Adaptación y vulnerabilidad al cambio climático y sus interrelaciones con los sistemas sociales, institucionales y ecológicos en los Andes tropicales. TNC Taller Vulnerabilidad, Adaptación y Mitigación de los Efectos del Cambio Climático en los Andes Tropicales. CAN, CONDESAN, AECID.

1. Adaptación y vulnerabilidad al
cambio climático y sus interrelaciones
con los sistemas sociales,
institucionales y ecológicos en los
Andes tropicales
Lima,
Junio 2010
Stephan Halloy

2. Esquema para adaptar
• ‘Ver’ lo que viene:
– Monitoreo, medir
a distintas escalas
– Modelamiento
• Incertidumbre
• Qué hacer:
– Saberes antiguos
– Mejores prácticas de manejo convergencia
– Desentrañar conflictos de intereses – equitatividad
• Transparentar costos-beneficios
• Participación, apropiación (identidad)
• Planificación integrada (enfoque ecosistémico)
• Actuar:
– motivación, gobernanza
– Recursos ($, capacidad)
• Manejo adaptativo: actuar con la mejor información
existente  medir, revisar, adaptar
• Heterogeneidad de formas de hacer (respetar culturas)

3. cambio
ignorancia
(ciencia)
Incertidumbre complejidad
(sorpresa)
engaño
(intencional o no)
voluntad
(ética, motivación)
Acción recursos
(qué hacemos?) (energía, materiales, $)
conocimiento
(tecnología, manejo)
individuo colectivo sociedad

4. Lo inesperado
Eyjafjallajokull, greenfudge.org,20100425
• Volcán Eyjafjallajoekull (Eiafiala), Islandia, 15
abril 2010
• Hudson y Pinatubo, 1991, 10 km3, disminución
mundial 0.4-0.5oC
• Krakatoa, 1883
• Tambora, 1816, 50 km3, 0.4-0.7oC
• Toba, 68.000 AC, seis años de invierno, mil
años de frío, 1000 km3, casi extinción
humana?
Eyjafjallajokull, volcano.si.edu,20100425

5. Derrame de petróleo, mayo 2010

6. El nuevo mundo,
cómo lo vemos?
– Climas nuevos +
– Ciclos biogeoquímicos cambiados +
– Especies invasoras +
– Especies eliminadas +
• = comunidades nuevas

7. Global Observation Research Initiative in
Alpine Environments (GLORIA)

8. Mérida
Chingaza
Chimantá
El Ángel
Sitios de
monitoreo
Huascarán
GLORIA
Sibinacocha, Vilcanota
Apolobamba
Sajama
Socompa
Huaca Huasi
Conguillio
GLORIA establecidos
GLORIA planeados

9. GLORIA como punto focal para módulos
interdisciplinarios

10. Sistemas productivos

11. Pérdida de potencial productivo y seguridad
+
=

12. Gradientes de recursos
100% cuenca Vilcanota, Perú
% of total area cropped límites pueden subir ~500 m en un siglo
80%
60%
40%
20%
0%
1500 2500 3000 3250 3500 4000
max altitude of group (m)
Coffe Maize Potato Cocoa
Achiote Coca Bean
Halloy et al. 2005

14. Calidad de vida, saber, seguridad alimentaria
esquema general basado en trabajos en Bolivia y Perú
comunidades dispersas alejadas
urbano- rural
calidad de vida
conocimiento
adaptado de Halloy et al. 2005

15. Enfermedades
dengue, fiebre amarilla
www.lawestvector.org_Dengue.htm

16. Decidir qué hacer:
convergencia
• De saberes
• De actitudes conflictivas

17. Dilema de conservación y desarrollo
Human Development Index vs Ecological Footprint,Global Footprint Network+WWF Living Planet Report 2006.jpg

19. La planificación no es poner un cerco!
• Planificación, ordenamiento territorial
• Resolución de conflictos
• Participación y empoderamiento
• Metodologías de planificación: Planificación
para la Conservación de Áreas (PCA), áreas
prioritarias para la conservación (APC, KBA,
AZE, IBA)

20. La conservación se construye con la gente

21. escala paisaje
$, bienes, servicios?

