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Recursos del
Discurso Oral
Jossette Villacis 3BGU ´´C´´
Los recursos lingüísticos son algunos de los componentes que
conforman un discurso. Se trata de los procedimientos y
elementos que utilizamos de maneras específicas para poder
comunicarnos. Como tal, los recursos lingüísticos existen
tanto en discursos escritos como en discursos orales.
¿Qué son ?
Recursos
Fonéticos Según el soporte
Visuales
Semánticos
Recursos Fonéticos
Aliteración: producción de efectos sonoros por la repetición de uno o
varios fonemas.
Onomatopeya: imitar ruidos naturales para transmitir un mensaje o
idea, y que pueden convertirse en palabras.
Paronomasia: semejanza de sonidos entre palabras casi iguales pero
diferentes.
Palindromía o palíndromo: palabras que se leen igual de izquierda a
derecha y de derecha a izquierda.
Ayudan a resaltar una parte concreta del mensaje por medio de sus
sonidos”. Entre los más comunes se encuentran los siguientes:
Recursos Visuales
Los apoyos visuales son utilizados en las exposiciones, conferencias magistrales y otros
discursos como una manera de fortalecer, a nivel visual, la presentación de un tema
particular realizada ante un auditorio. Tendrán el objetivo de grabar en la mente de la
audiencia las ideas más relevantes del discurso. El tipo de apoyo visual utilizado
dependerá del tema a exponer y de la audiencia.
Recursos
semánticos
Comparación: relacionar una idea o palabra cuyo significado es similar a la que
estamos introduciendo.
Metáfora: identificar una palabra o frase con otra que es distinta pero que
comparte significado.
Metonimia: se trata de nombrar algo con un concepto distinto pero que está
relacionado.
Son los elementos que permiten establecer un sentido determinado a cada concepto.
Entre los más representativos se encuentran:
Alegoría: es el uso secuenciado de metáforas dentro de un
texto literario
Antítesis: contraponer una frase con otra que tiene un
significado opuesto.
Hipérbole: exagerar o bien minimizar cualidades o acciones.
Prosopopeya: consiste en atribuir propiedades humanas a
seres inanimados.
Recursos según el soporte
Según el soporte, también pueden ser ejemplos
de recursos lingüísticos todos aquellos
dispositivos que nos permiten acceder a cierta
información. Es decir, los archivos y las
herramientas de consulta o de acceso a
cualquier elemento informativo. Ejemplos de
esto son los diccionarios, las enciclopedias, los
traductores, las aplicaciones o plataformas de
consulta en línea, etcétera.
Referencias:
Recursos literarios (2018). Definición.de. Recuperado 25 de septiembre de 2018. Disponible
en https://definicion.de/recursos-literarios/.
Recursos lingüísticos (2018). Elhuyar. Recuperado 25 de septiembre de 2018. Disponible en
https://www.elhuyar.eus/es/site/servicios/teknologias/recursos-linguisticos.
Rubio, T. (2016). Análisis de los recursos lingüísticos utilizados por los defensores del lector
en pro de la confianza de los usuarios de prensa. Revista de Investigación Lingüística, 19:
295-322.
Salas, C. (2011). Los elementos cohesivos en el discurso académico escrito: una experiencia
desde el contexto universitario. Legenda, 15(13): 29-55.
TsEdi (2018). Clases de recursos literarios. Recuperado 25 de septiembre de 2018.
Disponible en http://blog.tsedi.com/clases-de-recursos-literarios/.
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  • 1. Recursos del Discurso Oral Jossette Villacis 3BGU ´´C´´
  • 2. Los recursos lingüísticos son algunos de los componentes que conforman un discurso. Se trata de los procedimientos y elementos que utilizamos de maneras específicas para poder comunicarnos. Como tal, los recursos lingüísticos existen tanto en discursos escritos como en discursos orales. ¿Qué son ?
  • 3. Recursos Fonéticos Según el soporte Visuales Semánticos
  • 4. Recursos Fonéticos Aliteración: producción de efectos sonoros por la repetición de uno o varios fonemas. Onomatopeya: imitar ruidos naturales para transmitir un mensaje o idea, y que pueden convertirse en palabras. Paronomasia: semejanza de sonidos entre palabras casi iguales pero diferentes. Palindromía o palíndromo: palabras que se leen igual de izquierda a derecha y de derecha a izquierda. Ayudan a resaltar una parte concreta del mensaje por medio de sus sonidos”. Entre los más comunes se encuentran los siguientes:
  • 5. Recursos Visuales Los apoyos visuales son utilizados en las exposiciones, conferencias magistrales y otros discursos como una manera de fortalecer, a nivel visual, la presentación de un tema particular realizada ante un auditorio. Tendrán el objetivo de grabar en la mente de la audiencia las ideas más relevantes del discurso. El tipo de apoyo visual utilizado dependerá del tema a exponer y de la audiencia.
  • 6. Recursos semánticos Comparación: relacionar una idea o palabra cuyo significado es similar a la que estamos introduciendo. Metáfora: identificar una palabra o frase con otra que es distinta pero que comparte significado. Metonimia: se trata de nombrar algo con un concepto distinto pero que está relacionado. Son los elementos que permiten establecer un sentido determinado a cada concepto. Entre los más representativos se encuentran:
  • 7. Alegoría: es el uso secuenciado de metáforas dentro de un texto literario Antítesis: contraponer una frase con otra que tiene un significado opuesto. Hipérbole: exagerar o bien minimizar cualidades o acciones. Prosopopeya: consiste en atribuir propiedades humanas a seres inanimados.
  • 8. Recursos según el soporte Según el soporte, también pueden ser ejemplos de recursos lingüísticos todos aquellos dispositivos que nos permiten acceder a cierta información. Es decir, los archivos y las herramientas de consulta o de acceso a cualquier elemento informativo. Ejemplos de esto son los diccionarios, las enciclopedias, los traductores, las aplicaciones o plataformas de consulta en línea, etcétera.
  • 9. Referencias: Recursos literarios (2018). Definición.de. Recuperado 25 de septiembre de 2018. Disponible en https://definicion.de/recursos-literarios/. Recursos lingüísticos (2018). Elhuyar. Recuperado 25 de septiembre de 2018. Disponible en https://www.elhuyar.eus/es/site/servicios/teknologias/recursos-linguisticos. Rubio, T. (2016). Análisis de los recursos lingüísticos utilizados por los defensores del lector en pro de la confianza de los usuarios de prensa. Revista de Investigación Lingüística, 19: 295-322. Salas, C. (2011). Los elementos cohesivos en el discurso académico escrito: una experiencia desde el contexto universitario. Legenda, 15(13): 29-55. TsEdi (2018). Clases de recursos literarios. Recuperado 25 de septiembre de 2018. Disponible en http://blog.tsedi.com/clases-de-recursos-literarios/.