1. 1. Libertad: ejercicio que
«Como vida: de pedagogía
3. Acción yprácticabusca
«Conjunto de acciones dirigidas a
debe
garantizar
la
2. Individualidad: debe
social, sensibilizar
motivar y es entendidaacomo el
acercar a
o
seguridad un individuo la comunidad a
para
salvaguardar la identidad
losconjunto de accionescon
futuros lectores
Enfoque social con
Enfoque social educativas
la lectura, elevándola
iniciativa, elección yde un nivel
que caracteriza a cada
dirigidasénfasis en y
a diferentes
respecto a losorientarla fortalecer
superior énfasis en ellos
de de
preferencias uso y gusto, de tal forma
persona.
en los sujetos los aprendizajes
aspectos deintervención
la existencia
que desarrollo
alumnos. sea asumida como una
sociales y ciudadanos necesarios
humano
familiar
herramienta indispensable en el pleno
para integrarse y desenvolverse
ejercicio de la condición vital y civil»
en la vida a través
4. Realidad: implica
5. Comunidad: social y política»
promover la lectura
de los cual la lectura se
«Como social con
Enfoque estrategia y convierte en un acto
vinculándola
con
procedimiento que la
énfasis en busca poner y fraterno que se
aplicaciones prácticas en
social
en relación el mundo de comparte en el diálogo
los
formación
la realidad de su
lectores ciudadana
con el mundo deelos
entorno.
intercambio de ideas.
libros. La promoción de la
lectura es la mediadora entre los
lectores y el mundo de los libros
y la lectura»
PROMOCIÓN
DE LECTURA
CARACTERÍSTICAS
2. GÉNERO GÉNERO DIDÁCTICO
LÍRICO
Es un subgénero épico o narrativo , escrito la mayor
GÉNERO DRAMÁTICO
parte de las veces en verso largo (Hexámetro), o prosa,
SUBGÉNEROS: La epopeya
consiste en la narración extensa de acciones
GÉNERO NO REALISTA
REALISTA
ComposicionesGÉNERO finalidad que
de es
Es El género que tiene comocadasu origenlas
el género dramático tuvopoética enseñanza GÉNEROtrascendentales
«Eltérmino drama viene ÉPICOunalade griegao la divulgación de o dignas de memoria para un pueblo
literario forma la palabra
El manifiestan
emoción, de entusiasmo,
en torno
unas ideas expresadasAl clases en las que con lenguaje elaborado ayla figura de un héroe que representa sus
en
Grecia."hacer",
categorías o distintasde forma artística,
que significa poema de y inicio, esa las se se
porintenso razón
virtudes de más estima. En ella intervienen muchas
exaltación lengua literaria.
sentimiento
o
Sumerios:
recursos de aquelunque presenta hechos
la o
Es profunda
los dioses y existen históricamente,
elementos fantásticos.
representaciones obrasidea como
pueden ordenar lasteatrales estaban
a la literarias. Los
Sin veces embargo,
se
- asocia normalmente reflexión, de acción. La arenga,
La una Gilgameshforense, festivo, político; pregón,
oratoria: discurso
legendarios también de definen
forma
relacionadas
géneros
dramática es un odeficticiosexperiencia
reconocen
tres
grandes
manifestaciones con la el se culto
exaltación...literariosgénero literario, ya sea en
objetiva,verso, normalmente dialogado,
desarrolladosalegría, yun
en
aindividual.
Dionisos,
como técnicas expositivas
géneros: épica, lírica y dramática. Esta
- prosa o en dios del vino y la singulares,
El ensayo.
Pieza no
espacio
Griegos:
poseían ciertas tanto determinados.
lira de forma
ligadas GreciaLa Iliada,leyes un carácter y
- concebido por y lotiempo acompañaba (teatro);
La En la a para serla representado a
biografía. antigua, La
clasificación aristotélica de incluye en su
Tragedia
Narra, las verso, someten heroicos,
hechos las obras
sagrado. a Dichas
- donde se odisea los representaciones vitales
La dichas composiciones que generalmente
crónica. en que
contenido narran seacontecimientos
trío al ensayo en elteatrose desarrollan y
que
- deeran cantadas himnos dedicados a esa de
La epístolavariosy/o recitadas. Conflicto,que
oesas personajes. retóricas tensión,
carta.constantes
legendarios o históricos
consistían
literarias; en
uno o
argumentan ideas. Tampoco está incluida
- símboloso divinidadfilosófico. significados
El tratado científico o
contabanemoción y de guerreros la
aventuras asocian con
deidad
contraste y (forma)
se
la
narrativa, Melodrama desarrolló
que
se
- (contenidos) carácter cambiandonarrativo eldidáctico.
La fábula, con La Generalmente secon y
mixto entre
Comedia
Romanos:Odas eneida
populares.
basan
van
dramática.
Canciones
- ElElegías un solo individuo, el cualSoneto
poema didáctico extenso, como Phainomena del griegoposteriormente. Se debe tener en cuenta
Arato, o De
en
da
tiempo y por ello resultateatro esleutilizado
En algunasde Lucrecio, las GeórgicasfijarVirgilio y
culturas, el difícil de los
que dentro de cada género literario
rerum natura
Al teatro, según la género y del teatro
unidad clasificación contar historias,
relato.
límites entrealde Manilio, todos(drama) griego como
como un de Aristóteles, pertenecen losromanos, o el Ensayo sobre el
medio
pueden existir Tragicomedia o Urania y
subgéneros
el en la PoéticaHindúes:para género».
Astronómicon
Las musas géneros
siguientes
Calíope (1634) de Simon
una del inglés Alexander Pope.
géneros mayores:
menores.
hombremanifestación religiosa, como arte o
Mahabarata, Ramayan
Poesía
Baladas
Subgéneros
Vouet, que representa
- Tragedia
como
un a simple
espectáculo
de
a Calíope, musa de la poesía
- Comedia
épica y de la elocuencia.
entretenimiento.
GÉNEROS LITERARIOS