1. SECUENCIA DIDÁCTICA
Escuela:
Directora:
Profesor a cargo: Pared Juan
Espacio Curricular: Tecnología.
Destinatario: alumno de 2do año Turno: tarde
Días de clase: Martes 14:45hs. a 17:35hs.
Temática: electricidad.
Objetivos Generales: que los alumnos logren:
Reflexionar sobre el uso de la electricidad.
Objetivos Específicos: que los alumnos logren:
Identificar las distintas fuentes eléctricas.
Identificar los distintos tipos de electricidad.
Contenidos Conceptuales:
Electricidad
Fuetes eléctricos.
Tipos de electricidad.
Contenidos Procedimentales:
Investigar en Internet sobre electricidad.
Analizar un producto tecnológico y describir que tipo de electricidad utiliza.
Contenidos Actitudinales:
Respeto por la opinión del compañero.
Respeto por la explicación de los temas dados.
Cuidado en el uso y manejo de las computadoras.
Colaboración en la realización de trabajos entre alumnos.
Respeto hacia el profesor.
Recursos:
Humanos: Alumnos-Profesor-
Materiales:
Aula: silla-mesas-pizarrón-cuadernos-tizas-lápiz-borrador.

2. Sala de Informática: Pc’s-sillas-pizarrón-cuadernos-biromes- proyector-fibrón.
Evaluación:
Instrumentos:
Trabajos Prácticos Grupal e Individual.
Criterios:
Utilización de lenguaje técnico.
Entrega en tiempo y forma los trabajos prácticos.
Participación en clases.
Bibliografía:
Santillana EGB Ciencias Naturales de 8vo, Alicia B. Cartagarena
Tecnología A-Z Editorial SA, EGB 3erCiclo Gustavo Gostebeter.
Internet: www.educar.com, www.monografia.com.ar, www.google.com, www.wikipedia.com
BAJADA
Fecha: 06/12/ 2010
Espacio: Tecnología.
Destinatario: Alumnos de 2dº
Tema a desarrollar: Electricidad.
Objetivos: que el alumno logre:
Ser crítico y reflexivo a la hora de analizar y utilizar la electricidad.
Capacidad y destreza para realizar maqueta sobre electricidad.
Tiempo Estimado: 160 minutos
Entrada: 09.30hs Salida: 10:10 hs.
Inicio: (10 minutos)
Proyección de un video de You Tube sobre tipos y fuetes de electricidad.
Desarrollo: (60 minutos)
Actividad
Se formaran grupos de no más de cinco alumnos.
Buscaran información en Internet sobre tipos de electricidad y fuentes eléctricas. En los sitios
(www.educar.com, www.monografia.com.ar, www.google.com, www.wikipedia.com
Copiaran en sus carpetas lo encontrado en Internet.
Indicarán que tipo de electricidad utilizan en sus casas.

3. Cierre: (10 minutos)
Debate grupal, corrección.
Guardar el archivo en mis documentos.-
Recursos:
Humanos: Alumno-Profesor.
Materiales:
Aula: silla-mesas-pizarrón-cuadernos-tizas-lápiz-borrador.
Sala de Informática:Pc’s-sillas-pizarrón-cuadernos-biromes- proyector-fibrón.
Sala de tecnología: bancos-sillas-pizarrón-fibrón-lápiz-borrador-cuaderno
Evaluación:
Instrumentos:
Trabajos Prácticos Grupal e Individual.
Criterios:
Utilización de lenguaje técnico.
Entrega en tiempo y forma los trabajos prácticos.
Participación en clases.
Bibliografía:
Santillana EGB Ciencias Naturales de 8vo, Alicia B. Cartagarena
Tecnología A-Z Editorial SA, EGB 3erCiclo Gustavo Gostebeter.
Internet: www.educar.com, www.monografia.com.ar, www.google.com, www.wikipedia.com