1. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA
SUR, PLANTEL No. 11
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD APLICADA A LA ECONOMÍA Y LA
ADMINISTRACIÓN
TRABAJO INTEGRADOR
“LOS USOS DEL CELULAR QUE LE DAN LOS JOVENES ESTUDIANTES DEL
PLANTEL No. 11’’
ALUMNOS:

ALEGRIA DIAZ, JESUS.

CASTRO SAMAUE, MANUEL ALEJANDRO.

VILLA MONTAÑO, JONATHAN RAYMUNDO.
ESPECIALIDAD: CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS.
MTRO TUTOR: M.A.T.E. JAVIER AGUILAR PARRA.
INICIO: LA PAZ, BAJA CALIFORNIA SUR, A 2 DE SEPTIEMBRE DE 2013.
FINALIZADO: LA PAZ, BAJA CALIFORNIA SUR, A 14 DE DICIEMBRE DE 2013
1

2. INDICE
POSICIONAMIENTO EMPÍRICO………………………………………………..……5
ARTÍCULOS CIENTÍFICOS SOBRE EL USO
QUE LOS JÓVENES LE DAN A LOS CELULARES…………………...……………7
ANÁLISIS DE LOS ARTÍCULOS CIENTÍFICOS………………………….…………8
MARCO TEÓRICO……………………………………………………….……………16
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN……………………………………...…………..23
DISEÑO DE ENCUESTA………………………………………………………………24
GRAFICAS Y TABLAS…………………………………………………………………25
ANÁLISIS DE GRAFICAS Y TABLAS………………………………………………..35
CONCLUSIONES………………………………………………………………………38
FIGURAS
Fig. 1.1. Grafica de barras, frecuencia de grupo y sexo general.
25
Fig. 1.2. Grafica circular, frecuencia de sexo, 1°A.
25
Fig. 1.3. Grafica circular, frecuencia de sexo, 3°E.
25
Fig. 1.4. Grafica circular, frecuencia de sexo, 5°A.
25
Fig. 2.1. Grafica de barras, frecuencia de edades generales.
26
Fig. 2.2. Grafica circular, frecuencia de edad, 1°A
26
2

3. Fig. 2.3. Grafica circular, frecuencia de edad, 3°E
26
Fig. 2.4. Grafica circular, frecuencia de edad, 5°A
26
Fig. 3.1. Grafica de barras, frecuencia de posesión de celular, general.
27
Fig. 3.2. Gráfica circular, frecuencia de posesión de celular, 1°A
27
Fig. 3.3. Gráfica circular, frecuencia de posesión de celular, 3°E
27
Fig. 3.4. Gráfica circular, frecuencia de posesión de celular, 5°A
27
Fig. 4.1. Grafica de barras, frecuencia de cantidad de celulares, generales.
28
Fig. 4.2. Grafica circular, frecuencia de cantidad de celulares, 1°A.
28
Fig. 4.3. Grafica circular, frecuencia de cantidad de celulares, 3°E.
28
Fig. 4.4. Grafica circular, frecuencia de cantidad de celulares, 5°A.
28
Fig. 5.1. Grafica de barras, frecuencia de uso de celular, general.
29
Fig. 5.2. Grafica circular, frecuencia de uso de celular, 1° A
29
Fig. 5.3. Grafica circular, frecuencia de uso de celular, 3° E
29
Fig. 5.4. Grafica circular, frecuencia de uso de celular, 5° A
29
Fig. 6.1. Grafica de barras, frecuencia de tiempo de uso, general.
30
Fig. 6.2. Grafica circular, frecuencia de tiempo de uso 1° A.
30
Fig. 6.3. Grafica circular, frecuencia de tiempo de uso 3° E.
30
3

4. Fig. 6.4. Grafica circular, frecuencia de tiempo de uso 5°A.
30
Fig. 7.1. Grafica de barras, utilizar el celular como herramienta esc. General.
31
Fig. 7.2. Grafica circular, utilizar el celular como herramienta esc., 1°A
31
Fig. 7.3. Grafica circular, utilizar el celular como herramienta esc., 3°E
31
Fig. 7.4. Grafica circular, utilizar el celular como herramienta esc., 5°A
31
Fig. 8.1. Grafica de barras, nivel de importancia del celular, general
32
Fig. 8.2. Grafica circular, nivel de importancia del celular, 1°A
32
Fig. 8.3. Grafica circular, nivel de importancia del celular, 3°E
32
Fig. 8.4. Grafica circular, nivel de importancia del celular, 5°A
32
Fig. 9.1. Grafica de barras, inversión de dinero en celular, general.
33
Fig. 9.2. Grafica circular, inversión de dinero en celular, 1°A
33
Fig. 9.3. Grafica circular, inversión de dinero en celular, 3°E
33
Fig. 9.4. Grafica circular, inversión de dinero en celular, 5°A
33
Fig. 10.1. Grafica de barras, aplicaciones, general.
34
Fig. 10.2. Grafica circular, aplicaciones, 1°A
34
Fig. 10.3. Grafica circular, aplicaciones, 3°E
34
Fig. 10.4. Grafica circular, aplicaciones, 5°A
34
4

