estudiantes universitarios

1. Jesus Gerardo Rosas Triana
Ramos Monreal Facundo Miguel
Méndez Blanco Javier
Rosales Salas Esteban Josué
Orozco Alanís Blanca Ivon
XIX ENCUENTRO DE INVESTIGACION
Asesor: Dr. Antonio Castrejón

2.  La Organización Mundial de la Salud define la droga como toda sustancia que,
introducida por cualquier vía de administración, produce una alteración de
algún modo, del natural funcionamiento del sistema nervioso central del
individuo y es susceptible de crear dependencia, ya sea psicológica, física o
ambas, aunándose el incremento de enfermedades infecciosas como Hepatitis
B, C y VIH, enfermedades crónicas; cáncer, cirrosis, problemas cardiovasculares y
enfermedades como ansiedad y depresión.

3.  El abuso de fármacos en la actualidad se ha vuelto un problema de
clase mundial y de salud pública, específicamente en nuestro país ha
ido en aumento.
 Una población especialmente sensible a su consumo son los
estudiantes universitarios, el uso y abuso de sustancias psicoactivas en
los últimos años, lejos de disminuir, ha venido aumentando en
proporciones alarmantes, consumo que se ha expandido a todas las
partes del mundo.

4.  La facilidad de uso, la disponibilidad, la venta libre de los
medicamentos sin receta médica y el fácil acceso a ellos, puede
provocar no solo errores en su aplicación sino también el abuso de
éstos mismos.
 Muchos de los estudiantes universitarios tienen ya parte de la rutina de
tomar fármacos para animarse, relajarse para el dolor de la cabeza, el
dolor de estomagó o algunas otras dolencias. }

5.  El estudiante se auto médica no solo con los medicamentos de venta libre sino también con
aquellos que se venden bajo prescripción médica.
 Esta conducta induce al uso irracional de los medicamentos más usados como analgésicos,
antibióticos, antihistamínicos, antiácidos, antiinflamatorios, anticonceptivos de uso sistémico,
medicamentos de uso para el TDH, ansiolíticos, y antidepresivos.
 El aumento del estrés entre universitarios en época de exámenes se ha relacionado con el
incremento del consumo de sustancias psicoactivas y psicofármacos que podrían mejorar el
rendimiento en el trabajo y que podría dar lugar a conductas adictivas


6. Se busca dar a conocer el nivel de riesgo que representa el abuso y consumo de
sustancias estimulantes y que crean dependencia dentro de la comunidad
estudiantil de nivel universitario, debido a dichas sustancias suelen tener
repercusiones negativas en el rendimiento académico y en el estado de salud
física y mental del usuario, además de la gran dependencia que muchas drogas
pueden generar con su uso.

7.  Debido a esta razón se considera un problema de salud pública global el cual se debe
de conocer para poder prevenir y mejorar el estilo de vida del estudiante universitario.
 Es de vital importancia conocer las principales sustancias presentes en el entorno
universitario y cuales drogas son las más utilizadas por los estudiantes, a su vez también
considerar el entorno social y psicológico en el que la persona se desarrolla y determinar
que causas lo llevaron a dicha adicción, lo cual permitiría prevenir con mayor impacto
este problema de salud.

8.  OBJETIVO GENERAL:
 Documentar y describir los fármacos nocivos de uso excesivo en la
población estudiantil perteneciente a universitarios
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Dar a conocer y profundizar el hecho de qué hay alto consumo de
fármacos nocivos en los estudiantes de forma actual.
 Determinar un estimado del porcentaje actual del consumo de
fármacos nocivos en estudiantes universitarios
 Efectos nocivos de los fármacos utilizados
 Repercusiones estudiantiles en consecuencia del uso de fármacos
nocivos en el estudiante

9. En las universidades se crea un ambiente más demandante y competitivo
para el estudiante por lo cual una significante cantidad de estudiantes
abusen de medicamentos ya sea para mejorar su rendimiento de estudio
utilizando por ejemplo anfetamina o para calmar sus nervios de situaciones
estresantes con medicamentos como el diazepam.
Así que, considerando esas dos variables, las diferentes razones y las
situaciones es bastante posible que hasta 40% de estudiantes universitarios
abusen de diversos medicamentos, generando una adicción.

