SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
ESTACIÓN 4
INSPECCIONAR DE LOS BIENES LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS E INSTRUMENTAL
INDUSTRIAL COMPROBANDO SU ESTADO ACTUAL CON RELACIÓN A SUS
PREDECIR FALLAS DE LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS E INSTRUMENTAL INDUSTRIAL,
VERIFICANDO CONTINUAMENTE EL ESTADO ACTUAL BIEN FRENTE A LOS PARÁMETROS
CORREGIR DE UN BIEN LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS E INSTRUMENTAL INDUSTRIAL DE ACUERDO CON SUS
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
MEJORAR EL SISTEMA ELECTRÓNICO E INSTRUMENTAL INDUSTRIAL DE UN BIEN O PROCESO MEDIANTE
LA ALTERACIÓN DE UN PARÁMETRO TÉCNICO PARA PERFECCIONAR SUS CARACTERÍSTICAS INICIALES.
COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA
ESCRITA Y AUDITIVA
Una vez revisado el vídeo correspondiente, elabore una infografía
(Qué es y cómo se elabora una infografía) que contenga una
descripción de los siguientes elementos:
• Las competencias laborales del programa de formación
• Los resultados de aprendizaje que debe lograr
• Los criterios de evaluación según los cuales será evaluado
• La relación entre el proyecto formativo y el programa de
formación
• Las ocupaciones que podrá desempeñar en el sector productivo.
Una vez revisado el vídeo correspondiente, elabore una infografía
(Qué es y cómo se elabora una infografía) que contenga una
descripción de los siguientes elementos:
• Las competencias laborales del programa de formación
• Los resultados de aprendizaje que debe lograr
• Los criterios de evaluación según los cuales será evaluado
• La relación entre el proyecto formativo y el programa de
formación
• Las ocupaciones que podrá desempeñar en el sector productivo.
RELACION ENTRE EL PROYECTO FORMATIVO Y EL PROGRAMA DE FORMACION
1. La relación entre el proyecto formativo y el programa de formación son las competencias que
el aprendiz debe lograr, los resultados de aprendizaje y la justificación.
2. El proyecto de formación tiene fases, resultados de proyecto, competencias y resultados de
aprendizaje, el programa de formación tiene competencias y resultados de aprendizaje
Competencia: PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO,
CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL
Y SOCIAL.
PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
El tecnólogo en mantenimiento electrónico; es un una persona formada integralmente, con
fundamentos científicos, técnicos, tecnológicos y humanísticos con competencias, estándares
laborales, habilidades y destrezas; capacitado para desempeñarse con éxito en áreas
funcionales tales como para efectuar mantenimiento preventivo y correctivo a: equipos
eléctricos y electrónicos, telecomunicaciones, instrumentación electrónica, computadores,
sistemas electrónicos de seguridad, automatización y control electrónico.
ESTABLECER LAS ACTIVIDADES OPERATIVAS EN EL ÁREA DE MANTENIMIENTO ELECTRÓNICO E
INSTRUMENTAL INDUSTRIAL DE ACUERDO CON EL PLAN DE MANTENIMIENTO.

Más contenido relacionado

Destacado

378 Cпиридонова Анна тезисы
378 Cпиридонова Анна тезисы378 Cпиридонова Анна тезисы
378 Cпиридонова Анна тезисыЕлена Ключева
 
國際論文發表大會暨以家庭為中心工作坊
國際論文發表大會暨以家庭為中心工作坊國際論文發表大會暨以家庭為中心工作坊
國際論文發表大會暨以家庭為中心工作坊侑倫 謝
 
тезисы зайченко данилы (память)
тезисы зайченко данилы (память)тезисы зайченко данилы (память)
тезисы зайченко данилы (память)Ilya Sorokin
 
CFA Institute In INDIA
CFA Institute In INDIACFA Institute In INDIA
CFA Institute In INDIAedupristine5
 
изо в годы вов в рб
изо в годы вов в рбизо в годы вов в рб
изо в годы вов в рбAzamat Davletov
 
Dr規劃
Dr規劃Dr規劃
Dr規劃bestcom
 
Види симетрії
Види симетріїВиди симетрії
Види симетріїnvkeleseevka1
 
Заработок в интернете
Заработок в интернетеЗаработок в интернете
Заработок в интернетеRoman Kreidich
 
Blocking and drawing plans put on slideshare
Blocking and drawing plans put on slideshareBlocking and drawing plans put on slideshare
Blocking and drawing plans put on slidesharemali66
 
