Este documento proporciona una introducción a la bibliotecología en Colombia. Explica la historia de la bibliotecología en el país y los programas de formación disponibles. También describe las funciones de un bibliotecólogo y las áreas de estudio de una carrera en bibliotecología. Finalmente, analiza la demanda del campo y las perspectivas laborales para los bibliotecólogos en Colombia.

1. BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA
IVAN ERNESTO MORENO CUELLAR
LUIS FERNANDO MALAVER GARCIA
MARIA INGRID TATIANA ORTIZ BUITRAGO
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA
DOCUMETACIÓN, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
EXPRESION ORAL Y ESCRITA
1

2. BIBLIOTECOLOGIA EN COLOGIA EN COLOMBIA
IVAN ERNESTO MORENO CUELLAR
LUIS FERNANDO MALAVER GARCIA
MARIA INGRID TATIANA ORTIZ BUITRAGO
TUTOR:
MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ
LICENCIADA EN EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
EXPRESION ORAL Y ESCRITA
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMETACIÓN,
BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
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3. CONTENIDO
PAGINAS
INTRODUCCION 4
NTRODUCCION 5
VIDEO DE LA BIBLIOTECOLOGIA
6
QUE HACE UN BIBLIOTECOLOGO 7
QUE APRENDE EL ESTUDIANTE DURANTE SU CARRERA 8
LA DEMANDA DE UN BIBLIOTECOLOGO EN COLOMBIA 9
BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA 10
HISTORIA DE LA BIBLIOTECOLOGIA EN AMERICA
11
LATINA
12,13,
QUE ES LA BIBLIOTECOLOGIA
143

4. CONTENIDO
PAGINAS
QUE ES LA ARCHIVISTICA 15,16
VIDEO BIBLIOTECAS ESCOLARES 17
QUE ES LA DOCUMENTACION 18,19
BIBLIOTECOLOGIA Y TECNOLOGIA 20
VIDEO METODOLOGIA DE GUNDY 21
CONCLUSINES 22
REFERENCIAS 23
VIDEO CONAN EL BIBLIOTECOLOGO 24
4

5. INTRODUCCION
El bibliotecólogo de hoy esta enfocado en el análisis y
diseño
de la información, usando las últimas tecnologías,
teniendo en cuenta que la ciencia de la información es una
profesión abierta y afín con todas las carreras debido a que
somos quienes tenemos el manejo de la información, la
preservamos y la administramos
"no tenemos todas las respuestas, pero
sabemos donde encontrarlas".
5

6. Bibliotecología, Archivística, Documentación, Ciencias de la
Información
6

7. Organización, sistematización y
clasificación bibliográfica
 Formación de colecciones
documentales en medios impresos
y electrónicos
 Organización de sistemas
bibliotecarios
 Restauración y cuidado de
archivos con valor histórico y
cultural
7

8. Archivística
 Descripción bibliográfica
 Fundamentos de la información
 Gerencia de procesos y servicios
 Lingüística
 Sistemas informativos computarizados
 Bases de datos
 Y esta conectador con el mundo a través de los documentos digitales y
la web.
8

9. •Según datos del observatorio laboral para la
Educación OLE, en Colombia, de 2001 a 2009, solo
se graduaron 486 profesionales.
•Aunque en varios departamentos y ciudades del
país se requieren profesionales en el área, los
graduados se ubican en Bogotá y Antioquia
•En el 2009, los recién graduados ingresaron al
mercado laboral con un salario de $ 1.600.000.
9

10. BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA
De los anteriores programas, para el 2007 solamente estaban en funcionamiento los
Para comprender la dinámica de la formación en el campo de la bibliotecología en
siguientes:
Colombia, es preciso remontarse a la creación de los primeros programas de formación
a. Escuela Interamericana de Bibliotecología (EIB) de la Universidad de Antioquia.
en bibliotecología que se organizaron en el país. Algunos de ellos son:
b. Facultad de Sistemas de Información y Documentación de la Universidad de la Salle
1942 Escuela de Bibliotecarios de la Biblioteca Nacional
c. Departamento de Ciencia de la Información y la Documentación - Bibliotecología de
1946 Escuela de Biblioteconomía del Colegio Mayor de Cultura Femenina de Antioquia.
la Universidad Javeriana.
1986 Programa de Ciencia de la Información, Bibliotecología y Archivística de la
d. Programa de Ciencia de la Información, Bibliotecología y Archivística de la
Universidad del Quindío
Universidad del Quindío
1998 Especialización en Redes de Información Documental de la Universidad Javeriana.
e. Tecnología en Administración de Sistemas de Información y Documentación del
2001 Tecnología en Administración de Sistemas de Información y Documentación del
INPAHU.
INPAHU
f. Técnico en Bibliotecas del Instituto Técnico Abolsure (Cartagena).
2006 Técnico en Bibliotecas del Instituto Técnico Abolsure (Cartagena).
10

11. LATINO AMERICA
EdadARCHIVO19 y principios LA NACION fue creado en
antigua GENERAL DE
DuranteEDAD MODERNA:
el siglo
EDAD elpaísesremplazo Grecia yNacional se función
Mesopotamia, Egipto, el Archivo
el año de 1989,
del siglo 20 los archivo de estado
Surge
principal es la encargada de las políticas de archivística
MEDIA:preservade memoria histórica de Colombia
latinoamericanos crearon sus
roma delnacionales los archivos
Se organizan
documentos la actividades
archivos país y
administrativos.
Aparecen
económicas en cerca de150 políticas documentos que
contenida jurídicas y millones de
Argentina elaboran ordenanzas que
se 1821
México regulan datan des y se el año 1543 hasta hoy
1823 el acceso, del instituye el
sistemas de
Bolivia principio de secreto y en el siglo
1825
Brasil 1839 aparecen numerosos
XVIII
clasificación
Cuba 1841
tratados archivísticos.
cronológica y
Colombia 1868
Paraguay 1871
sistemático
Costa Rica 1881
Republica Dominicana 1884
con el aporte
Nicaragua 1896
Panamá 1912
de la iglesia
Venezuela 1914
Perú 1919
11

12. Conjunto de actividades
técnicas y científicas cuya
finalidad es el conocimiento
de la información de los
materiales en que se
presenta y el lugar en que se
hace uso, para con esto
responder mejor en calidad
y cantidad a las demandas
de información que hace la
sociedad
12

13. Inició está desde
el invención de la
imprenta por
Gutenberg en
el siglo XV lo que
hizo posible un
mayor desarrollo
del libro y las
bibliotecas.
13

14. Pero en el siglo XIX es donde se
comienza a pensar en la necesidad de
organizar la biblioteca. En 1873 se edita
la clasificación decimal Dewey aplicada
hasta nuestros días.
14

15. Hooooooooooo¡¡¡¡¡¡
¿Qué es la Archivística?
La archivística es la ciencia
que se ocupa de los archivos
en sus aspectos teóricos y
prácticos estableciendo
principios inalterables y
estudiando técnicas adecuadas
de gestión de documentos,
administración y tratamiento
técnico de archivos.
15

16. Entre los años 1828 y 1835
aparece en España el concepto
de archivística y quienes la
denominan también como
INSTRUCCIÓN DE
ARCHIVOS, ARTE DE
ARCHIVEROS Y ARTE DE
LOS ARCHIVOS. Surge como
ciencia porque tiene unas
reglas inalterables, la principal
de ellas es seguir como método
el orden que sea más
analógico a la naturaleza de
los documentos.
16

17. BIBLIOTECAS ESCOLARES
17

18. ¿Qué es la Documentación?
 Conjunto de
disciplinas
relacionadas con el
estudio del
documento como
información para
obtener una nueva
información y una
toma de decisiones.
18

