a point of view about TIC in the Education

2. ¿Cómo voy a
ayudar a mis
alumnos si
ni siquiera sé
cómo
funcionan los
aparatos que
usan?”, tal vez
se pregunte
usted. Pues
bien, ¿por qué
no aprender?
LAS TICS EN LA EDUCACION

6. VENTAJAS
- Interés y motivación.
- Interacción y actividad continua.
- Gran diversidad de información.
- Programación del aprendizaje
- Desarrollo de la iniciativa.
- Desarrollo de la habilidad para la
búsqueda y selección de información
- Aprendizaje cooperativo.
- Flexibilidad y disponibilidad

7. DESVENTAJAS
- Distracciones
- Dispersión.
- Pérdidas de tiempo.
- Aprendizajes incompletos y
superficiales.
- Procesos educativos poco
humanos
Inseguridad
- Diálogos muy rígidos.
- Visión parcial de la realidad.
- Ansiedad.
- Dependencia de los demás.

8. No puede negarse que gran cantidad de los
productos que ofrecen la ciencia y la
tecnología son prácticos y nos pueden ahorrar
mucho tiempo y energías. Tampoco puede
negarse que saber utilizar una computadora y
otros aparatos puede ser conveniente, incluso
fundamental, para millones de niños.
Aprovéchelos, los necesitamos, pero
hagámoslo de una manera responsable y
considerada. Tengamos presente que las
personas están antes que la tecnología.

9. ¿BENDICIÓN O MALDICIÓN?
DE USTED DEPENDE

10. DEBEMOS ADMITIR QUE LA TECNOLOGÍA INFLUYE PARA BIEN O
PARA MAL, Y ESTAMOS OBLIGADOS A PROCURAR QUE INFLUYA
PARA BIEN.

11. En cuestiones de tecnología, los niños aprenden
rápido, pero tienden a ser ingenuos debido a su
falta de sabiduría y experiencia. Así que díganles los
peligros que deben evitar y enséñenles cómo hacerlo.
Pensemos, por ejemplo, en las redes sociales.
Es verdad que pueden ayudar a los jóvenes a
expresar su identidad y a conocer a otros jóvenes,
pero tales sitios también son como escaparates
donde los depredadores sexuales y otras personas
malintencionadas encuentran fácilmente lo que
buscan. Por tanto, debemos aconsejar a nuestros
jóvenes para que no divulguen detalles personales en
Internet.

13. ASUMIENDO NUESTRO PAPEL
LOS CAMBIOS GENERAN RECHAZO PERO DEBEMOS ASUMIR
NUESTRA RESPONSABILIDAD, RECHAZAR LOS CAMBIOS NO
EVITA EL QUE SUCEDAN. EN CAMBIO TENEMOS LA
MARAVILLOSA OPORTUNIDAD DE HACER LA DIFERENCIA, GUIAR
Y ORIENTAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA

14. ¿QUE ES EDUCAR?