Este documento es generado en la materia de taller de informática que vimos en el curso propedéutico

1. TALLER DETALLER DE
INFORMATIVAINFORMATIVA
Propedéutico Enfermería
M.C.Bertha López
Isabel salinas castro

2. Objetivos GeneralesObjetivos Generales
-Encender y apagar correctamente la computadora.
-Reconocer los diapositivas periféricos de entrada/salida básicas,
conectarlos y verificar configuraciones básicas.
-Ser capaz de manipular elementos básicos del sistema operativo
-Ser capaz de usar correo electrónico, y realiza búsquedas en internet.
-Ser capaz de crear presentaciones con dispositivos usando
animación y transiciones

•

3. Dispositivos periféricos básicoDispositivos periféricos básico
Que es un periféricos?Que es un periféricos?
Es un componente externo a la
computadora(especificamente
a la tarjeta madre).

4. -Monitor.
Se le llama monitor al elemento físico completo.
Se llama pantalla a la parte del monitor que
muestra el contenido.


5. 
-Teclado:-Teclado:
Es un dispositivos periféricos de entrada. Se conecta a al
computadora los puertos PS2 o USB.
Tiene aproximadamente de 101 a 108 teclados(separadas 4
bloques)

6. Ratón:Ratón:
 Funcionan al desplazar el ratón sobre una
superficie, ya que la bola o sensor
mueve los rodillos que están en contacto
con ella.

7. Impresora:Impresora:
Es el periférico que permite imprimir sobre
papel(u otro material
similar)textos,imágenes graficos.


Es el periférico que permite imprimir sobre
papel(u otro material
similar)textos,imágenes graficos.



8. 2.Sistema operativo
-Elementos del entorno grafico
Etiquetas: Es un texto significativo colocado al lado de algún
otro elemento gráfico. Permiten ver el significado de los demás
elementos.
Cuadros de texto o cajas de texto. Se utilizan para escribir texto,
para lo cual colocaremos el puntero del ratón sobre el cuadro y
comenzaremos a escribir.

9. Barra de tarea
Permite acceder a las aplicaciones y ver las
que están en ejecución .

10. •Menú y submenúsMenú y submenús
En la ventana de una ventana de una aplicación,
como ya se mostró, se encuentra la barra de
menú, puede ser accesada desde el teclado
presionado la tecla ALT, lo que en la mayoría de
las aplicaciones permitirá ver el menú activado.

11. Cuadro de dialogoCuadro de dialogo
Son un tipo especial de ventanas, que
permiten al usuario introducir datos y
realizar modificaciones respecto de la
información que muestran.


12. -2.2Archivo,carpeta

13. -2.2.1Explorador del archivos del sistema
operativos
 Conocer la aplicación que permite trabajar con
archivos y carpetas.


14. 2.2.2operaciones con carpetas




Ser capaz de crear,mover,borrar
carpeta.

15. 


ü Ser capaz de copiar, mover archivo
ü
ü

2.2.3operaciones con archivos

16.  3.Navegar en internet

17. 3.1.3.1. exploradores de internet
--Vamos a conocer al menos dos programas que
permitan consultar información en internet,
conocer sus partes, configuración las opciones
del explorador

18. 3.2 Correo electrónico:
 Conocimos los servidores del correo
electrónico, reconocer cada uno de
ellos, creamos
correo,enviamos,resivimos.


19. 3.3Buscadores
 Conocimos los buscadores, realizamos
búsquedas de información en internet

20. 3.4Crear marcadores en
3.4Crear marcadores en
línea:línea:
 Creamos una cuenta de delicious.com,para
añadir y consultar sus marcadores de
pagina wed favoritas desde cualquier
computadora.


21. 4. presentaciones de diapositivas

22. Vista:Vista:
Conocimos las vista de diseño de la diapositiva

23. 4.2.Añadir elementos4.2.Añadir elementos
En la diapositiva integramos
textos,imágenes,sonidos,video.

24. 4.3.Aplicar plantillas de diseño
 Vamos a aplicar a cada diapositiva el
diseño en particular que esta
requerida, de forma que se pueda
aplicar el mismo patrón.

25. •4.3.1 Patrón de diapositiva.4.3.1 Patrón de diapositiva.
Vamos accesar al patrón de
diapositivas y ser capaz de
modificarlo a conveniencia

26. 4.4.Aplicar estilo
 Vamos aplicar un estilo particular a
cada diapositiva

27. 4.5Aplicar animación
 Vamos a poner animaciones a cada diapositiva
para que se vea mas creativos, los efectos.

28.  Somos capaces de aplicar efectos de
transiciones entre diapositiva.
4.6.Aplicar efectos de transición

29. por su atención!por su atención!
¡ Gracias!
Ten un buen día tú… queTen un buen día tú… que
leíste esto sin querer!leíste esto sin querer!