Este documento contiene varias citas y reflexiones sobre la educación. Habla sobre educar a los estudiantes para que sean felices y tengan herramientas para vivir en este mundo. También menciona la importancia de unir culturas diferentes en las aulas y brindar información para que los estudiantes se sientan libres y capaces de funcionar en la sociedad. Plantea preguntas sobre educar a niños pequeños y construir su identidad.

1. El DERECHO AL SABER

2. VOCES DOCENTES
O SI DECIMOS QUE EDUCAMOS PARA QUE ELLOS
APRENDAN A VIVIR EN ESTE MUNDO,PARA QUE
TENGAN MAS HERRAMIENTAS QUE LOS AYUDEN A
SER FELICES Y PARA QUE PUEDAN HACER ALGO
MEJOR CON LO QUE RECIBEN DE NOSOTROS.
O Southwell,M

3. O ¿COMO TRABAJAMOS EN LAS SALAS
PARA UNIR PUENTES EN UNA
PLURALIDAD DE EDADES Y
CULTURAS, SIN TRASMITIR
DESENCANTOS?????

4. VOCES DOCENTES “JIN Nº
26”
O “LA ESCUELA BRINDA INFORMACION Y
ORIENTA AL NIÑO/A PARA QUE SEA
COMPETENTE A SU BAGAJE
INTERIOR, RECURSOS QUE LES
PERMITAN SENTIRSE LIBRES
DUEÑOS DE SI MISMOS Y APTOS
PARA LA SOCIEDAD”.
Meirieu,P
(Romero, Yolanda)

5. O “El docente difícilmente percibe que al enseñar , el
también aprende primero, por que enseña, es decir, es
el propio proceso de enseñar que lo enseña a enseñar.
O Aprende con aquel a quien enseña, no tan solo por que
se prepara para enseñar , mas bien por que revisa su
saber.”
O Freire, P
O “Saberes necesarios para las nuevas generaciones”
O Meirieu, P
O (Lator, Cerdán y Fernández)

6. O“La tarea de cruzar
fronteras y tender
puentes”….
O Autores varios
O
O
O Ramìrez, Lencinas y
Valenzuela

7. O “El niño no nace alumno, se forma con
la integración a la escuela en su
camino escolar.”
O “Docente poseedor de un recorte
cultural”…
O Harf, R
O Sosa, Bordón y Valenzuela

8. O “La educación y la democracia son
esenciales, que no existe democracia
sin educación democrática y sin
educación para la democracia”.
O Meirieu, P –(2013) La opción de educar
y la responsabilidad pedagógica
O Cabaña, Laura

9. PARA REFLEXIONAR……
O ¿Educar o asistir a niños/as de la primera
Infancia?¿Qué tradiciones pesan sobre
este nivel?
O ¿Qué sentido tiene hoy enseñar la Primer
infancia?
O ¿Cómo trabajar con niños de 3,4 y 5 años
que transitan la escolarización?

10. O ¿Qué construcción identitaria se
desarrolló y cuales son las nuevas
identidades que se están gestando?