5. “POSICIONAMIENTO EMPÍRICO’’
El celular, un aparato que ha servido de gran apoyo a la humanidad debido a su
uso como medio de comunicación entre los seres humanos, desde su invención
ha sido un “boom’’ en lo que se refiere a tecnología, economía, sociedad; en fin en
todos los ámbitos disponibles. Su sencillez, practicidad, la recepción, la ampliación
del negocio en el mercado social es lo que ha llevado al celular como uno de los
mayores inventos del siglo XXI y que su evolución aun no ha terminado ni mucho
menos su función.
Actualmente, toda persona puede tener acceso a un celular de diferentes
tamaños, precios, marcas, etc. Con diferentes usos, dese negocios hasta el uso
convencional de hogar, el celular ahora forma parte de la vida diaria de una
persona y mas con los recién salidos “Smartphones’’.
En esta investigación se abordara sobre el uso que los jóvenes actuales le dan
uso a su celular.
Es raro encontrar un joven que no tenga celular debido a su fácil acceso en
cualquier parte del mundo, pero el cuestionamiento en puerta es el siguiente:
¿Qué uso le dan los jóvenes a su celular? Como se ha mencionado un celular ya
no es solo un medio de comunicación, es más que eso, tiene una vida dentro
podría decirse en términos. Un celular actual puede desde marcar un teléfono,
mandar un mensaje de texto, navegar en internet, jugar, revisar el correo
electrónico, cámara de fotografías, reproductor de música, y miles de usos más.
5

6. El propósito es encuestar a una población de mínimo 100 individuos, estudiantes
con la misma edad que nosotros, pero diferente modo de pensar. Obtendremos
datos a través de encuestas sobre el uso que le dan a su celular; el saber qué tipo
de celular, que aplicaciones usan, todo lo necesario para observar como un
aparato que cabe en un bolsillo pueda tener tan diferentes usos, que estamos
completamente seguros que descubriremos nuevos datos y reafirmaremos
nuestros datos teóricos.
Nuestra posición empírica se sitúa en un contexto donde los jóvenes estudiantes d
bachillerato utilizan su celular en su mayoría para aprovechar los recursos de
internet, que conlleva las redes sociales y búsqueda de información como apoyo
para sus tareas educativas. Otros en minoría solo utilizan la función básica de un
celular, el llamar a otra persona.
Al terminar nuestra recolección de datos mediante técnicas específicas para ello,
podremos comparar nuestra teoría con los resultados de la experimentación, para
así poder formular una hipótesis general sobre el tema principal: el uso que los
jóvenes estudiantes le dan a su celular. Un tema bastante interesante en la
actualidad que ha ocasionado grandes controversias alrededor de este aparato y
el uso correcto o incorrecto que puede llegar a ser dado desde un niño, un joven o
un adulto al teléfono celular.
6

7. “ARTÍCULOS CIENTÍFICOS SOBRE EL USO QUE LO JÓVENES LE DAN A
SUS TELÉFONOS CELULARES’’
DURANTE NUESTRA INVESTIGACION, ACUDIMOS A LA INFORMACION DE 3
ARTICULOS CIENTIFICOS, LOS CUALES, PONEMOS A SU DISPOSICION LA
BIBLIOGRAFIA DE LOS MISMOS PARA CUALQUIER CONSULTA.
BIBLIOGRAFÍA

Linares P., A & Quintero S. Ma. L. (2012). La actitud de los adolescentes
universitarios ante el uso y aplicación del celular e internet, en su desarrollo
académico. Revista Digital Universitaria: Vol. 44 (7). Pág. 23. D.F, México:
UNAM.

Ruelas M., A. L. (2010).El teléfono celular y las aproximaciones para su
estudio. Estudios Sociales “Nueva Época’’: (14). Pp. 143-167. Guadalajara,
Jalisco: Universidad de Guadalajara.

Van Weezel, A., & Benavides, C. (2009). Uso de teléfonos móviles por los
jóvenes. Cuadernos de información. No.25. Pp. 5-14. Santiago, Chile:
Facultad de Comunicaciones de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
7

8. “ANALISIS DE LOS ARTICULOS CIENTIFICOS’’
“Coincidencias del posicionamiento empírico y los artículos científicos”
“Coincidencias entre Artículos Científicos”
“Aspectos Interesantes en los Artículos Científicos”
8

9. Coincidencias que Tienen los Artículos con el posicionamiento empírico
La actitud de los adolescentes
universitarios ante el uso y
Posicionamiento Empírico
Uso de teléfonos móviles por los
El teléfono celular y las
aplicación del celular e internet,
jóvenes
aproximaciones para su estudio.
en su desarrollo académico.
-El impacto del celular desde su -Las
nuevas
creación ha sido un “boom” en la comunicación
sociedad
tecnologías
han
de
tenido
la -
-
un
crecimiento exponencial en el mundo
en que se ha identificado que un
60% de la población en el mundo
poseen celular.
-En
la
actualidad
todas
las - Uno de los principales factores que -
personas pueden tener acceso al explican la proliferación de teléfonos
celular debido a sus diferentes móviles es el costo decreciente de
tamaños, precios, marcas, etc.…
los aparatos y las tarifas cada vez
más bajas
9
-

10. -Los
celulares
tienen
gran -Los celulares ha llegado a tener -Los
celulares
han
tenido
un -En
una
influencia en la vida de las una gran importancia en la vida impacto en la vida de las personas personas
muestra
de
de
universidad
155
la
personas y así mismo en la de las personas; esta importancia en base de que se ha podido llegar mujer es más consciente de las
sociedad.
es determinada en mayoría por a la conclusión de que los celulares actividades
que
genera
en
sus funciones pero en su mayoría son una parte de la misma es decir Internet que el varón, ya que
toda la gente está de acuerdo en por
ejemplo
tiene
una
gran los hombres pueden perder el
que es esencial para mantenerse importancia en el trabajo de las sentido de las cosas en la
comunicados.
personas ya que este puede influir búsqueda
errónea
de
en relaciones en la interacción jefe- información,
más
las
que
empleado; otro aspecto importante mujeres.
es el estrechamiento
de
las
relaciones familiares; así como es
un gran avance para la vigilancia y
control.
-Los usos que se le dan a los -Se determina que la sociedad se -La gente no sólo
celulares los jóvenes donde divide en tres tipos de usuarios de puede
10
usar
el
- El primero sólo se ocupa para
celular
como mandar y recibir mensajes y

