SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 28
Descargar para leer sin conexión
FUNDACIÓN NATURA

  IV FASE PROGRAMA
 MANEJO ADECUADO DE
PRODUCTOS QUÍMICOS Y
DESECHOS ESPECIALES –
   PROGRAMA PQ/DE

         Magister Ivette Pullas L.
          ipullas@fnatura.org.ec
Objetivo:
     rar un cambio de
Log
  ctitud pe rmanente
a
con resp   ecto al
                   biente.
 cuida  do del am
                 r que el
 Hace  r entende
                 bién es
  prob lema tam
  suyo.
Ejes de acción:

1. Gestión
   comunicacional
   ambiental
   Se enfoca en conocer
   la situación de ésta
   comunicación en el
   municipio
   (Relaciones Públicas,
   UGA)
   Propiciar la rendición
   de cuentas y
   transparencia del
   gobierno local.
Ejes de acción:
     Formación de
2.   promotores en
     comunicación
     ambiental
     Es un elemento de
     apoyo a la
     comunidad
     Su objetivo es
     promover nuevos
     vínculos para
     facilitar la
     comunicación entre
     estos actores claves
     y el Municipio.
Se busca contribuir a la
conservación y mejoramiento de la
calidad ambiental y de los recursos
  naturales en el país con el uso
 adecuado de las herramientas de
          comunicación
Se busca contribuir a la
conservación y mejoramiento de la
  calidad ambiental y promover
 nuevos vínculos para facilitar la
comunicación entre actores claves
          y el Municipio
MATRIZ	
  TEMÁTICA	
  FORMACIÓN	
  DE	
  PROMOTORES	
  EN	
  COMUNICACIÓN	
  
                                       	
  60	
  HORAS	
  DE	
  CAPACITACIÓN	
  	
  

                                                              Horas clases         Horas        Horas
Módulo      Temática                                                                                      días
                                                              magistrales          prácticas    por día

            Importancia de la Comunicación el
Módulo 1:   la gestión Ambiental              4 horas                              4 horas      4h/d             1

            Sensibilización Ambiental General
            Dinámica

            Qué es la comunicación y para que
Módulo 2:   sirve                             4 horas                              4 horas      4h/d             1

            La comunicación como sistema

            Empoderamiento ciudadano

            Sensibilización Ambiental Desechos
            Sólidos
            Dinámica

Módulo 3:   Temas básicos de comunicación                     5 horas              5 horas      5h/d             1

            Comunicación Organizacional

            Comunicación Comunitaria
            Liderazgo

            Sensibilización Ambiental Agua
MATRIZ	
  TEMÁTICA	
  FORMACIÓN	
  DE	
  PROMOTORES	
  EN	
  COMUNICACIÓN	
  
                                       	
  60	
  HORAS	
  DE	
  CAPACITACIÓN	
  	
  

                                                              Horas clases         Horas        Horas
Módulo      Temática                                                                                      días
                                                              magistrales          prácticas    por día

Módulo 4:   Los medios tradicionales                          4 horas              4 horas      4h/d             1

            Técnicas para la elaboración de
            productos informativos
            Metodología del trabajo en grupos

            Sensibilización Ambiental Aire
            Dinámicas y Taller

            Medios de comunicación
Módulo 5:   alternativos                                      4 horas              4 horas      4h/d             1

            Elaboración de productos
            informativos alternativos
            Técnicas y dinámicas del trabajo
            popular
            Sensibilización Ambiental Suelo

            La comunicación sobre cambio
Módulo 6:   Climático                                         5 horas              5 horas      5h/d             1

            Marketing y Gestión Social
            Sensibilización Ambiental Ruido

            Evaluación
a por la
                              acogid ipales,
                      ido gran munic
         a tiva ha ten rapartes         ular a la
L a inici        as cont       ar a vinc ntal a
        a nía y l estrategia p a ambie
ciudad an esta                   c
                           lemáti ión.
          r              b
qu e valo a con la pro            ac
           n í            o munic
 c iudada avés de la c
            tr
ar
                                          manej
                                  ces de poder
                      NO  S capa n para
            CIU DADA      un icació objetiva las
LÍDERES tas de com             clara y su comité
             n               a
  he rramie          maner realiza
         itir de una es que               biente
 transm s actividad            do del a
                                        m
   div ersa          e l cuida
               poyar
        para a
ás
                               nic  ación va m
                re s de Comu
"Lo s Promoto                   f ormación,
                  proceso de
      allá de un            ducen y enví
                                           an
      co ntinua mente pro          ue realizan su
                                                 s
                  br e la labor q
 información so
                     comités".
•  as audiencia meta aumentan
 L
•  as fuentes del mensaje se
 L
  multiplican
•  l contenido de los mensajes
 E
  esta cambiando
•  uevos problemas ambientales
 N
  surgen
Formación de promotores en comunicación ambiental
Formación de promotores en comunicación ambiental
Formación de promotores en comunicación ambiental
Formación de promotores en comunicación ambiental
Formación de promotores en comunicación ambiental
Formación de promotores en comunicación ambiental

