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CIBERCULTURA Y
TRANSHUMANISMO
ISABELLA BALLESTEROS
10ºB
LA REVISTA ES SOLO UN iPad
QUE NO FUNCIONA
Importante es el hecho de darle una buena educación a los niños y estar siempre
dispuestos a enseñarles primero a usar las cosas del modo tradicional y, conforme se
avanza, darle nuevas herramientas. Por ejemplo, recordemos cuando estábamos
aprendiendo a sumar, restar, dividir o multiplicar; primero aprendimos la manera
práctica y técnica de hacerlo y, a medida que las cosas se complicaban con otro tipo
de ejercicios, hacíamos uso de calculadoras dependiendo del nivel matemático de esa
persona.
Un bebé que solo se ha empapado de la tecnología en estado bruto, una revista solo
puede significar un aparato informático que se encuentra desestabilizado o en mal
desarrollo.
Cibercultura 1
 Es un término que se compone de dos palabras (ciber y cultura) las cuales
hacen referencia a un ámbito artificial y cultura que se refiere a cada
costumbre de un grupo de personas.
 Conjuntamente se refiere a la cultura que usa a los ordenadores como
medio de comunicación.
 Su herramienta principal son las TIC.
 Es todo lo que tiene que ver con la tecnología.
CIBERCULTURA 2
Frases
 Cultura significa cultivo.
 Almacena y transmite información.
 Su herramienta es la cibernética.
 Nos conecta con el mundo mediante
redes.
 Se ha involucrado mucho con el
entretenimiento, el mercado y las
noticias, etc.
Representación
 Filosofía que busca sustituir nuestro
cuerpo por partes electrónicas o
máquinas y así reducir la mortalidad
por enfermedades.
 Google Glass son ejemplos de estos
nuevos implementos para sustituir la
actividad humana.
 Usar chips para acceder a los bancos.
 Los problemas son que podríamos ser
hackeados.
TRANSHUMANISMO
“
”
El hombre es culto en la medida
en que comprende su relación
activa con la naturaleza
SOLUCIONES
Niños menores no deberían poseer ese tipo de “herramientas” si así se les puede
llamar pues su aprendizaje radica en juegos mecánicos. Ayudar al bebé para que
afronte los verdaderos problemas y no atenerse a la posible solución que pueda
aportarle un aparato. Dotemos de valores para que no se convierta en un ser
dependiente de la tecnología.

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  • 2. LA REVISTA ES SOLO UN iPad QUE NO FUNCIONA Importante es el hecho de darle una buena educación a los niños y estar siempre dispuestos a enseñarles primero a usar las cosas del modo tradicional y, conforme se avanza, darle nuevas herramientas. Por ejemplo, recordemos cuando estábamos aprendiendo a sumar, restar, dividir o multiplicar; primero aprendimos la manera práctica y técnica de hacerlo y, a medida que las cosas se complicaban con otro tipo de ejercicios, hacíamos uso de calculadoras dependiendo del nivel matemático de esa persona. Un bebé que solo se ha empapado de la tecnología en estado bruto, una revista solo puede significar un aparato informático que se encuentra desestabilizado o en mal desarrollo.
  • 3. Cibercultura 1  Es un término que se compone de dos palabras (ciber y cultura) las cuales hacen referencia a un ámbito artificial y cultura que se refiere a cada costumbre de un grupo de personas.  Conjuntamente se refiere a la cultura que usa a los ordenadores como medio de comunicación.  Su herramienta principal son las TIC.  Es todo lo que tiene que ver con la tecnología.
  • 4. CIBERCULTURA 2 Frases  Cultura significa cultivo.  Almacena y transmite información.  Su herramienta es la cibernética.  Nos conecta con el mundo mediante redes.  Se ha involucrado mucho con el entretenimiento, el mercado y las noticias, etc. Representación
  • 5.  Filosofía que busca sustituir nuestro cuerpo por partes electrónicas o máquinas y así reducir la mortalidad por enfermedades.  Google Glass son ejemplos de estos nuevos implementos para sustituir la actividad humana.  Usar chips para acceder a los bancos.  Los problemas son que podríamos ser hackeados. TRANSHUMANISMO
  • 6. “ ” El hombre es culto en la medida en que comprende su relación activa con la naturaleza SOLUCIONES Niños menores no deberían poseer ese tipo de “herramientas” si así se les puede llamar pues su aprendizaje radica en juegos mecánicos. Ayudar al bebé para que afronte los verdaderos problemas y no atenerse a la posible solución que pueda aportarle un aparato. Dotemos de valores para que no se convierta en un ser dependiente de la tecnología.