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Experiencia en Simo
Educación
Universidad Ces Don Bosco
Jessica Iza
2ºB Ed. Primaria
IMPRESIÓN EN 3D
• El siguiente stand que encontramos fue el de la impresión 3D en la que nos dieron
una pequeña clase de cómo diseñar y elaborar esta impresión.
• La explicación se realizaba a la vez que íbamos creando nuestro jarrón, una vez
finalizada la explicación decidimos quedarnos a finalizar nuestro jarrón y realizar
esa impresión en 3D.
Impresión 3D en el aula
• Las impresoras 3D permiten crear modelos tridimensionales partiendo de una creación generada
en el ordenador.
• En vez de tinta nos encontraremos con materiales especiales, generalmente plásticos que se
moldean a altas temperaturas y que al enfriarse se mantienen sólidos.
• Hay muchos tipos de impresoras y varios materiales disponibles, cada uno de ellos con
características diferentes.
• Poner nuestras ideas en un diseño digital, realizado en ciertas herramientas específicas a través de
un ordenador, promoviendo no sólo la creatividad sino también la inteligencia espacial.
• Como siempre cuanta más libertad les demos a nuestros alumnos, mayor será la creatividad que
promoveremos en ellos, y de paso mejorarán su uso de un ordenador y de las herramientas que
planteemos.
Proceso de elaboración de mi jarrón:
Opinión…
• En cuanto a la elaboración de mi jarrón, he de
admitir que era la primera vez que realizaba un
diseño y elaboración de una impresión en 3D y la
verdad fue una experiencia muy buena y no fue tan
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el uso de las tic en las aulas a nuestros alumnos.
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  • 3. Impresión 3D en el aula • Las impresoras 3D permiten crear modelos tridimensionales partiendo de una creación generada en el ordenador. • En vez de tinta nos encontraremos con materiales especiales, generalmente plásticos que se moldean a altas temperaturas y que al enfriarse se mantienen sólidos. • Hay muchos tipos de impresoras y varios materiales disponibles, cada uno de ellos con características diferentes. • Poner nuestras ideas en un diseño digital, realizado en ciertas herramientas específicas a través de un ordenador, promoviendo no sólo la creatividad sino también la inteligencia espacial. • Como siempre cuanta más libertad les demos a nuestros alumnos, mayor será la creatividad que promoveremos en ellos, y de paso mejorarán su uso de un ordenador y de las herramientas que planteemos.
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