Tarea de curso e-Learning -GES-

1. FUNCIÓN DE UN LMS
UNIVERSIDAD GALILEO
GALILEO EDUCATIONAL SYSTEM –GES-
CURSO: E-LEARNING
BRANDON GIORDANO HERNÁNDEZ CURRUCHICH
E-TUTORES: Ph.D. ROCAEL HERNÁNDEZ y MSc. MIGUEL MORALES
brandonhc2@gmail.com

2. ¿QUÉ ES UN LMS?
 Son siglas de "Learning
Management System"
que significa "sistema de
gestión de aprendizaje".
 Es un sistema de gestión
de aprendizaje (software)
instalado en un servidor
web (internet o intranet)
que se emplea para
administrar, distribuir y
controlar las actividades
del proceso enseñanza-
aprendizaje no
presencial, de una
institución.

3. ¿QUÉ ES UN LMS? CONTINUACIÓN
 Las principales funciones del sistema de gestión de
aprendizaje son: gestionar usuarios y recursos así
como materiales y actividades de formación;
administrar el acceso, controlar y hacer
seguimiento del proceso de aprendizaje, realizar
evaluaciones, generar informes, gestionar servicios
de comunicación como foros de discusión, y
videoconferencias, entre otras.

4. CARACTERÍSTICAS
 Permite la creación y
distribución de contenidos
en diferentes tipos y
formatos.
 Incorpora herramientas que
facilitan la comunicación de
quien está dentro del
entorno.
 Permite crear espacios para
compartir documentación.
 Permite evaluar en niveles
distintos:
heteroevaluación, autoevalu
ación y coevaluación.

5. CARACTERÍSTICAS CONTINUACIÓN
 Favorece la gestión y administración del curso, ya que
las herramientas de gestión administrativa y académica
que nos ofrece, junto a la evaluación son uno de los
aspectos fundamentales de estos entornos, quedando
restringidas al profesor y administrador del curso.
 Ofrece algunas herramientas que propician la
interactividad del alumno con el sistema y los contenidos.

6. VENTAJAS DE UN LMS
 Pone a disposición de los alumnos un amplio volumen de
información.
 Permite la deslocalización del conocimiento.
 Facilita la autonomía del estudiante.
 Propicia una formación "just in time" (Justo a tiempo) y
"just for me" (Sólo para mí).
 Favorece una formación multimedia.
 Facilita una formación grupal y colaborativa.
 Facilita el uso de materiales, los objetos de
aprendizaje, en diferentes cursos.
 Ahorra costos y desplazamiento.

7. DESVENTAJAS DE UN LMS
 Requiere más inversión de tiempo por parte del profesor.
 Precisa unas mínimas competencias tecnológicas por
parte del profesor y de los estudiantes.
 Requiere que los estudiantes tengan habilidades para el
aprendizaje autónomo.
 Se puede disminuir la calidad de la formación si no se da
una ratio adecuada profesor-alumno.
 Se encuentra con la resistencia al cambio del sistema
tradicional.

8. LMS GRATUITOS
 Este tipo de plataformas se distribuye bajo licencia GPL2
(General Public License - Licencia a Público en
General), que ofrece al usuario varias «libertades» y
aunque software libre no es sinónimo de
gratuidad, suelen ser gratuitas. Entre algunas de ellas
están.
 Moodle: actualmente hay 12.892 sitios Web que la utilizan en
158 países. Está traducida a más de 70 idiomas. Teniendo en
cuenta que Moodle fue iniciada en 1999 y que la primera
versión salió en 2002, las cifras anteriores nos dan idea del
crecimiento exponencial de esta plataforma.

9. LMS GRATUITOS CONTINUACIÓN
 Dokeos: está siendo utilizada por más de 1.000
organizaciones (universidades, institutos, administraciones
públicas y empresas) en más de 63 países y 34 idiomas.
 Claroline: está siendo utilizada por más de 600 organizaciones
de 74 países y 32 idiomas.

10. LMS COMERCIALES
 Son herramientas que han evolucionado rápidamente en
su complejidad ante el creciente mercado de actividades
formativas a través de Internet. En general, todas han
mejorado en operatividad y han generado sucesivas
versiones que incorporan herramientas y aplicaciones
cada vez más versátiles, completas y complejas que
permiten una mayor facilidad en el seguimiento de un
curso virtual y en la consecución de los objetivos que
pretende, tanto académicos como administrativos y de
comunicación Entre algunas de ella están:

11. LMS COMERCIALES CONTINUACIÓN
 Saba Learning: se engloba un paquete de soluciones de
recursos humanos y teleformación, comercializado bajo
licencia. Su software específico para el desarrollo de una LMS
es el Saba Learning Suite.
 Fronter: es una plataforma didáctica utilizada en varios
países del mundo, la cual está compuesta por 100
herramientas Web desarrolladas por sus propios usuarios bajo
una filosofía abierta, la cual consiste en poner a disposición de
las instituciones de enseñanza las ventajas de un recurso
abierto y una plataforma de enseñanza abierta. El proceso de
desarrollo abierto, gestionado por los usuarios de grupos de
referencia, permite que la plataforma adopte ideas y
conceptos de sus propios usuarios.

12. MAPA CONCEPTUAL