Más contenido relacionado

Destacado

Placenta Anatomía y Fisiología
Placenta Anatomía y Fisiología Placenta Anatomía y Fisiología
Placenta Anatomía y Fisiología Ricardo Mora MD
 
Diapositivas de placenta obstetricia
Diapositivas de placenta obstetriciaDiapositivas de placenta obstetricia
Diapositivas de placenta obstetriciaaliz140910
 
Placenta
PlacentaPlacenta
PlacentaMayra
 
Placenta y Membranas Fetales
Placenta y Membranas FetalesPlacenta y Membranas Fetales
Placenta y Membranas FetalesElda Soto
 
Cuidados De EnfermeríA Del NiñO Con Problemas Respiratorios
Cuidados De EnfermeríA Del NiñO Con Problemas RespiratoriosCuidados De EnfermeríA Del NiñO Con Problemas Respiratorios
Cuidados De EnfermeríA Del NiñO Con Problemas Respiratoriosguest376df4
 

Destacado (7)

Placenta Anatomía y Fisiología
Placenta Anatomía y Fisiología Placenta Anatomía y Fisiología
Placenta Anatomía y Fisiología
 
Placenta
PlacentaPlacenta
Placenta
 
Diapositivas de placenta obstetricia
Diapositivas de placenta obstetriciaDiapositivas de placenta obstetricia
Diapositivas de placenta obstetricia
 
Placenta
PlacentaPlacenta
Placenta
 
Manejo residuos hospitalarios
Manejo residuos hospitalariosManejo residuos hospitalarios
Manejo residuos hospitalarios
 
Placenta y Membranas Fetales
Placenta y Membranas FetalesPlacenta y Membranas Fetales
Placenta y Membranas Fetales
 
Cuidados De EnfermeríA Del NiñO Con Problemas Respiratorios
Cuidados De EnfermeríA Del NiñO Con Problemas RespiratoriosCuidados De EnfermeríA Del NiñO Con Problemas Respiratorios
Cuidados De EnfermeríA Del NiñO Con Problemas Respiratorios
 

Similar a Formación de promotores en comunicación ambiental

Módulo de Planificación y Proyecto. Parte 3. (Tutores)
Módulo de Planificación y Proyecto. Parte 3. (Tutores)Módulo de Planificación y Proyecto. Parte 3. (Tutores)
Módulo de Planificación y Proyecto. Parte 3. (Tutores)Universidad Particular de Loja
 
Presentación redvolucion may29
Presentación redvolucion may29Presentación redvolucion may29
Presentación redvolucion may29maritzaruiz812
 
P1 conceptos claves de c4 d
P1   conceptos claves de c4 dP1   conceptos claves de c4 d
P1 conceptos claves de c4 dUNICEF
 
Dónde se hace la comunicación para el desarrollo
Dónde se hace la comunicación para el desarrolloDónde se hace la comunicación para el desarrollo
Dónde se hace la comunicación para el desarrollogina
 
Debate 26-10-12 carrera Comunicación UNT
Debate 26-10-12 carrera Comunicación UNTDebate 26-10-12 carrera Comunicación UNT
Debate 26-10-12 carrera Comunicación UNTpablo adr
 
Programa de capacitación interínstitucional para la comisión de educación amb...
Programa de capacitación interínstitucional para la comisión de educación amb...Programa de capacitación interínstitucional para la comisión de educación amb...
Programa de capacitación interínstitucional para la comisión de educación amb...Rose Menacho
 
La radio irradia
La radio irradiaLa radio irradia
La radio irradiaJuan Vargas
 
Proyecto final modificado
Proyecto final modificadoProyecto final modificado
Proyecto final modificadoIrene Pringle
 
Planificar un programa de educacion ambiental (paso)
Planificar un programa de educacion ambiental (paso)Planificar un programa de educacion ambiental (paso)
Planificar un programa de educacion ambiental (paso)Hugo Tut
 