11. en su mayoría se utilizan para teléfonos:
radiotransmisor, para hablar o leer llamadas; escuchar música, si
aprovechar los recursos de Tradicional:
Utiliza
funciones noticias cortas,
internet (ej. Redes sociales) básicas.
mientras que una minoría solo Usuario
utiliza funciones básicas.
no se cuenta con un iPod o
mientras se desplaza de un lugar a mp3, y tomar fotografías, pero
musical:
utiliza
casi otro, sino también para enviar también podríamos utilizar el
todas las funciones del celular textos,
ver
programación
de teléfono
celular
para
pero se limita en funciones de televisión o Internet, tomar y enviar conectarnos por medio de la
cobro.
fotografías
Usuario Intensivo: utiliza o cree juegos
y
entretenerse
electrónicos,
entre
con tecnología WI-FI a la red y
otras navegar igual que en una
que utiliza todas las funciones del actividades
computadora, y sincronizar el
celular sin excluir las de cobro.
dispositivo con un equipo de
cómputo provisto de juegos.
-Los celulares en la actualidad -
-
pueden llegar a tener usos
tienden
correctos así como incorrectos
tecnologías como una amenaza con fines productivos, se ocupa
en niños, jóvenes y adultos.
social, es decir, un conjunto de para el envío de información
11
Las
perspectivas
a
ver
a
distópicas -En
las
el
celular
el
correo
nuevas electrónico en vez de utilizarlo

12. temores sobre el bienestar de los basura en una gran proporción,
usuarios; estas tecnologías tienden lo mismo pasa con el chat, el
a tener un mal uso en la sociedad cual se podría utilizar como un
como: la intimidación cibernética, medio de aprendizaje de temas
engaños en exámenes escolares e de interés para ampliar nuestro
imágenes
comprometedoras pensamiento y razonamiento,
tomadas desde móviles, uso para sin embargo se emplea en
cometer fechorías o como modus temas
poco
o
nada
operandi de bandas delincuenciales interesantes y con fines incluso
por ser un instrumento insuperable De extorsión y acoso sexual.
para la extorsión y el secuestro.
Las víctimas son en su mayoría
menores que no conocen las
consecuencias de una mala
aplicación.
12

13. Coincidencias entre los Artículos Científicos
Uso de teléfonos móviles por los jóvenes
El teléfono celular y las aproximaciones para su estudio
En un hecho ya aceptado que las nuevas tecnologías tienen un gran Es un artefacto que brinda enorme visibilidad, impone
efecto, especialmente entre los jóvenes, cambiando sus estilos de vida. modas, es fuente de identidad para los jóvenes, es adictivo,
Según señalan Heisson y Enpocket, los jóvenes prefieren sus teléfonos se porta como parte de la vestimenta y sustituye en tiempos
móviles por sobre la televisión e Internet. Aún más, perciben el móvil como record a otras tecnologías como la cámara fotográfica y
un objeto que pueden personalizar y que, incluso, refleja su identidad grabadora.
13

14. personal.
También son considerados objetos de moda, ya que los usuarios tienen la
posibilidad de bajar ringtones y wallpapers, cambiar su apariencia externa
y complementarlo con varios accesorios para personalizarlo.
Especialmente los más jóvenes perciben el celular como un aparato
multipropósito. Lo emplean con fines de entretenimiento, yendo así mucho
más allá del propósito original de servir para la comunicación.
Aspectos Interesantes de los Artículos Científicos.
Uso de teléfonos móviles por los jóvenes
El teléfono celular y las aproximaciones para su estudio
Leung and Wei utilizan la teoría de usos y gratificaciones para El invento del aparato más parecido a los actuales se le
comparar los teléfonos móviles respecto de los teléfonos fijos. Los acredita a Martin Cooper un investigador de Motorola, quien
14

15. resultados muestran que la movilidad e inmediatez de la telefonía desarrolló el modelo Motorola DynaTac en abril de 1973.
móvil son motivaciones de uso no exploradas en la literatura Tenía 3 pulgadas de largo y 5 de ancho con un espesor de
anteriormente. Además, Leung and Wei encontraron que los 1.75 pulgadas; pesaba 2.5 libras y tenía un tablero para 30
hombres suelen utilizar el teléfono móvil para su trabajo mientras circuitos. Su tiempo de recarga era de 10 horas pero
que las mujeres realizan llamadas más largas. De este modo, las soportaba solamente 35 minutos de estar hablando. El usuario
diferencias en las gratificaciones buscadas responden a variables hablaba, oía y marcaba números usando el teléfono celular,
de edad, género y ocupación.
pero carecía de una pantalla como las actuales para ver sus
aplicaciones.
15

16. “MARCO TEÓRICO”
-En un inicio se consideró al celular como un medio de comunicación de gran
apoyo a la humanidad y desde su creación se ha considerado un boom en la
sociedad; esta pose se fortalece con:
“Las nuevas tecnologías de la comunicación e información han tenido un
profundo impacto en la sociedad. Esta afirmación es particularmente cierta
cuando se examina el crecimiento exponencial de la telefonía móvil en el
mundo. En 2002 había 1.150 millones de suscriptores y la cifra se triplicó en
2008, superando los 4 mil millones (Wireless Intelligence, 2008). Esto significa
que alrededor de un 60% de la población total del mundo posee un teléfono
celular.DeWeezel A., Benavides C. (2009, P6)”
Con este concepto el autor se refiere a que el celular ha venido invadiendo las
relaciones sociales y con esto se ha tenido una profunda expansión en estos
sectores.
-Así Mismo en la actualidad todas las personas pueden llegar a tener acceso al
celular debido a sus diferentes tamaños, precios, marca, etc. Como Corrobora
el fragmento:
“Uno de los principales factores que explican la proliferación de teléfonos
móviles es el costo decreciente de los aparatos y las tarifas cada vez más
bajas (tanto las de suscripción como las de pre-pago. De Weezel A., Benavides
C. (2009, P6)”
16