Unidad 4.1 LA ETNOEDUCACION
Unidad 4.1 LA ETNOEDUCACIONUnidad 4.1 LA ETNOEDUCACION
Unidad 4.1 LA ETNOEDUCACIONéxito
 
#fim_12 identité numérique et e-réputation 19/06 Valence Gérard Haas
#fim_12 identité numérique et e-réputation 19/06 Valence Gérard Haas#fim_12 identité numérique et e-réputation 19/06 Valence Gérard Haas
#fim_12 identité numérique et e-réputation 19/06 Valence Gérard HaasLe Moulin Digital
 
Саломея и голова Иоанна Крестителя
Саломея и голова Иоанна Крестителя Саломея и голова Иоанна Крестителя
Саломея и голова Иоанна Крестителя инна ветрова
 

Destacado (20)

378 Cпиридонова Анна тезисы
378 Cпиридонова Анна тезисы378 Cпиридонова Анна тезисы
378 Cпиридонова Анна тезисы
 
國際論文發表大會暨以家庭為中心工作坊
國際論文發表大會暨以家庭為中心工作坊國際論文發表大會暨以家庭為中心工作坊
國際論文發表大會暨以家庭為中心工作坊
 
Slaid shou rossiya
Slaid shou rossiyaSlaid shou rossiya
Slaid shou rossiya
 
Villa 1 11 vid
Villa 1 11 vidVilla 1 11 vid
Villa 1 11 vid
 
тезисы зайченко данилы (память)
тезисы зайченко данилы (память)тезисы зайченко данилы (память)
тезисы зайченко данилы (память)
 
Web Analytics 1
Web Analytics 1Web Analytics 1
Web Analytics 1
 
лыжня россии
лыжня россиилыжня россии
лыжня россии
 
CFA Institute In INDIA
CFA Institute In INDIACFA Institute In INDIA
CFA Institute In INDIA
 
изо в годы вов в рб
изо в годы вов в рбизо в годы вов в рб
изо в годы вов в рб
 
Dr規劃
Dr規劃Dr規劃
Dr規劃
 
Види симетрії
Види симетріїВиди симетрії
Види симетрії
 
slajd-shoy
slajd-shoyslajd-shoy
slajd-shoy
 
Заработок в интернете
Заработок в интернетеЗаработок в интернете
Заработок в интернете
 
Blocking and drawing plans put on slideshare
Blocking and drawing plans put on slideshareBlocking and drawing plans put on slideshare
Blocking and drawing plans put on slideshare
 
голенкин севзапметалл
голенкин севзапметаллголенкин севзапметалл
голенкин севзапметалл
 
Unidad 4.1 LA ETNOEDUCACION
Unidad 4.1 LA ETNOEDUCACIONUnidad 4.1 LA ETNOEDUCACION
Unidad 4.1 LA ETNOEDUCACION
 
Cartel
CartelCartel
Cartel
 
#fim_12 identité numérique et e-réputation 19/06 Valence Gérard Haas
#fim_12 identité numérique et e-réputation 19/06 Valence Gérard Haas#fim_12 identité numérique et e-réputation 19/06 Valence Gérard Haas
#fim_12 identité numérique et e-réputation 19/06 Valence Gérard Haas
 
TEMA 14
TEMA 14TEMA 14
TEMA 14
 
Саломея и голова Иоанна Крестителя
Саломея и голова Иоанна Крестителя Саломея и голова Иоанна Крестителя
Саломея и голова Иоанна Крестителя
 

Similar a Estación 4

Infome programa de formación titulada
Infome programa de formación tituladaInfome programa de formación titulada
Infome programa de formación tituladaEliseo Sanabria
 
Tecnologo en mecdice
Tecnologo en mecdiceTecnologo en mecdice
Tecnologo en mecdiceSelf-Employed
 
Estructura curricular sena mantenimiento de equipos de computo d.i.c.e
Estructura curricular sena mantenimiento de equipos de computo d.i.c.eEstructura curricular sena mantenimiento de equipos de computo d.i.c.e
Estructura curricular sena mantenimiento de equipos de computo d.i.c.eMateop Bastop
 
ESTRUCTURA CURRICULAR
ESTRUCTURA CURRICULARESTRUCTURA CURRICULAR
ESTRUCTURA CURRICULARwilsonvaca
 
Mante de equipos computo (3)
Mante de equipos computo (3)Mante de equipos computo (3)
Mante de equipos computo (3)Jeral Arias
 
Estructura curricular mante de equipos computo
Estructura curricular mante de equipos computoEstructura curricular mante de equipos computo
Estructura curricular mante de equipos computoJuan Carlos Vanegas
 
