breves descripciones hacia la historia de moodle, y de sus versiones de software

1. Alumno: Ramos Sonny

2. ¿Que es Moodle?
 Moodle es un software diseñado para ayudar a los educadores a crear cursos en línea
de alta calidad y entornos de aprendizaje virtuales. Tales sistemas de aprendizaje en
línea son algunas veces llamados VLEs (Virtual Learning Environments) o entornos
virtuales de aprendizaje.
 La palabra Moodle originalmente es un acrónimo de Modular Object-Oriented Dynamic
Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y
Modular).
 Una de las principales características de Moodle sobre otros sistemas es que está
hecho en base a la pedagogía social constructivista, donde la comunicación tiene un
espacio relevante en el camino de la construcción del conocimiento. Siendo el
objetivo generar una experiencia de aprendizaje enriquecedora.

3. Creador de Moodle
 Moodle fue creado por Martin Dougiamas, un administrador de WebCT en Curtin University,
Australia, y graduado en Ciencias de la Computación y Educación. Su Ph.D. examinó el uso del
software abierto para el soporte de una epistemología construccionista social de enseñanza y
aprendizaje con comunidades, basadas en Internet, de investigación reflexiva. Su
investigación tiene fuerte influencia en el diseño de Moodle, proporcionando aspectos
pedagógicos perdidos en muchas otras plataformas de aprendizaje virtual.

4. Lanzamiento de Moodle
 La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002, a partir de allí han aparecido
nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de usuarios registrados incluye más de
21 millones, distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo y está traducido a alrededor de 91 idiomas.
 Estas herramientas son de gran utilidad en el ámbito educativo, ya que permiten a los profesores la
gestión de cursos virtuales para sus alumnos (educación a distancia o educación en línea), o el uso de
un espacio en línea que dé apoyo a la presencialidad (aprendizaje semipresencial, blended
learning o b-learning). Fue diseñado para ayudar al profesor a crear fácilmente cursos en línea de
calidad. Ha sido traducido en 75 idiomas.

5. Versiones de Moodle

6. Características de Moodle

7. LENGUAJE EN QUE ESTA HECHO MOODLE
 Moodle esta creado principalmente en Php, un lenguaje de programación
poderoso, en el están escritas la mayoría de funcionabilidades que permiten que
Moodle sea poderoso. También tiene algunas opciones creados en otro lenguaje
como “JavaScript”.
BASE DE DATOS
 Normalmente Moodle usa el gestor de base de datos de MySQL pero también
puede llegar a usar PostgreSQL y Oracle.

8. Actividades en la plataforma de Moodle
 CHATS: Permite a los participantes tener una discusión de manera sincrónica en
tiempo real.
 FORO: permite a los participantes tener discusiones de manera asíncrona.
 GLOSARIO: permite a los integrantes crear y mantener una lista de definiciones a
semejanzas de un diccionario.
 TAREAS: permite al docente calificar y hacer comentarios sobre archivos que el
alumno sube y tareas creadas en línea y fuera de línea.
 WIKI: es una colección de paginas web en donde cualquiera puede añadir o
editar.

9. MOODLE
VENTAJAS DESVENTAJAS
Facilita la comunicación de los docentes y
estudiantes fuera del horario de clases.
En ellos que podemos incluir gran variedad de
actividades.
Se rompe el vínculo afectivo entre docente y
estudiante.
Ayuda al aprendizaje cooperativo ya que permite
la comunicación a distancia mediante foros,
correo y chat.
Se da una sensación de aislamiento por parte de
los estudiantes.
Moodle no tiene limitaciones en cuanto al número
de cursos, sino las limitaciones se dan en función
al servidor, ancho de banda en donde se
encuentre instalado.
El seguimiento a cada estudiante se dificulta
para el docente por la forma de impartir el
aprendizaje.
Los recursos que el docente entrega a sus
estudiantes pueden ser de cualquier fuente y con
cualquier formato.
Muestra los mismos contenidos a todos los
estudiantes
Lleva registro de acceso de los estudiantes y un
historial de las actividades de cada estudiante.
La comunicación y colaboración constante es
importante puesto que no hay la presencia del
docente

10. Universidades que usan MOODLE
 PERÚ
Universidad Nacional Hermilio Valdizan:
es una universidad pública que ofrece
maestrías y doctorados en modalidad virtual
utilizando la plataforma Moodle.
Las maestrías ofrecidas son:
Educación Matemática,
Reproducción animal,
Salud pública y gestión sanitaria,
Gerencia pública,
Administración y gerencia en salud,
Sociología con mención en Gerencia Social,
Banca y finanzas,
Ciencias veterinarias,
Derecho,
Educación,
Producción animal,
Diseño y construcción de obras civiles,
Gestión de turismo sostenible,
Literatura peruana y latinoamericana.
URL = (http://campus.unheval.edu.pe/ )

11. Universidades que usan MOODLE
 MEXICO
 Universidad Panamericana,
Aguascalientes - La Universidad
Panamericana es una institución en la
que la persona humana siempre es y
será el centro y punto de partida de
toda acción. Este año 2017 llegaremos
a los 50,000 cursos dados de alta en
nuestra plataforma Moodle del Campus
Aguascalientes.
(URL= https://moodle.up.edu.mx/ )

12.  ESTADOS UNIDOS
 Central Piedmont Community College
(CPCC) usa moodle tanto para currículo
como para Educación Corporativa y
Continua. Para el plan de estudios, se
ejecuta en paralelo a Blackboard
mientras la facultad migra a moodle con
el tiempo. Actualmente, no hay planes
para ir solo a moodle, aunque muchos
administradores están a favor de esta
opción.
Universidades que usan MOODLE
(URL = https://moodle.cpcc.edu/ )