17. En donde te da a entender que la economía es un factor de control que afecta
en diferentes ámbitos, y como la innovación de los celulares así como la
competitividad son factores que influyen en la propagación de los celulares.
-En base a lo anterior se tiene en cuenta que los celulares tiene una gran
influencia en la vida de las personas y con esto en la sociedad lo cual es
acertado en base a diferentes textos como:
“Cuando se les pregunta qué buscan en un celular, las respuestas incluyen
precios acordes a sus presupuestos, gran capacidad de almacenamiento de
música y datos, uso fácil, servicio técnico confiable, bluetooth y diversas
exigencias en el diseño, tales como que sea delgado y transportable. Coinciden
en que el teléfono móvil es esencial para mantenerse comunicados. De Weezel
A., Benavides C. (2009, P8)”
En donde el Autor hace mayor énfasis en las funciones que hacen atractivos a
los celulares es decir, la implementación de innovaciones en estas funciones
hace que los celulares tengan una mayor atracción en los jóvenes y como son
atrayentes para los jóvenes se concluye que igualmente tiene un impacto
significativo en las personas y así mismo en la sociedad; De igual manera es
”Otro potencial efecto subversivo del teléfono móvil en los centros de trabajo es
que brinda la posibilidad de monitorear las actividades que desarrollan los
empleados fuera de las oficinas, pues se puede saber dónde se encuentran y
qué hacen con cierta precisión. Estos trabajadores móviles enfrentan dos
realidades:
la
necesidad
de
armonizar
actividades
programadas
y
monitoreadas, y combinarlas con imprevistos. Además, sufren la tensión de
estar disponibles para sus jefes a cualquier hora y en cualquier lugar por la
17

18. ubicuidad del teléfono celular…Pero también el teléfono juega una función
importante en la organización de las actividades y las relaciones entre los
miembros del hogar. Por un lado, brinda tranquilidad por la posibilidad de saber
en cualquier momento dónde y cómo están los hijos, pero por otro, la
accesibilidad se vuelve una herramienta de vigilancia o monitoreo de los padres
hacia sus hijos menores, quienes se resisten al estar en una etapa donde
buscan manejar sus propios asuntos y volverse independientes. De Ruelas A.
(2010, P16-17)”.
En base a estos fragmentos podemos concluir que el celular ha llegado a tener
un gran efecto en la vida de las personas al punto en que se ha determinado
que el celular tiene ventajas así como desventajas para la sociedad.; Otro
aspecto que corrobora la influencia de los celulares es:
“Las mujeres aún siguen teniendo más conciencia que los hombres en la
conectividad con Internet. Esto también refleja un mejor control de los
contenidos consultados por el género femenino que por el masculino. Aun sin
adentrarse en las partes operativas de estas tecnologías, las mujeres siguen
constantes al cambio sin perder la importancia de las TIC para su desarrollo
profesional, académico y humano. De Linares A., Quintero M. (2012, P19)”
Con esto da a entender que aunque los celulares tienen una gran importancia
en la vida de las personas estos afectan de maneras diferentes entre los
géneros Así como sirven de apoyo para la implementación de competencias
generales del modelo educativo.
-Los celulares han ido evolucionando a lo largo de la historia y con esto el uso
que se le da a los celulares por parte de los jóvenes donde en su mayoría estos
18

19. los utilizan para aprovechar recursos varios como el internet (redes sociales)
mientras que una minoría solo utiliza funciones básicas, esta noción es
fortalecida con:
“Entre los 3 tipos de usuarios hay marcadas diferencias según la cantidad de
tiempo que gastan ocupando el celular. Un usuario tradicional gasta entre 15 y
60 minutos por día; el usuario musical o intensivo gasta al menos 5 horas y un
máximo de 14 (incluyendo otros usos, además de hablar y ocupar SMS) de
Weezel A., Benavides C. (2009, P9)”
Con esto da a entender el autor que con su estudio se pueden clasificar a los
usuarios de celulares en base a los usos, así mismo como el tiempo que se
utiliza un teléfono. De igual manera:
“La gente no sólo puede usarlo como radiotransmisor, para hablar o leer
noticias cortas, mientras se desplaza de un lugar a otro, sino también para
enviar textos, ver programación de televisión o Internet, tomar y enviar
fotografías y entretenerse con juegos electrónicos, entre otras actividades. De
Ruelas A. (2010, P7)”
En este fragmento corroboramos que los celulares tienen muchos usos no solo
en los jóvenes sino también en personas de todas las edades, ya que con las
innovaciones tecnológicas estos se han hecho de más fácil uso. Otro aspecto
que fortalece el uso de los celulares es:
“El primero sólo se ocupa para mandar y recibir mensajes y llamadas; escuchar
música, si no se cuenta con un iPod o mp3, y tomar fotografías, pero también
19

20. podríamos utilizar el teléfono celular para conectarnos por medio de la
tecnología WI-FI a la red y navegar igual que en una computadora, y
sincronizar el dispositivo con un equipo de cómputo provisto de juegos. Esto
haría del teléfono una herramienta muy poderosa de comunicación. De Linares
A., Quintero M. (2012, P8)”
En donde nos explica otros usos que tienen los teléfonos celulares de hoy en
día y que son de gran influencia en la sociedad.
-Los celulares con el paso del tiempo así como muchas otras cosas, ha llegado
a tener usos correctos así como incorrectos en tanto niños como jóvenes y así
mismo en los adultos. Esta postura se fortalece con:
“Las perspectivas distópicas tienden a ver a las nuevas tecnologías como una
amenaza social, es decir, un conjunto de temores sobre el bienestar de los
usuarios, particularmente los niños, los escenarios mundiales catastrofistas, la
acechanza de peligros, horrores médicos y amenazas a la decencia o la moral,
que frecuentemente surgen por la emergencia y adopción de tecnologías para
el uso cotidiano…Ahora están a la orden del día avisos sobre posibles
catástrofes asociadas con el uso del teléfono celular: el cáncer de cerebro para
usuarios asiduos, incendios en estaciones de gasolina, accidentes de tránsito,
deformaciones de los órganos por la exposición a las antenas receptoras de
señales, uso para cometer fechorías o como modus operandi de bandas
delincuenciales por ser un instrumento insuperable para la extorsión y el
secuestro. También contribuyen a los escenarios utópico distópico la
proliferación de la mensajería instantánea, el chat, páginas de Internet para
adultos, juegos en línea, la intimidación cibernética, engaños en exámenes
20

