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“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE
INDEPENDENCIA”
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA
DATOS INFORMATIVOS:
- Asignatura : Creatividad e innovación
- Ciclo de estudios : II
- Semestre Académico : 2021-II
- Docente responsable : Ing. Ruben Adrián Figueroa León
INTEGRANTES:
Nuevo Chimbote, 8 de diciembre del 2021
PIENSA DE MANERA CREATIVA:
Imagina lo siguiente: encuentras un tenedor, una bombilla y una taza. Transformar estos tres
objetos en algo diferentede forma integral.
LAMPARA DE MESA
A nosotros senos ocurrió realizar una lampara de mesa con los materiales que
proponía el reto.
Use la taza como base y dos tenedores como soportepara el foco.
¿Qué estan haciendo?
Están comprobandoelbuen
funcionamientodel robot en
especialverifican si no hay
ningún problema con los
servomotores que utilizan.
¿Quienes son?
Son estudiantes de la
carrera de Ingeniería
mecánica Eléctrica.
¿Donde estan y por qué están ahi?
Se encuentran en el taller de
robótica, están realizando un robot
de combate y lo están
programando con el software
Arduino
¿que trabajo tienen?
Son estudiantes de
universidad UNTELS,
van en el 8to ciclo de
su carrera
¿Como se llaman?
Se llaman David
Arenas y Carolina
Palomares.
Capacidad de inventar mundos
La capacidad deabstracciónno le puedefaltar a ninguna mente creativa. Ahora semuestra
una imagen y, según lo que veas, tendrás que responder a una serie de preguntas.

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  • 1. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA” UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA DATOS INFORMATIVOS: - Asignatura : Creatividad e innovación - Ciclo de estudios : II - Semestre Académico : 2021-II - Docente responsable : Ing. Ruben Adrián Figueroa León INTEGRANTES: Nuevo Chimbote, 8 de diciembre del 2021
  • 2. PIENSA DE MANERA CREATIVA: Imagina lo siguiente: encuentras un tenedor, una bombilla y una taza. Transformar estos tres objetos en algo diferentede forma integral.
  • 3. LAMPARA DE MESA A nosotros senos ocurrió realizar una lampara de mesa con los materiales que proponía el reto. Use la taza como base y dos tenedores como soportepara el foco.
  • 4. ¿Qué estan haciendo? Están comprobandoelbuen funcionamientodel robot en especialverifican si no hay ningún problema con los servomotores que utilizan. ¿Quienes son? Son estudiantes de la carrera de Ingeniería mecánica Eléctrica. ¿Donde estan y por qué están ahi? Se encuentran en el taller de robótica, están realizando un robot de combate y lo están programando con el software Arduino ¿que trabajo tienen? Son estudiantes de universidad UNTELS, van en el 8to ciclo de su carrera ¿Como se llaman? Se llaman David Arenas y Carolina Palomares. Capacidad de inventar mundos La capacidad deabstracciónno le puedefaltar a ninguna mente creativa. Ahora semuestra una imagen y, según lo que veas, tendrás que responder a una serie de preguntas.