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1. PROPÓSITOS Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO
Que se desarrollen las competencias éticas y cívicas que les permitan fungir como
acompañantes y facilitadores de sus futuros alumnos para que adquieran,
mediante la acción y la interacción dentro y fuera del aula para eso hay que saber
ponerse en el lugar del alumno como es que tiene un buen ambiente familiar para
ello no solo implica exigirle en la escuela si no saber si se siente en confianza para
una buena expresión tanto con sus compañeros y el maestro sesionarnos que
todos los alumnos se sientan en armonía en la escuela generado una buena
comunicación, expresión a la ora de entablar una relación con sus compañeros
con el maestro
La reflexión sobre la educación moral y en valores, así como la formación ética,
social y política de los niños de primaria como factor fundamental para la
construcción de una sociedad participativa, responsable y democrática es tarea de
los docentes inculcar de una manera incluyente todas las participaciones de los
niños padres de familia para establecer un respeto de opiniones personales al
mejorar una buena sociedad para el bien de los alumnos, siempre y cuando todo
se haga con responsabilidad, seriedad y compromiso
Conjuntamente se articulan los saberes conceptuales con formas de actuar en el
aula y en la escuela que favorecen el desarrollo de un clima escolar acorde con
los principios democráticos se han ido perdiendo porque la falta de valores se
inculca desde la casa si el niño ve violencia es lo que se reflejara en la escuela
con sus actos y para logara una estabilidad es hacer lo posible o que esté a
nuestro alcance para dar una entendimiento de los valores y su aplicación en la
vida cotidiana