10. El uso clínicamente inapropiado de los medicamentos supone un problema muy grave a nivel
mundial: se estima que más de la mitad de todos los fármacos se prescriben, dispensan o venden
de forma inapropiada; si a esta situación se suma el potencial adictivo de algunos de ellos, el
problema se complica y puede agravarse. (1)
En este grupo de medicamentos se encuentran los benzodiacepinas, los derivados
opiáceos, los barbitúricos y las anfetaminas.
Los benzodiacepinas son los medicamentos de prescripción de los que más
se abusa por su amplio uso en medicina, para el manejo del estrés, la
ansiedad, los espasmos musculares, el insomnio y otro sinnúmero de
patologías. (4)

11.  Toda sustancia farmacológicamente activa sobre el sistema nervioso central que, introducida
en un organismo vivo, puede llegar a producir efectos que son buscados por los usuarios,
como alteraciones de la conciencia, del ánimo y de las percepciones, y que como resultado
de estos efectos también afecta el comportamiento. (7)
 Los factores personales, familiares y sociales presentes en el entorno donde se desarrollan los
adolescentes, son los que en mayor medida influyen en el adolescente para llevar a
conductas de riesgo como lo es el uso ilícito y abusivo de fármacos y sustancias nocivas para
la salud. (7)

12.  Tolerancia: Es la necesidad de aumentar la dosis para conseguir el
efecto, deseado a la disminución del efecto cuando se mantiene la
misma dosis.
 Abstinencia: Aparición de síntomas físicos o psíquicos al dejar de
consumir la sustancia que produce la vuelta a su consumo para
conseguir alivio.
 Incapacidad para controlar o para interrumpir su consumo, pese a
intentarlo.
 Empleo de mucho tiempo para conseguir la sustancia o recuperarse de
sus efectos.
 Reducción de las actividades sociales, laborales o de ocio debido al
consumo.
 Uso continuado a pesar de conocer los problemas físicos y psíquicos
relacionados con la sustancia

13.  La farmacodependencia es el trastorno más grave y relacionado con frecuencia con manifestaciones
fisiológicas y psicológicas.
 Con base en los datos de la Encuesta Nacional de Adicciones más reciente (2018), la prevalencia
total del consumo de drogas “alguna vez en la vida” en población rural y urbana de 12 a 65 años
que vive en hogares es de 7.8%.
 El consumo de drogas ilegales es de 7.2 % y el consumo de drogas médicas de 1.4 %, destacando
que es más alto el consumo en los hombres en ambas categorías. Entre los adolescentes de 12 a 17
años, los datos sobre consumo de drogas “alguna vez en a vida” indican que la mariguana es la de
mayor consumo (2.4 %) seguida por inhalables (0.9%) y la cocaína. (9)

14. Fármacos estimulantes del sistema nervioso central
Los fármacos estimulantes se llaman así porque estimulan la actividad del sistema nervioso central.
Esto se consigue bloqueando la inhibición o excitando las neuronas directamente.
La estimulación del SNC se produce por el aumento de la despolarización neuronal, el incremento de la
cantidad de neurotransmisores (NT) disponibles, el alargo de la acción de los NT, la debilidad de la
membrana neuronal y la disminución del tiempo de recuperación sináptica. (11)
Metilxantinas (teofilina y cafeína): Las metilxantinas son un grupo de alcaloides estimulantes del sistema
nervioso central, las cuales son la teofilina, la teobromina y la cafeína.
Alrededor de la mitad de la población de todo el mundo consume estos alcaloides diariamente. (12

15. Efectos inmediatos: Taquicardia, arritmias, hipertermia e hipertensión, sudoración y sequedad de
boca. Euforia, excitación, aumento de energía y atención, sentimiento de grandiosidad, verborrea,
vigilancia constante, bruxismo, insomnio, mareos y diarrea. (12)
El metilfenidato es un medicamento que posee la forma comercial más conocida como Ritalín.
Esta sustancia actúa como un estimulante del sistema nervioso central, lo que muestra sus efectos
más eficaces en las actividades mentales que en las motoras.
Este fármaco está indicado para el tratamiento de la narcolepsia, donde hay somnolencia durante
el día, además de alteraciones del sueño, con la consiguiente aparición repentina de la pérdida del
tono muscular voluntario y el trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) que consiste
en una norma la falta de atención y / o hiperactividad persistente (13)

