cultura

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación
CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL
Modalidad Semipresencial
1. Datos informativos
Nombre y apellido del estudiante Janina Narváez
Nivel: cuarto Paralelo: “N”
Nombre de la asignatura: Educación intercultural
Docente: Fecha de entrega:
Msc. Cecilia Sangoquiza 06/08/22
1.-Cultura y civilización
Civilización se refiere al conjunto de elementos espirituales ,antiguamente era todo
espiritual en los dioses porque eran politeísta y las personalidades de cada uno de los
individuos, entonces la civilización es la entidad cultural es decir el embrión que dio paso
a la cultura en lo que tiene que ver con el grupo étnico religioso, hay diferentes culturas
como nuestro país es multicultural, en conclusión se basan los elementos compartidos en
los que las grandes civilizaciones, los ritos , los mitos, las lenguas, religiones , en fin se
desarrollaron en estas sociedades como la política, economía, tecnología, y la arquitectura
,la civilización son las condiciones de vida mientras que la cultura ya sea el conocimiento
netamente de todo lo que pudieron aprender en estas civilizaciones y su evolución, es
decir a su proceso de costumbres, etnias, religión, y al conocimiento que se ha adquirido
a través del tiempo que se dieron desde antes hasta con la evolución del proceso de estas
sociedades, en cambio la civilización se atribuye a las condiciones de la identidad cultural.
2.- ¿Qué civilización nos dejó la arquitectura?
Los incas fueron algunos de los mejores constructores del mundo las estructuras que
construyeron estaban tan bien finalizadas que ni siquiera una cuchilla puede caber
entre las piedras como este muro del templo de Coricancha, además eran capaces
de emplear rocas de enormes proporciones como esta del recinto de
Sacsayhuamán, para estudiar la arquitectura inca los expertos se centran sobre todo en
la época que fue desde el gobierno de Pachacútec y Yupanqui hasta la conquista por
parte de los españoles un periodo que comprende entre mil 438 y el mil 533, las
características principales de la arquitectura desarrollada por los incas fue la sencillez
de sus elementos y su solidez los constructores utilizaron piedras como material
principal sencillez los edificios construidos por los incas no tenían adornos o

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decoraciones complicadas técnicas como el tallado los altos o bajos relieves o la
escultura ornamental eran poco utilizadas esta austeridad también se refleja en el modo
en el que se ordenaban los ambientes dentro de los templos.
3.- ¿Cuál es la importancia de cultivar para el ser humano?
el hombre prehistórico vivió durante millones de años de forma nómada, los hombres
vivían en constantes migraciones en busca de alimento pero estaba a punto de comenzar
una revolución que cambiaría para siempre la forma en que vivían los hombres antiguos
esta revolución tuvo lugar con el dominio de las técnicas agrícolas el hombre aprendió a
sembrar la tierra y a cosechar el fruto de su trabajo, el hombre también desarrolló la
habilidad de domesticar animales el perro fue ciertamente uno de los primeros animales
en ser domesticado sería utilizado como animal de trabajo ayudando en la seguridad de
las comunidades la casa y el ganado, la agricultura como la ganadería se utilizaban
también para fines distintos de la alimentación el cuero de los animales se utilizaba de
varias maneras tanto para la ropa como para la producción de otros artículos.
4.- ¿Como la cultura influye en la educación?
Los primeros indicios de educación aparecieron hace miles de años en los tiempos en que
los humanos se dedicaban a la recolección y a la casa, estos humanos para sobrevivir
tuvieron que adquirir ciertos conocimientos como por ejemplo técnicas para cazar y
técnicas para elaborar herramientas, estos conocimientos los primeros humanos se los
transmitieron a las siguientes generaciones y así con el paso del tiempo los humanos
obtuvieron mayor conocimiento sobre la naturaleza ,las primeras civilizaciones durante
esta época en lugares como Egipto y Mesopotamia, la educación tenía un carácter familiar
,es decir allí los padres les enseñaban a sus hijos los valores y los oficios necesarios para
la vida este conocimiento se transmitía oralmente de generación en generación ,después
en la antigua civilización griega observaremos principalmente dos modelos educativos el
primero de ellos se desarrolló en Esparta allí el estado en el encargado de organizar la
educación los niños eran educados por sus padres hasta los siete años y luego pasaban a
ser formados por el estado su formación se basaba principalmente en la instrucción militar
ya que el estado espartano buscaba convertirlos en poderosos guerreros para así satisfacer
sus necesidades militares el segundo modelo se desarrolló en Atenas los atenienses no
sólo le daban importancia a la instrucción militar sino también a la enseñanza de la música

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la poesía la gimnasia y la filosofía este tipo de educación estaba reservada para las élites
gobernantes ,por otra parte las escuelas romanas eran financiadas por el estado y todos
los ciudadanos romanos estaban obligados a asistir a ellas luego de la caída del imperio
romano de occidente inició en Europa la época medieval en esta época las tradiciones
grecorromanas poco a poco fueron cayendo en el olvido.