Familia y escuela: Dos mundos llamados a trabajar en comun

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Familia y Escuela: Dos mundos llamados a trabajar en común
El capital social son los recursos con que cuenta una persona, grupo o comunidad, fruto de la confianza entre
los miembros, generando un producto beneficiado para que la comunidad pueda conseguir determinados
fines.
 6 tipos de implicación de
escuela, familia y comunidad:
 La participación de los padres en la
educación de sus hijos influye en el
rendimiento de los alumnos.
Prestación de servicios educativos
Comunidades Educativas
Modos de implicación familiar
Escuela, familia y configuración de centros
educativos
Integración de servicios comunitarios
 Trabajar para construir capital
social
Ejercer como padres
Comunicación
Voluntariado
Aprendizaje en casa
Toma de decisiones
Colaborar con la comunidad
Necesidades familiares básicas, educación de
adultos, actividades culturales, etc.
Estrategias para incrementar las capacidades del
centro escolar para implicar a las familias, capacitar
a los padres a involucrarse efectivamente.
 Redefinir la profesionalidad
No se puede trabajar de manera correcta sin apoyo
de la familia.
Redes de colaboración, para involucrar a los
padres, apoyando a sus hijos.
La compañía y apoyo de la familia hace que el
esfuerzo sea más efectivo, reforzándolo para un
mejor desarrollo.
 Los padres o madres ¿Consultores o
clientes?
Un modelo de liderazgo participativo en la
dirección de los centros requiere, una cultura de
colaboración del profesorado junto con los padres
de familia.
Se necesita rediseñar los contextos laborales y
educativos para articular nuevos espacios
 La participación en el contexto actual
Las familias se consideran "clientes" de los
servicios educativos al incentivar su participación en
el sistema educativo.
Se limitan a exigir servicios y a elegir el centro que
satisface su concepto de "calidad".
La educación comienza a considerarse un servicio
en el cual se puede "invertir".