16. Efectos inmediatos: Euforia, energía, estado de alerta, falsa sensación de agudeza mental y
agresividad. Aumento de la presión arterial y el ritmo cardiaco, hipertermia, sudoración, disminución
del apetito, náuseas y vómitos. (13)
Riesgos y consecuencias de uso: Alteraciones cardiovasculares y neurológicas (Infarto de miocardio).
Trastornos de la conducta (Irritabilidad, ansiedad, agresividad, insomnio), alucinaciones, psicosis y
depresión. Disfunción eréctil, alteraciones menstruales e Infertilidad. (13)

17.  Entre los sedantes se encuentran principalmente los barbitúricos (por
ejemplo, el fenobarbital), pero también se incluyen medicamentos
hipnóticos sedantes no benzodiacepínicos. (12)
 Los depresores del SNC recetados actúan en el cerebro aumentando la
actividad del GABA, un ácido que inhibe la actividad cerebral. (12)
 Benzodiacepinas: Diazepam (Valium), Clonazepam (Klonopin),
Alprazolam (Xanax) Triazolam (Halcion) (12)
 Hipnóticos sedantes no benzodiacepínicos: Zolpidem (Ambien),
Eszopiclona (Lunesta), Zaleplón (Sonata) (12)
 Barbitúricos: Mefobarbital (Mebaral), Fenobarbital (Luminal),
Pentobarbital sódico (Nembutal) (12)

18. EFECTOS Y CONSECUENCIAS DE LAS DROGAS DEPRESERORAS DEL SNC
Efectos inmediatos: Somnolencia, sedación, calma de la ansiedad, Relajación muscular,
Hipotensión, descoordinación y alteraciones del equilibrio y disminución de reflejos.
Riesgos y consecuencias de uso: Ansiedad, irritabilidad, agresividad, deterioro cognitivo,
debilidad muscular, vértigos, alteraciones del sueño, disfunción sexual. (12)

19. Efectos inmediatos: Flash (subidón), Euforia, bienestar, analgesia y sedación, relajación, depresión
respiratoria, pulso lento debilidad muscular. Náusea, vómitos, Incapacidad de concentración y apatía.(12)
Riesgos y consecuencias de uso: Enfermedades infecciosas (VIH, hepatitis), Infecciones cardiacas,
problemas reumáticos, venas colapsadas, abscesos cutáneos, pérdida de masa muscular. Indiferencia
emocional, depresión, desinterés sexual y deterioro cognitivo.

20.  Efectos inmediatos: Euforia, fatiga, desinhibición, desorientación, falta de coordinación,
debilidad muscular, lentitud de reflejos, habla inarticulada, irritación del aparato
respiratorio alucinaciones y agresividad. (12)
 Riesgos y consecuencias de uso: Alteraciones del hígado, corazón, riñón, médula ósea y
cerebro. Alteraciones de conducta, inestabilidad emocional, insomnio y dolor de cabeza.
Alteraciones de la vista, olfato y audición. Sarpullido en nariz y boca. (12)

21. Efectos inmediatos: Sociabilidad, euforia desinhibición, incremento de la autoestima,
inquietud, locuacidad y verborrea, confusión y agobio. Taquicardia, arritmia e
hipertensión, sequedad de boca, bruxismo, náuseas, deshidratación, hipertermia,
sudoración y escalofríos. (13)
Riesgos y consecuencias de uso: Depresión, trastornos de ansiedad, ataques de pánico,
trastornos del sueño y trastornos psicóticos. Flash back, con alucinaciones visuales o
auditivas (13)

22. Efectos inmediatos: Relajación, somnolencia, desinhibición, euforia, percepción distorsionada,
empeoramiento del tiempo de reacción y de la atención.
Aumento del ritmo cardiaco y la tensión arterial. Dificultad para pensar y solucionar problemas,
falta de coordinación.
Aumento del apetito, Sequedad de boca y ojos rojos. (13)
Riesgos y consecuencias de uso: Problemas de memoria y aprendizaje lo que lleva al fracaso
escolar y abandono de los estudios. Trastornos emocionales (ansiedad, depresión) y de la
personalidad. Enfermedades pulmonares y cáncer. Psicosis y esquizofrenia en individuos
predispuestos. (13)

