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Alfabetizar (RAE)
Se trata de una acción “enseñar a leer y escribir”.
En inglés: literacy= Alfabetización/alfabetización
académica.
En español se refiere al apje. inicial de la lectura y la
escritura pero también a otras habilidades.
Alfabetización informática, tecnológica, académica, etc.
Cuestiones que atañen a la alfabetización
académica
Aprender en la universidad depende de la interacción:
• los alumnos,
• los docentes,
• las instituciones.
Explicaciones
Tarea académica Toma de apuntes
Lectura de la bibliografía
¿Qué es y qué no es la alfabetización
académica?
Paula Carlino
• No es una propuesta
para remediar la (mala)
formación de quienes
llegan a la universidad.
• Se refiere a las
oportunidades para incluirse
y participar en ciertas
comunidades que utilizan el
lenguaje escrito con
determinados propósitos.
• No significa transmitir
un saber elemental
separado del contenido
de las materias.
• Alfabetizar
académicamente implica
que cada una de las
cátedras esté dispuesta a
abrir las puertas de la
cultura de la disciplina
que enseña.
• No es una habilidad
básica que se logra
de una vez y para
siempre.
• Pone de manifiesto los
modos de leer y escribir.
• Ya no se habla en el
sentido de aprender
las primeras letras.
• Designa al proceso por
el cual se llega a
pertenecer a una
comunidad
científica/profesional.
Orientaciones:
 Sincrónica.
 Diacrónica.
Señala el conjunto de nociones y
estrategias necesarias para participar en
la cultura discursiva de las disciplinas, así
como en las actividades de producción y
análisis de textos requeridos en la
universidad.
(Carlino: 2005)
Alfabetización académica

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  • 2. Cuestiones que atañen a la alfabetización académica Aprender en la universidad depende de la interacción: • los alumnos, • los docentes, • las instituciones. Explicaciones Tarea académica Toma de apuntes Lectura de la bibliografía
  • 3. ¿Qué es y qué no es la alfabetización académica? Paula Carlino • No es una propuesta para remediar la (mala) formación de quienes llegan a la universidad. • Se refiere a las oportunidades para incluirse y participar en ciertas comunidades que utilizan el lenguaje escrito con determinados propósitos.
  • 4. • No significa transmitir un saber elemental separado del contenido de las materias. • Alfabetizar académicamente implica que cada una de las cátedras esté dispuesta a abrir las puertas de la cultura de la disciplina que enseña. • No es una habilidad básica que se logra de una vez y para siempre. • Pone de manifiesto los modos de leer y escribir.
  • 5. • Ya no se habla en el sentido de aprender las primeras letras. • Designa al proceso por el cual se llega a pertenecer a una comunidad científica/profesional. Orientaciones:  Sincrónica.  Diacrónica.
  • 6. Señala el conjunto de nociones y estrategias necesarias para participar en la cultura discursiva de las disciplinas, así como en las actividades de producción y análisis de textos requeridos en la universidad. (Carlino: 2005) Alfabetización académica