Mante de equipos computo (3)
Mante de equipos computo (3)Mante de equipos computo (3)
Mante de equipos computo (3)Fredy Rodriguez
 
Mante de equipos computo (3)
Mante de equipos computo (3)Mante de equipos computo (3)
Mante de equipos computo (3)Fredy Rodriguez
 
Estructura curricular
Estructura curricularEstructura curricular
Estructura curricularMateop Bastop
 
Estructura curricular mantenimiento de equipos de computo, diseño e instalaci...
Estructura curricular mantenimiento de equipos de computo, diseño e instalaci...Estructura curricular mantenimiento de equipos de computo, diseño e instalaci...
Estructura curricular mantenimiento de equipos de computo, diseño e instalaci...Elkin J. Avila
 
Programa de formacion
Programa de formacionPrograma de formacion
Programa de formacionjdaniel95
 
Estructuracurricularsenamantenimientodeequiposdecomputod i-c-e-130430132734-p...
Estructuracurricularsenamantenimientodeequiposdecomputod i-c-e-130430132734-p...Estructuracurricularsenamantenimientodeequiposdecomputod i-c-e-130430132734-p...
Estructuracurricularsenamantenimientodeequiposdecomputod i-c-e-130430132734-p...Juan Colo Perez
 
Estructuracurricularsenamantenimientodeequiposdecomputod i-c-e-130430132734-p...
Estructuracurricularsenamantenimientodeequiposdecomputod i-c-e-130430132734-p...Estructuracurricularsenamantenimientodeequiposdecomputod i-c-e-130430132734-p...
Estructuracurricularsenamantenimientodeequiposdecomputod i-c-e-130430132734-p...Juan Colo Perez
 
Estructurasistemas
EstructurasistemasEstructurasistemas
EstructurasistemasAMEC1882
 
Estructurasistemas
EstructurasistemasEstructurasistemas
EstructurasistemasElenaArevalo
 
1.estructura curricular tgo mto computo
1.estructura curricular tgo mto computo1.estructura curricular tgo mto computo
1.estructura curricular tgo mto computoNader Londoño
 

Similar a Estación 4 (20)

Infome programa de formación titulada
Infome programa de formación tituladaInfome programa de formación titulada
Infome programa de formación titulada
 
Tecnologo en mecdice
Tecnologo en mecdiceTecnologo en mecdice
Tecnologo en mecdice
 
Estructura curricular sena mantenimiento de equipos de computo d.i.c.e
Estructura curricular sena mantenimiento de equipos de computo d.i.c.eEstructura curricular sena mantenimiento de equipos de computo d.i.c.e
Estructura curricular sena mantenimiento de equipos de computo d.i.c.e
 
ESTRUCTURA CURRICULAR
ESTRUCTURA CURRICULARESTRUCTURA CURRICULAR
ESTRUCTURA CURRICULAR
 
Estructura curricular
Estructura curricularEstructura curricular
Estructura curricular
 
Mante de equipos computo (3)
Mante de equipos computo (3)Mante de equipos computo (3)
Mante de equipos computo (3)
 
Estructura curricular mante de equipos computo
Estructura curricular mante de equipos computoEstructura curricular mante de equipos computo
Estructura curricular mante de equipos computo
 
Mante de equipos computo (3)
Mante de equipos computo (3)Mante de equipos computo (3)
Mante de equipos computo (3)
 
Mante de equipos computo (3)
Mante de equipos computo (3)Mante de equipos computo (3)
Mante de equipos computo (3)
 
Estructura curricular
Estructura curricularEstructura curricular
Estructura curricular
 
Estructura curruicular
Estructura curruicularEstructura curruicular
Estructura curruicular
 
Estructura curricular mantenimiento de equipos de computo, diseño e instalaci...
Estructura curricular mantenimiento de equipos de computo, diseño e instalaci...Estructura curricular mantenimiento de equipos de computo, diseño e instalaci...
Estructura curricular mantenimiento de equipos de computo, diseño e instalaci...
 
Estructura curruicular
Estructura curruicularEstructura curruicular
Estructura curruicular
 
Programa de formacion
Programa de formacionPrograma de formacion
Programa de formacion
 
Estructuracurricularsenamantenimientodeequiposdecomputod i-c-e-130430132734-p...
Estructuracurricularsenamantenimientodeequiposdecomputod i-c-e-130430132734-p...Estructuracurricularsenamantenimientodeequiposdecomputod i-c-e-130430132734-p...
Estructuracurricularsenamantenimientodeequiposdecomputod i-c-e-130430132734-p...
 