21. escolares e imágenes comprometedoras tomadas desde móviles. De Ruelas A.
(2010, P12)”
En el cual nos dice que como es bien sabido existen muchas fechorías que se
pueden llevar a cabo con el uso del celular y no solo con este, pero de igual
manera este tema de extorsiones, robos, abuso, etc.… es un tema que muestra
la idiotez humana un hecho que nunca va a cambiar por que como todo existe
la pluriculturalidad en este mundo así mismo como el libre pensamiento. Otro
punto de vista acorde a los usos correctos e incorrectos de los celulares es:
“En el caso de Internet, tenemos los buscadores, las páginas de ocio, las ya
famosas redes sociales, buscadores de música, el correo electrónico, el chat,
mensajeros, servidores con Contenido sexual etcétera, pero lo más relevante
de todo es que al ocupar las aplicaciones de esta poderosa herramienta las
utilizamos de manera errónea. Si bien el correo electrónico es una forma de
comunicación por medio de mensajes de texto, la cual nos brinda cierto
porcentaje de almacenamiento en los servidores. En vez de utilizarlo con fines
productivos, se ocupa para el envío de información basura en una gran
proporción. Lo mismo pasa con el chat, el cual se podría utilizar como un medio
de aprendizaje de temas de interés para ampliar nuestro pensamiento y
razonamiento, sin embargo se emplea en temas poco o nada interesantes y
con fines incluso de extorsión y acoso sexual. Las víctimas son en su mayoría
menores que no conocen las consecuencias de una mala aplicación. De
Linares A., Quintero M. (2012, P8)”
21

22. Con este corroboramos la noción anterior en el tema de que los celulares
pueden tener a llegar usos inadecuados, producto de la idiotez humana así
como de su poca ética.
En conclusión podemos afirmar que el posicionamiento empírico realizado
anteriormente tiene cierto grado de validez en la forma de que en los artículos
científicos relacionados a nuestro temas encontramos fragmentos acordes a las
nociones que teníamos sobre el uso de los celulares y también corroboramos
que existen factores de vital importancia en los usos de los celulares tal es el
caso de sus características que tiene una vital importancia en el impacto de los
celulares en la sociedad.
22

23. “PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN’’
 ¿CUÁL ES EL USO QUE LE DAN LOS JÓVENES ESTUDIANTES DE
COBACH PLANTEL 11 AL TELÉFONO CELULAR EN SU VIDA
DIARIA?
23

24. “DISEÑO DE ENCUESTA’’
SEXO____ EDAD______GRUPO _______
CONTESTA BREVEMENTE CADA CUESTIONAMIENTO Y CON LA MAYOR
SINCERIDAD POSIBLE. TUS RESPUESTAS SERAN ANONIMAS Y SIN OTRO FIN
QUE NO SEA EDUCATIVO.
1-. ¿POSEES TELEFONO CELULAR?________ ¿CUANTOS?________
2-. ¿CUÁL ES EL USO MAYOR QUE LE DAS AL CELULAR? ELIGE 1.
□COMUNICACIÓN (LLAMADAS, MENSAJES)
□MULTIMEDIA (FOTOS, VIDEOS, MUSICA)
□INTERNET (REDES SOCIALES, NAVEGADOR)
□APLICACIONES (JUEGOS, HERRAMIENTAS, ETC.)
3-. APROXIMADAMENTE, ¿CUÁNTO TIEMPO DE USO DIARIO LE DAS AL
CELULAR?
□0-1 HRS□1-2 HRS□2-3 HRS□___ HRS
4-. ¿UTILIZAS EL CELULAR COMO HERRAMIENTA ESCOLAR O PARA
ESTUDIAR?
□SI
□NO
5-. ¿CUÁL ES EL NIVEL DE IMPORTANCIA DEL CELULAR EN TU VIDA?
□NO IMPORTA□LO USO MUY POCO□USO NORMAL□INDISPENSABLE
6-. APROXIMADAMENTE ¿CUÁNTO DINERO GASTAS EN TU CELULAR AL MES?
(TIEMPO AIRE, ACCESORIOS, PLANES DE RENTA, ETC.)
□$ 0 – 100 □$ 100 - 20□$ 200 - 50 □$ 500 – 1000 O MAS
7-. SI EN TU CELULAR USAS APLICACIONES ¿CUAL UTILIZAS MAS?
(FACEBOOK, WHATSAPP, INSTAGRAM, ETC.) ESCRIBE SOLO UNA.
__________________________
GRACIAS POR TU COOPERACION
24

25. CANTIDAD DE PERSONAS
1-. GRUPO Y SEXO
30
25
20
15
10
5
0
1°A
3°E
5°A
MASCULINO
17
SEXO
16
13
FEMENINO
27
13
15
FIG. 1.1
1°A
MASCULINO
FEMENINO
39%
FIG. 1.2
61%
3°E
MASCULINO
FIG. 1.3
FEMENINO
45%
55%
5°A
MASCULINO
FEMENINO
46%
FIG. 1.4
54%
25