Prof marcelina medio ambiente y salud
Prof marcelina medio ambiente y saludProf marcelina medio ambiente y salud
Prof marcelina medio ambiente y saludpueblohernandez
 
C4 d presentación 1 conceptos esp-final with logo ia
C4 d presentación 1  conceptos esp-final with logo iaC4 d presentación 1  conceptos esp-final with logo ia
C4 d presentación 1 conceptos esp-final with logo iaUNICEF
 
Management y empresas - Gestión eficaz de la comunicación para el management
Management y empresas - Gestión eficaz de la comunicación para el managementManagement y empresas - Gestión eficaz de la comunicación para el management
Management y empresas - Gestión eficaz de la comunicación para el managementCentro de e-Learning. UTN FRBA
 
Momentoiitema1 planificadorcienciassociales reeditado ii
Momentoiitema1 planificadorcienciassociales reeditado iiMomentoiitema1 planificadorcienciassociales reeditado ii
Momentoiitema1 planificadorcienciassociales reeditado iibiofranqui
 
Paso 4_modelo de intervención psicosocial.docx
Paso 4_modelo de intervención psicosocial.docxPaso 4_modelo de intervención psicosocial.docx
Paso 4_modelo de intervención psicosocial.docxMaiceSmith
 

Similar a Formación de promotores en comunicación ambiental (20)

Módulo de Planificación y Proyecto. Parte 3. (Tutores)
Módulo de Planificación y Proyecto. Parte 3. (Tutores)Módulo de Planificación y Proyecto. Parte 3. (Tutores)
Módulo de Planificación y Proyecto. Parte 3. (Tutores)
 
Modulo 10
Modulo 10Modulo 10
Modulo 10
 
C o ii
C o iiC o ii
C o ii
 
Presentación redvolucion may29
Presentación redvolucion may29Presentación redvolucion may29
Presentación redvolucion may29
 
P1 conceptos claves de c4 d
P1   conceptos claves de c4 dP1   conceptos claves de c4 d
P1 conceptos claves de c4 d
 
Modulo de Planificación y Proyecto. Parte 3
Modulo de Planificación y Proyecto. Parte 3Modulo de Planificación y Proyecto. Parte 3
Modulo de Planificación y Proyecto. Parte 3
 
Dónde se hace la comunicación para el desarrollo
Dónde se hace la comunicación para el desarrolloDónde se hace la comunicación para el desarrollo
Dónde se hace la comunicación para el desarrollo
 
Debate 26-10-12 carrera Comunicación UNT
Debate 26-10-12 carrera Comunicación UNTDebate 26-10-12 carrera Comunicación UNT
Debate 26-10-12 carrera Comunicación UNT
 
Salud
SaludSalud
Salud
 
Programa de capacitación interínstitucional para la comisión de educación amb...
Programa de capacitación interínstitucional para la comisión de educación amb...Programa de capacitación interínstitucional para la comisión de educación amb...
Programa de capacitación interínstitucional para la comisión de educación amb...
 
La radio irradia
La radio irradiaLa radio irradia
La radio irradia
 
La educacion en medios digitales
La educacion en medios digitalesLa educacion en medios digitales
La educacion en medios digitales
 
Proyecto final modificado
Proyecto final modificadoProyecto final modificado
Proyecto final modificado
 
Planificar un programa de educacion ambiental (paso)
Planificar un programa de educacion ambiental (paso)Planificar un programa de educacion ambiental (paso)
Planificar un programa de educacion ambiental (paso)
 
Prof marcelina medio ambiente y salud
Prof marcelina medio ambiente y saludProf marcelina medio ambiente y salud
Prof marcelina medio ambiente y salud
 
C4 d presentación 1 conceptos esp-final with logo ia
C4 d presentación 1  conceptos esp-final with logo iaC4 d presentación 1  conceptos esp-final with logo ia
C4 d presentación 1 conceptos esp-final with logo ia
 
Management y empresas - Gestión eficaz de la comunicación para el management
Management y empresas - Gestión eficaz de la comunicación para el managementManagement y empresas - Gestión eficaz de la comunicación para el management
Management y empresas - Gestión eficaz de la comunicación para el management
 
Momentoiitema1 planificadorcienciassociales reeditado ii
Momentoiitema1 planificadorcienciassociales reeditado iiMomentoiitema1 planificadorcienciassociales reeditado ii
Momentoiitema1 planificadorcienciassociales reeditado ii
 