Estructuracurricularsenamantenimientodeequiposdecomputod i-c-e-130430132734-p...
Estructuracurricularsenamantenimientodeequiposdecomputod i-c-e-130430132734-p...Estructuracurricularsenamantenimientodeequiposdecomputod i-c-e-130430132734-p...
Estructuracurricularsenamantenimientodeequiposdecomputod i-c-e-130430132734-p...
 
Estructurasistemas
EstructurasistemasEstructurasistemas
Estructurasistemas
 
Estructurasistemas
EstructurasistemasEstructurasistemas
Estructurasistemas
 
Tecnico instalacion telecomunicaciones
Tecnico instalacion telecomunicacionesTecnico instalacion telecomunicaciones
Tecnico instalacion telecomunicaciones
 
1.estructura curricular tgo mto computo
1.estructura curricular tgo mto computo1.estructura curricular tgo mto computo
1.estructura curricular tgo mto computo
 

Más de claudia patricia barrios (8)

Segmentos del mercado glayc
Segmentos del mercado glaycSegmentos del mercado glayc
Segmentos del mercado glayc
 
Gestion de mercadosssss
Gestion de mercadosssssGestion de mercadosssss
Gestion de mercadosssss
 
Segmentos del mercado glayc
Segmentos del mercado glaycSegmentos del mercado glayc
Segmentos del mercado glayc
 
Estación 3
Estación 3 Estación 3
Estación 3
 
Estación 3
Estación 3Estación 3
Estación 3
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3
 
ESTACIÓN 2
ESTACIÓN 2ESTACIÓN 2
ESTACIÓN 2
 
Estacion 2
Estacion 2Estacion 2
Estacion 2
 

Último

Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 

Último (20)

Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 

Estación 4

  • 1. ESTACIÓN 4 INSPECCIONAR DE LOS BIENES LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS E INSTRUMENTAL INDUSTRIAL COMPROBANDO SU ESTADO ACTUAL CON RELACIÓN A SUS PREDECIR FALLAS DE LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS E INSTRUMENTAL INDUSTRIAL, VERIFICANDO CONTINUAMENTE EL ESTADO ACTUAL BIEN FRENTE A LOS PARÁMETROS CORREGIR DE UN BIEN LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS E INSTRUMENTAL INDUSTRIAL DE ACUERDO CON SUS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS. MEJORAR EL SISTEMA ELECTRÓNICO E INSTRUMENTAL INDUSTRIAL DE UN BIEN O PROCESO MEDIANTE LA ALTERACIÓN DE UN PARÁMETRO TÉCNICO PARA PERFECCIONAR SUS CARACTERÍSTICAS INICIALES. COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA Una vez revisado el vídeo correspondiente, elabore una infografía (Qué es y cómo se elabora una infografía) que contenga una descripción de los siguientes elementos: • Las competencias laborales del programa de formación • Los resultados de aprendizaje que debe lograr • Los criterios de evaluación según los cuales será evaluado • La relación entre el proyecto formativo y el programa de formación • Las ocupaciones que podrá desempeñar en el sector productivo. Una vez revisado el vídeo correspondiente, elabore una infografía (Qué es y cómo se elabora una infografía) que contenga una descripción de los siguientes elementos: • Las competencias laborales del programa de formación • Los resultados de aprendizaje que debe lograr • Los criterios de evaluación según los cuales será evaluado • La relación entre el proyecto formativo y el programa de formación • Las ocupaciones que podrá desempeñar en el sector productivo.
  • 2. RELACION ENTRE EL PROYECTO FORMATIVO Y EL PROGRAMA DE FORMACION 1. La relación entre el proyecto formativo y el programa de formación son las competencias que el aprendiz debe lograr, los resultados de aprendizaje y la justificación. 2. El proyecto de formación tiene fases, resultados de proyecto, competencias y resultados de aprendizaje, el programa de formación tiene competencias y resultados de aprendizaje Competencia: PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL. PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL. El tecnólogo en mantenimiento electrónico; es un una persona formada integralmente, con fundamentos científicos, técnicos, tecnológicos y humanísticos con competencias, estándares laborales, habilidades y destrezas; capacitado para desempeñarse con éxito en áreas funcionales tales como para efectuar mantenimiento preventivo y correctivo a: equipos eléctricos y electrónicos, telecomunicaciones, instrumentación electrónica, computadores, sistemas electrónicos de seguridad, automatización y control electrónico. ESTABLECER LAS ACTIVIDADES OPERATIVAS EN EL ÁREA DE MANTENIMIENTO ELECTRÓNICO E INSTRUMENTAL INDUSTRIAL DE ACUERDO CON EL PLAN DE MANTENIMIENTO.