26. 2.-EDADES
CANTRDAD DE PERSONAS
40
35
30
25
20
15
10
5
0
EDADES 1°A
14
1
15
38
16
5
17
0
18
0
EDADES 3°E
1
23
5
0
0
EDADES 5°A
0
0
0
20
8
1°A
FIG. 2.1
14
15
16
2%
12%
FIG. 2.2
3°E
86%
14
17%
15
16
4%
5°A
17
79%
18
FIG. 2.3
29%
71%
FIG. 2.4
26

27. 3.-¿POSEES TELEFONO CELULAR?
45
CANTDAD DE PERSONAS
40
35
30
25
20
15
10
5
0
SI
1°A
42
3°E
29
5°A
28
NO
2
0
0
FIG. 3.1
1°A
SI
NO
FIG. 3.2
5%
3°E
SI
95%
NO
0%
5°A
SI
NO
100%
0%
FIG. 3.3
FIG. 3.4
100%
27

28. CNTIDAD DE PERSONAS
4-.¿CUANTOS?
40
35
30
25
20
15
10
5
0
1°A
0
2
1
37
2
5
3
0
3°E
0
26
3
0
5°A
0
25
2
1
FIG. 4.1
1°A
1
2
3
5%
11%
FIG. 4.2
3°E
1
2
3
84%
0%
10%
5°A
1
2
3
90%
7%
4%
FIG. 4.3
89%
FIG. 4.4
28

29. 5-.¿CUAL ES EL MAYOR USO QUE LE DAS AL CELULAR?
CANTIDAD DE PERSONAS
25
20
15
10
5
0
1°A
COMUNICACIÓN
9
MULTIMEDIA
7
INTERNET
23
APLICACIONES
3
3°E
10
6
11
2
5°A
14
2
10
2
1°A
COMUNICACIÓN
FIG. 5.1
MULTIMEDIA
7%
INTERNET
APLICACIONES
21%
FIG. 5.2
17%
55%
3°E
COMUNICACIÓN
MULTIMEDIA
INTERNET
7%
34%
FIG. 5.3
38%
21%
5°A
COMUNICACIÓN
MULTIMEDIA
INTERNET
APLICACIONES
7%
36%
50%
FIG. 5.4
7%
29
APLICACIONES

30. CANTIDAD DE PERSONAS
6-.¿CUANTO TIEMPO DE USO DIARIO LE DAS AL
CELULAR?
16
14
12
10
8
6
4
2
0
1°A
0-1 Hrs.
5
1-2 Hrs.
10
2-3 Hrs.
15
4-7 Hrs.
7
10-15 Hrs. o´ Mas
5
3°E
4
4
12
5
4
5°A
4
3
10
7
4
FIG. 6.1
1°A
0-1 Hrs.
1-2 Hrs.
2-3 Hrs.
12%
4-7 Hrs.
10-15 Hrs. o´ Mas
12%
16%
FIG. 6.2
24%
36%
3°E
0-1 Hrs.
1-2 Hrs.
2-3 Hrs.
14%
FIG. 6.3
1-2 Hrs.
2-3 Hrs.
14%
14%
41%
4-7 Hrs.
10-15 Hrs. o´ Mas
14%
11%
25%
36%
FIG. 6.4
30
10-15 Hrs. o´ Mas
14%
17%
5°A
0-1 Hrs.
4-7 Hrs.

31. CANTIDAD DE PERSONAS
7-.¿UTILIZAS EL CELULAR COMO HERRAMIENTA
ESCOLAR O PARA ESTUDIAR?
25
20
15
10
5
0
SI
1°A
25
3°E
17
5°A
18
NO
17
12
10
FIG. 7.1
1°A
SI
NO
FIG. 7.2
40%
3°E
60%
SI
NO
41%
59%
5°A
SI
NO
FIG. 7.3
36%
64%
31
FIG. 7.4

32. CANTIDAD DE PERSONAS
8-.¿CUAL ES EL NIVEL DE IMPORTANCIA DEL CELULAR EN TU
VIDA?
25
20
15
10
5
0
1°A
NO IMPORTA
2
LO USO MUY POCO
6
USO NORMAL
20
INDISPENSABLE
14
3°E
0
1
22
6
5°A
0
0
16
17
1°A
NO IMPORTA
LO USO MUY POCO
FIG. 8.1
USO NORMAL
5%
33%
INDISPENSABLE
14%
FIG. 8.2
48%
0%
NO IMPORTA
3°E
LO USO MUY POCO
21%
USO NORMAL
3%
FIG. 8.3
76%
0% 0%
NO IMPORTA
5°A
LO USO MUY POCO
USO NORMAL
INDISPENSABLE
43%
57%
FIG. 8.4
32
INDISPENSABLE

33. 9-.¿CUANTO DINERO GASTAS EN TU CELULAR AL MES?
CANTIDAD DE PERSONAS
25
20
15
10
5
0
1°A
0-100
24
100-200
6
200-500
6
500-1000 o´ Mas
6
3°E
10
11
5
3
5°A
10
4
7
7
FIG. 9.1
1°A
0-100
100-200
200-500
500-1000 o´ Mas
14%
14%
FIG. 9.2
57%
15%
3°E
0-100
100-200
200-500
500-1000 o´ Mas
10%
35%
17%
FIG. 9.3
5°A
0-100
100-200
200-500
38%
500-1000 o´ Mas
25%
36%
FIG. 9.4
25%
14%
33