19. Se origino en el año 3.000 a.c. cuando
las tabletas de arcilla se utilizaban
como material DESCRIPTORIO para
la información administrativa contable
en la gestión de los recursos de la
civilización Sumeria y la Antigua
Mesopotamia. Otras culturas como la
Egipcia, Griega y Romana generaron
una mayor variedad de documentos
relacionados con la temática que se
aplica a la literatura técnico-científica.
19

20. BIBLIOTECOLOGIA Y
TECNOLOGIA
La relación de lasmantiene una relaciónes a la vez receptora de la información
biblioteca interactiva es aquella que inactiva puede tecnologías, ya que
La biblioteca pasiva bibliotecas con las tecnologíascon las clasificarse en tres formas
manejan recursos digitales yde la misma a través de servicioscomo no podría ser de
diferentes. Por una parte, existen bibliotecas pasivas el trabajo de la y canal de pero
electrónica, transmisora sistemas electrónicos para que, digitales biblioteca,
siempremanera,servicios electrónicos. Este tipo de bibliotecas ofrecen y recibena pero
otra para uso individual, sin ofrecer servicios de información a los usuarios
recursos y emplean la tecnología y los recursos de información electrónicos,
través de la web de la bibliotecalosde otro medio. La biblioteca es receptora de los
informaciónentravés, de para o usuarios; además, secolaborativos, calificativo
sin revertir a servicios los servicios de información encuentran bibliotecas activas
que usan las oficialmente, perocomo uso posibilidades de se denomina a los
inexistente tecnologías tanto si de recurso como para dar servicios y, por último,
recursos electrónicos, pero no aprovecha lascomún, con el quelas tecnologías para
servicios cooperativos que se basan tipo de biblioteca tiene una medio para
están las bibliotecas interactivas, donde las tecnologías son un actitud
prestar servicios de información. Este en entornos digitales. Este tipo de biblioteca
ofrece servicios de los usuarios. se beneficia de los recursos y los medios, que no
relacionarse con información
individualista ante la tecnología, colectivos, en los que los usuarios también pueden
revierte enaportando de información web social engloba diferentes sistemas s que las
contribuir servicios contenidos. La y comunicación para los usuarios.
bibliotecas pueden emplear para prestar nuevos servicios o bien mejorar los que ya
ofrecía. Comunicarse con los usuarios, acceder a los recursos o difundir
información son actividades que desempeñan las bibliotecas, la web social posibilita
concebir servicios para todo esto de forma ágil, efectiva, sencilla, barata y sobre
todo, cooperativa. La nueva generación de la web se basa en la participación
ciudadana. Una biblioteca que emplea las tecnologías sociales, una biblioteca
interactiva, está tratando al usuario como un agente más en la prestación de
servicios bibliotecarios, a un nivel similar al de los bibliotecarios, le está
introduciendo en la gestión de contenidos de la biblioteca. La biblioteca interactiva
tiene una actitud participativa ante las tecnologías, creando espacios digitales para
intercambio de información y documentación con los usuarios. 20

21. METODOLOGIA VIRTUAL GUNDY
21

22. CONCLUSIONES
 Teniendo cuenta lo que indagamos la bibliotecología
tiene un gran campo de acción relacionado con las
nuevas tecnologías de la información, permite
desarrollar múltiples perfiles profesionales, mejora el
nivel cultural de la sociedad y promueve el desarrollo
en todos los niveles sociales trabajando por la
integración y la construcción del tejido humano.
22

23. REFERENCIAS:
Ministerio de Educación Colombia Aprende
•mailto:http://www.youtube.com/watch?v=6nf30CHpt_A
•http://www.youtube.com/watch?v=27z_J7E9Bmw
•http://www.youtube.com/watch?v=6nf30CHpt_A
•http://www.ascolbi.org/documentos/Situacion_Laboral_2006.pdf
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24. CONAN EL BIBLIOTECARIO
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