22. Incorporación del conocimiento local en
la determinación de adaptación
taller
piloto en
Sajama,
sept
2007
Ulloa y Yager 2007

23. Percepciones
 el clima está cambiando
mucho!
 + calor
 + quema de piel y ojos
 sol + cerca
 + impredecible (indicadores
pierden validez)
 lluvia en vez de nieve

24. adaptación
 productos alternativos
(variar ingresos)
 mejoramiento genético
 mejoramiento de salud
 calidad en vez de
cantidad
 manejo del agua
 manejo de pasturas

25. Bofedales o ciénagas como puntos focales
 Regulación agua
 Dependencia de acuíferos o glaciares
 Alta biodiversidad en áreas reducidas
 Endemismos
 Secuestro de carbono, o emisión si se pierden
 Centros de actividad productiva
 Centros de habitación y cultura
30
20.0%
25
cobertura total entre
% cobertura
15.0%
n especies
20 matas
15 n especies
10.0%
10
5.0%
5
0.0% 0
Mar- Jul- Nov- Mar- Aug- Dec- Apr-
06 06 06 07 07 07 08
fecha

26. Capacidad inherente a años de
investigación, prueba, error y
adaptación

27. transmitir, devolver, difundir
Ulloa y Yager 2008

28. • Redes de aprendizaje y monitoreo en cambio
climático y adaptación:
– Reef resilience network
– CAKE-Climate adaptation knowledge exchange
– US wildlife action plans
– índices de vulnerabilidad de NatureServe
(www.natureserve.org)
– GLORIA- Global Alpine Research Initiative in Alpine
Environments (www.gloria.ac.at)
– Planificación para la conservación
(http://conserveonline.org/workspaces/climateadapta
tion)

29. Publicaciones y capacitación para
planificación de cambio y conservación

30. Integración social-biodiversidad
“Somos parte de la tierra…”
• Participación y apropiación: empoderamiento
• Transparentar los vínculos de beneficio
(educación, conocimiento, conciencia)
• Respetar valores espirituales, culturales,
históricos
• Asegurar mecanismos de compensación
(servicios, mercado)

32. Ejemplos
concretos
• Prácticas de manejo de agua (laderas, humedales)
• Manejo de suelos (almacenamiento de agua, carbono y
nutrientes)
• Planificación territorial de uso de suelo, reservas, tipos
de cultivos, localización de urbanización e industria
• Refugios para fauna y flora, favoreciendo sus
movimientos adaptativos (conectividad, corredores,
heterogeneidad de hábitats) y reclutamiento, y
asegurando su resiliencia (tamaño, variabilidad
genética, interacciones con presas)
• Fortalecimiento de funciones ecosistémicas como
retención de agua, carbón, polinización, eliminación de
desechos

33. Equitatividad?
“El cambio climático es uno de los desafíos
más serios que haya enfrentado la
humanidad, y tiene serias implicancias para
la satisfacción de los derechos humanos”
Ms. Navanethem Pillay, United Nations High
Commissioner for Human Rights, 2009
UNDP 2008

34. desafíos múltiples, sistema en crisis
aumenta temperatura
sube nivel del mar
más fenómenos extremos y catástrofes
envejecimiento epidemias
población resist. antibióticos
fin petróleo políticas rencor
barato libre mercado
> población violencia
> precios desigualdad
< recursos (recursos, tierra) vulnerabilidad
> consumo pobreza migraciones
fin agua
barata
comercio
venta degradación
invasiones deforestación
ambiental
transporte (homogeneización)
pérdida productiva pérdida suelos
industria contaminación y especies

35. Todo negativo?
 No realmente, depende del punto de vista
 Riesgo general es alto y con alta
probabilidad
– pero
 Alta heterogeneidad asegurará
supervivencia de muchas especies
 Incluyendo el ser humano 
 La pregunta es:
– en qué estado de miseria o felicidad
será esa supervivencia?

36. Mensajes principales
el cambio es inevitable
• La mitigación puede cambiar la magnitud de
los impactos, especialmente en el futuro
– Puntos de acción: industria, transporte, cambio
de uso de suelo, nuevas tecnologías
• Adaptación: aumentar la resiliencia:
– Reducir los impactos sinérgicos
– Repartir los riesgos (heterogeneizar)
– Empoderamiento y participación comunitaria
– Desarrollo con conservación

37. Hemos aprendido a volar como los pájaros y a nadar como
los peces, pero…
no hemos aprendido el sencillo arte de vivir juntos como
hermanos
Martin Luther King