34. 10-.¿QUE APLICACIÓN UTILIZAS MAS?
CANTIDAD DE PERSONAS
25
20
15
10
5
0
1°A
WHATSAPP
15
FACEBOOK
22
TWITTER
0
YOUTUBE
2
NINGUNA
3
WEB CHAT
0
3°E
10
14
0
2
2
1
5°A
17
8
1
0
2
FIG. 10.1
1°A
5%
WHATSAPP
FACEBOOK
0%
TWITTER
YOUTUBE
NINGUNA
7%
36%
FIG. 10.2
52%
3°E
WHATSAPP
FACEBOOK
0%
7%
TWITTER
7%
48%
5°A
FACEBOOK
TWITTER
YOUTUBE
NINGUNA
3% 0%
7%
29%
61%
34
NINGUNA
3%
FIG. 10.3
WHATSAPP
YOUTUBE
FIG. 10.4
35%
WEB CHAT

35. GRUPO Y SEXO:
DEL 1°A DE LOS ENTREVISTADOS 17 SON DE SEXO MASCULINO (39%) Y
27 DE SEXO FEMENINO (61%); DEL 3°E 16 SON DE SEXO MASCULINO
(55%) Y 13 DE SEXO FEMENINO (45%); DEL 5°A 13 SON DE SEXO
MASCULINO (46%) Y 15 DE SEXO FEMENINO (54%).
EDADES:
DEL 1°A DE LOS ENTREVISTADOS, 1 TIENEN 14 AÑOS DE EDAD (2%), 38
TIENEN 15 AÑOS (86%), Y 5 TIENEN 16 AÑOS DE EDAD (12%); DEL 3°E DE
LOS ENTREVISTADOS, 1 TIENEN 14 AÑOS DE EDAD (4%), 23 TIENEN 15
AÑOS (79%), Y 5 TIENEN 16 AÑOS DE EDAD (17%); DEL 5°A DE LOS
ENTREVISTADOS, 20 TIENEN 17 AÑOS DE EDAD (71%), Y 8 TIENEN 18
AÑOS DE EDAD (29%);
¿POSEES TELEFONO CELULAR?
DEL 1°A 42 SI POSEEN TELÉFONO CELULAR (95%) Y 2 NO POSEEN (5%);
DEL 3°E 29 SI POSEEN TELÉFONO CELULAR (100%) Y 0 NO POSEEN
(0%); DEL 5°A 28 SI POSEEN TELÉFONO CELULAR (100%) Y 0 NO
POSEEN (0%).
¿CUANTOS?
DEL 1°A, 2 NO POSEEN CELULAR, 37 POSEEN UN CELULAR, 5 TIENEN
DOS CELULARES; DEL 3°E 26 TIENEN UN CELULAR, 3 TIENEN DOS
CELULARES; DEL 5°A 25 TIENEN UN CELULAR, 2 TIENEN DOS
CELULARES Y 1 TIENE 3 CELULARES.
35

36. ¿CUÁL ES EL MAYOR USO QUE LE DAS AL CELULAR?
EN EL 1°A, 9 LO UTILIZAN PARA COMUNICACIÓN (21%), 7 PARA
MULTIMEDIA (17%), 23 PARA INTERNET (55%) Y 3 LO UTILIZAN PARA
APLICACIONES (7%); EN EL 3°E, 10 LO UTILIZAN PARA COMUNICACIÓN
(34%), 6 PARA MULTIMEDIA (21%), 11 PARA INTERNET (38%) Y 2 LO
UTILIZAN PARA APLICACIONES (7%); EN EL 5°A, 14 LO UTILIZAN PARA
COMUNICACIÓN (50%), 2 PARA MULTIMEDIA (7%), 10 PARA INTERNET
(36%) Y 2 LO UTILIZAN PARA APLICACIONES (7%).
¿CUÁNTO TIEMPO DE USO DIARIO LE DAS AL CELULAR?
EN 1°A, 5 LO UTILIZAN DE 0-1 HRS, 10 LO UTILIZAN DE 1-2 HRS, 15 LO
UTILIZAN DE 2-3 HRS, 7 LO UTILIZAN DE 4-7 HRS Y 5 DE 10-15 HRS O
MAS; EN 3°E, 4 LO UTILIZAN DE 0-1 HRS, 4 LO UTILIZAN DE 1-2 HRS, 12
LO UTILIZAN DE 2-3 HRS, 5 LO UTILIZAN DE 4-7 HRS Y 4 DE 10-15 HRS O
MAS; EN 5°A, 4 LO UTILIZAN DE 0-1 HRS, 3 LO UTILIZAN DE 1-2 HRS, 10
LO UTILIZAN DE 2-3 HRS, 7 LO UTILIZAN DE 4-7 HRS Y 4 DE 10-15 HRS O
MÁS.
¿UTILIZAS EL CELULAR COMO HERRAMIENTA ESCOLAR O PARA
ESTUDIAR?
EN EL 1°A 25 CONTESTARON QUE SI (60%) Y 17 QUE NO (40%); EN EL
3°E 17 CONTESTARON QUE SI (59%) Y 12 QUE NO (41%); EL 5°A 18
CONTESTARON QUE SI (64%) Y 10 QUE NO (36%).
¿CUÁL ES EL NIVEL DE IMPORTANCIA DEL CELULAR EN TU VIDA?
36

