el diseño
parcialmente. El diseño es
adecuado para contestar las
preguntas o hipótesis.
Se describe el diseño de
manera superficial. El diseño
es adecuado.
El diseño presentado no
cumple con el propósito del
estudio
Marco Teórico
Muy bien 3ptos Bien 2ptos Regular 1pto Insuficiente 0ptos
La información define
claramente el tipo de marco
que se utilizará (teórico,
conceptual). Desarrolla los
elementos correctos (autor,
teoría, concepto, definición,
relación con el objeto de
investigación) para el marco
elegido utiliza (APA)
La información define con
alguna claridad el tipo de marco
que se utilizará (teórico,
conceptual). Desarrolla algunos
de los elementos correctos
(autor, teoría, concepto,
definición, relación con el
objeto de investigación) para el
marco elegido. Utiliza APA
La información define con
poca claridad el tipo de marco
que se utilizará (teórico,
conceptual).) para el marco
elegido. No utiliza APA
La información define con
falta de claridad el tipo de
marco que se utilizará
(teórico, conceptual). No
utiliza APA
Operacionalización
de variables
Muy Bien 3ptos Bien 2ptos Regular 1pto Insuficiente 0ptos
Operacionaliza en forma clara
y precisa las variables de
estudio
Operacionaliza en forma clara y
precisa las variables de estudio
con algunas imprecisiones
Necesita identificar con
claridad las variables en
estudio en la
Operacionalización.
El enunciado de las variables
no guarda relación con el
título establecido