Generando Cultura Ambiental
Generando Cultura AmbientalGenerando Cultura Ambiental
Generando Cultura Ambiental
 
Paso 4_modelo de intervención psicosocial.docx
Paso 4_modelo de intervención psicosocial.docxPaso 4_modelo de intervención psicosocial.docx
Paso 4_modelo de intervención psicosocial.docx
 

Formación de promotores en comunicación ambiental

  • 1. FUNDACIÓN NATURA IV FASE PROGRAMA MANEJO ADECUADO DE PRODUCTOS QUÍMICOS Y DESECHOS ESPECIALES – PROGRAMA PQ/DE Magister Ivette Pullas L. ipullas@fnatura.org.ec
  • 2.
  • 3. Objetivo: rar un cambio de Log ctitud pe rmanente a con resp ecto al biente. cuida do del am r que el Hace r entende bién es prob lema tam suyo.
  • 4. Ejes de acción: 1. Gestión comunicacional ambiental Se enfoca en conocer la situación de ésta comunicación en el municipio (Relaciones Públicas, UGA) Propiciar la rendición de cuentas y transparencia del gobierno local.
  • 5. Ejes de acción: Formación de 2. promotores en comunicación ambiental Es un elemento de apoyo a la comunidad Su objetivo es promover nuevos vínculos para facilitar la comunicación entre estos actores claves y el Municipio.
  • 6. Se busca contribuir a la conservación y mejoramiento de la calidad ambiental y de los recursos naturales en el país con el uso adecuado de las herramientas de comunicación
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Se busca contribuir a la conservación y mejoramiento de la calidad ambiental y promover nuevos vínculos para facilitar la comunicación entre actores claves y el Municipio
  • 13.
  • 14.
  • 15. MATRIZ  TEMÁTICA  FORMACIÓN  DE  PROMOTORES  EN  COMUNICACIÓN    60  HORAS  DE  CAPACITACIÓN     Horas clases Horas Horas Módulo Temática días magistrales prácticas por día Importancia de la Comunicación el Módulo 1: la gestión Ambiental 4 horas 4 horas 4h/d 1 Sensibilización Ambiental General Dinámica Qué es la comunicación y para que Módulo 2: sirve 4 horas 4 horas 4h/d 1 La comunicación como sistema Empoderamiento ciudadano Sensibilización Ambiental Desechos Sólidos Dinámica Módulo 3: Temas básicos de comunicación 5 horas 5 horas 5h/d 1 Comunicación Organizacional Comunicación Comunitaria Liderazgo Sensibilización Ambiental Agua
  • 16. MATRIZ  TEMÁTICA  FORMACIÓN  DE  PROMOTORES  EN  COMUNICACIÓN    60  HORAS  DE  CAPACITACIÓN     Horas clases Horas Horas Módulo Temática días magistrales prácticas por día Módulo 4: Los medios tradicionales 4 horas 4 horas 4h/d 1 Técnicas para la elaboración de productos informativos Metodología del trabajo en grupos Sensibilización Ambiental Aire Dinámicas y Taller Medios de comunicación Módulo 5: alternativos 4 horas 4 horas 4h/d 1 Elaboración de productos informativos alternativos Técnicas y dinámicas del trabajo popular Sensibilización Ambiental Suelo La comunicación sobre cambio Módulo 6: Climático 5 horas 5 horas 5h/d 1 Marketing y Gestión Social Sensibilización Ambiental Ruido Evaluación
  • 17.
  • 18. a por la acogid ipales, ido gran munic a tiva ha ten rapartes ular a la L a inici as cont ar a vinc ntal a a nía y l estrategia p a ambie ciudad an esta c lemáti ión. r b qu e valo a con la pro ac n í o munic c iudada avés de la c tr
  • 19. ar manej ces de poder NO S capa n para CIU DADA un icació objetiva las LÍDERES tas de com clara y su comité n a he rramie maner realiza itir de una es que biente transm s actividad do del a m div ersa e l cuida poyar para a
  • 20. ás nic ación va m re s de Comu "Lo s Promoto f ormación, proceso de allá de un ducen y enví an co ntinua mente pro ue realizan su s br e la labor q información so comités".
  • 21.
  • 22. •  as audiencia meta aumentan L •  as fuentes del mensaje se L multiplican •  l contenido de los mensajes E esta cambiando •  uevos problemas ambientales N surgen