37. EN EL 1°A 2 CONTESTARON QUE NO IMPORTA, 6 LO USAN MUY POCO,
20 LO USAN NORMAL Y 14 ES INDISPENSABLE; EN EL 3°E 0
CONTESTARON QUE NO IMPORTA, 1 LO USAN MUY POCO, 22 LO USAN
NORMAL, Y 6 ES INDISPENSABLE; EN EL 5°A 0 CONTESTARON QUE NO
IMPORTA, 0 LO USAN MUY POCO, 16 LO USAN NORMAL Y 17 ES
INDISPENSABLE.
¿CUÁNTO DINERO GASTAS EN TU CELULAR?
EN EL 1°A 24 GASTAN DE $0-100, 6 GASTAN DE $100-200, 6 GASTAN DE
$200-500 Y 6 GASTAN $500-1000 O MÁS; EN EL 3°E 10 GASTAN DE $0100,11 GASTAN DE $100-200, 5 GASTAN DE $200-500 Y 3 GASTAN $5001000 O MÁS; EN EL 5°A 10 GASTAN DE $0-100, 4 GASTAN DE $100-200, 7
GASTAN DE $200-500 Y 7 GASTAN $500-1000 O MÁS.
¿QUÉ APLICACIÓN UTILIZAS MÁS?
EN 1°A 15 CONTESTARON WHATSAPP (36%), 22 CONTESTARON QUE
FACEBOOK
(52%),
2
CONTESTARON
QUE
YOUTUBE
(5%)
Y
3
CONTESTARON QUE NINGUNA (7%); EN 3°E 10 CONTESTARON
WHATSAPP (35%), 14 CONTESTARON QUE FACEBOOK (48%), 2
CONTESTARON QUE YOUTUBE (7%), 1 CONTESTARON QUE WE
CHAT(3%), Y 2 CONTESTARON QUE NINGUNA (7%); EN 5°A 17
CONTESTARON WHATSAPP (61%), 8 CONTESTARON QUE FACEBOOK
(29%), 1 CONTESTARON QUE TWITTER (3%), Y 2 CONTESTARON QUE
NINGUNA (7%).
37

38. Conclusiones
En nuestro anterior posicionamiento empírico se planteó a los celulares como
un tipo de herramienta con gran impacto en la sociedad y que con el paso del
tiempo ha ido evolucionando a pasos enormes hasta llegar al punto en que la
sociedad se ha vuelto dependiente de esta innovadora tecnología en
comunicación; Aunque no solo en comunicación sino también en utilidades que
facilitan la vida de las personas o bien le dan un cierto sentido de
entretenimiento a estas.
Lo que nosotros planteamos fue una teoría sobre el impacto que tienen los
celulares en los jóvenes de la actualidad y como estos aparatos pueden llegar
a tener gran importancia en la vida de los jóvenes no solo como una
herramienta de estudio sino también como un aparato con fines diferentes
dependiendo del que lo posea.
Con el estudio realizado en el cobach plantel #11 en una encuesta a 100
personas de diferentes edades y grados se estimó que al menos un 98% de
jóvenes de ambos sexos tienen celular, con lo cual corroboramos ciertos
puntos que hablan sobre la creciente influencia de los celulares en la sociedad,
de uno de nuestros artículos científicos que utilizamos como referencia de
estudio.
Con el paso del tiempo y con las diversas tareas a realizar con las que cuenta
la sociedad se ha habido casos en que el poseer un solo celular no es
suficiente o así lo sienten los individuos, lo cual es un tema de sumo interés en
lo que ha celulares respecta, con los resultados de la encuesta se determinó
que 88 de cada 100 personas por lo general cuentan con 1 solo teléfono pero
38

39. de igual manera existen caso en que le celular es de vital importancia o
cuentas con funciones diferentes, para llegar al punto de poseer 2 o más, de
igual manera existen casos muy escasos en que los jóvenes no cuentan con
uno, lo cual pasa por diferentes factores ya sean ideológicos, económicos,
sociales, etc.…
Otro punto que se trataba en los artículos científicos y en nuestro
posicionamiento fue que el mayor uso que le dan al celular son para
aplicaciones e internet, lo cual al elaborar la encuesta se encontró que
efectivamente el mayor uso para los celulares por los jóvenes era el internet
seguido por el uso de las aplicaciones multimedia; y el uso de este por lo
general tenía un uso que consta de 2 a 3 Hrs. En jóvenes desde 14 a 18 años
de edad, con lo cual volvemos a corroborar otro punto de los artículos el cual
mencionaba que las nuevas tecnologías de la comunicación con el paso del
tiempo han tenido un impacto de suma importancia en la sociedad y no solo en
adultos sino también en jóvenes de edad temprana.
De igual manera Los celulares han tenido gran importancia para la sociedad en
muchos ámbitos ya sea en educación, salud, deporte o diversión; En nuestra
encuesta determinamos que más de la mitad de los encuestados lo utiliza
como herramienta de estudio lo cual es una gran noticia, ya que la sociedad
tiene prejuicios sobre los celulares en los jóvenes y esto en cierta manera
ayuda a cambiar la opinión pública.
El nivel de importancia del celular se ha hecho casi indispensable en la
actualidad ya que aunque la mayoría le dé un uso normal, hay jóvenes que se
han hecho víctimas de la tecnología debido al nivel de importancia que esta
39

40. tiene en sus vidas; De igual manera los celulares se han vuelto un gran negocio
para el mercado haciendo que jóvenes de todas edades gasten dinero sin
moderación en las funciones de este, y con esto tengan aún más presencia en
sus vidas.
La amplia gama de aplicaciones que ofrece un celular ha ido creciendo con el
tiempo pero los resultados muestran un gran favoritismo hacia las aplicaciones
de las redes sociales, las cuales han tenido un impacto significativo en la
sociedad actual, tal es el caso de Facebook y Whatsapp los cuales son de vital
conocimiento en la vida de un joven actual, y de igual manera están han
servido mucho para el progreso de las relaciones humanas.
Nuestro trabajo de investigación, lo desarrollamos de un tema bastante
interesante, los celulares en la juventud actual. Como lo muestran nuestros
resultados, la mayoría de los jóvenes poseen un celular y muy fácilmente
pueden tener acceso a diferentes aplicaciones y mostrando un mercado hacia
el muy amplio.
Por eso nosotros con esta etapa terminamos y les presentamos nuestra
conclusión de nuestro proyecto de 6 meses de investigación y desarrollo
práctica, un proyecto al que llamamos: EL USO DEL CELULAR EN LOS
JOVENES.
ENCUENTRE EL ARCHIVO EN LINEA EN EL SIGUIENTE ENLACE:
http://es.slideshare.net/JesusAlegria2/alegria-castro-villa
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