El documento describe cómo los recursos en Internet pueden beneficiar a los profesores de ciencias sociales en el aula. Menciona sitios web como Histodidactica y Educa Historia que proporcionan recursos educativos para que los profesores recojan ideas e información. También explica que el Internet permite acceder a una gran cantidad de información actualizada de todo el mundo y crear nuevos materiales y actividades para los estudiantes.

1. INTERNET Y
DIDÁCTICA EN
LAS CIENCIAS
SOCIALES
J. MIQUEL ALBERT

2. ¿De que manera puede favorecer
la historia a los docentes en el
aula?

3.  Se puede favorecer creando recursos
electrónicos que permitan a los profesores
de Historia la recopilación de
ideas, recursos educativos como web
Histodidactica y Educa Historia
 Ya que las nuevas tecnologías están
cambiando las relaciones y los hábitos de
las personas. Los centros de enseñanza no
son ajenos a estos cambios y muchos
aspectos de su funcionamiento se han visto
modificados rápidamente porque el internet
se ha convertido en un recurso habitual.
 La realidad nos confirma que cada día
aparecen nuevas experiencias que recurren
al internet para provocar la participación
activa del alumnado.

4.  Permite recoger mucha información.
 Máximo interés por su actualidad.
 Acceso a una temática diversa al día
 Permite acceder a recursos elaborados en todo el mundo
 Mantener relación directa con los autores de los recursos
 Se amplían los contenidos gracias a la cantidad de información
 Hace posible una actualización científica para dejar a un lado el
trabajo tradicional en clase.
 Permite crear documentos y actividades a partir de la información
a la que se ha accedido con los recursos necesarios.
 Rapidez para acceder a las fuentes de información

6.  Es una web donde se puede encontrar materiales teóricos y
prácticos sobre temas relacionados con la Didáctica de la
Historia.
 Va dirigida al profesorado.
 Es un instrumento de investigación epistemológico.
 Destaca la presentación de recursos didácticos para el aula.
 Cuenta con los siguientes elementos: portada, trece secciones:
entre artículos, juegos didácticos, websquest, debates, enlaces;
menú de acceso al perfil del autor de la web.
 www.ub.es/histodidactica

7.  Es un portal educativo dedicado a difundir y generar materiales
para la enseñanza de la Historia.
 Va dirigido a profesores y alumnos de secundaria.
 Sus contenidos se centran en 6 aspectos: la presentación de
webs de Historia, la producción de materiales multimedia
gratuitos, recursos para trabajar el cine histórico, juegos
históricos para PC, información sobre las revistas de divulgación
histórica, y software utilizable para la producción de materiales.
 http://www.educahistoria.com