23. Efectos inmediatos: Alucinaciones visuales y auditivas, sensación de despersonalización
alteraciones espaciotemporales, aumento de reflejos y reacciones de pánico. Hipertensión,
taquicardia, hipertermia, sudoración. (13)
Riesgos y consecuencias de uso: Alucinaciones, lesiones cerebrales, irritabilidad, insomnio,
ansiedad crónica, depresión, Flashback y Psicosis

24. Factores de riesgo
Hay una gran cantidad de factores de riesgo como la exposición a estresores, problemáticas
familiares, impulsividad, bajo control y autoestima, así como relaciones inadecuadas que los
puede llevar a conductas de consumo, incluso la exposición a dichas sustancias a través del
núcleo familiar, por ejemplo, padres consumidores, hermanos, tíos, etc. (24)
Factores psicosociales: los factores psicosociales son considerados circunstancias de carácter
psicológico y social que tienen una relación directa o indirecta con otros fenómenos o
comportamientos y que pueden ser de orden causal, precipitante, predisponente o
simplemente concurrente de los mismos. Por lo tanto, pueden influir como factores de
protección o riesgo en el desarrollo y mantenimiento de las problemáticas (OMS). (24)

25. Salud Mental
 Iniciar el estudio de una carrera profesional puede ser una fuente de
estrés que interviene en el bienestar psicológico, el cual se puede
resultar comprometido en el aprovechamiento académico, en la
salud física o en la salud mental. (22)
 Parte importante del ser humano es la salud mental ya que, gracias
a ella, cada individuo es capaz de interactuar de manera adecuada
en su ambiente familiar, emocional, social y físico. (22)
 Al hacer abuso de sustancias que alteran este equilibro se ve
afectado el estado físico y por ende el estado psicológico, habrá un
menor rendimiento escolar y problemas en el ámbito social. (22)

26. EPIDEMIOLOGIA DEL USO DE FÁRMACOS
Aproximadamente el 0.6% de los estudiantes de 8 grado, el 0.5% de los estudiantes de 10
grado y el 0.9% de los estudiantes de 12 grado reportaron el uso indebido de Vicodin en
los últimos 12 meses. (18)
Entre las personas de 12 años o más en 2020, alrededor del 0.8% (o aproximadamente 2.3
millones de personas) reportaron sufrir de un trastorno por consumo de opioides
recetados en los últimos 12 meses. (20)
Años de investigación han demostrado que los trastornos por consumo de drogas son
trastornos del cerebro que se pueden tratar eficazmente. El tratamiento debe tener en
cuenta el tipo de droga usada y las necesidades del individuo; para que, de buenos
resultados, es posible que deba incluir varios componentes, tales como 17 desintoxicación,
apoyo psicológico y medicamentos.
Tal vez sean necesarios varios ciclos para que el paciente logre recuperarse totalmente.
(21)

27. EPIDEMIOLOGIA DEL USO DE FÁRMACOS
Aproximadamente el 0.6% de los estudiantes de 8 grado, el 0.3% de los estudiantes de 10 grado y el 0.5% de
los estudiantes de 12 grado reportaron el uso indebido de Ritalin en los últimos 12 meses. (18)
Aproximadamente el 1.8% de los estudiantes de 8 grado, el 1.6% de los estudiantes de 10 grado y el 1.8% de
los estudiantes de 12. grado reportaron el uso indebido de Adderall en los últimos 12 meses.
Alrededor del 1.8% de los estudiantes de 12. grado reportaron el uso indebido de sedantes (barbitúricos) en
los últimos 12 meses. (18)
Aproximadamente el 1.1% de los estudiantes de 8. grado, el 1.3% de los estudiantes de 10 grado y el 1.2% de
los estudiantes de 12 grado reportaron el uso indebido de tranquilizantes en los últimos 12 meses. (18)

28. Alrededor del 1.0% de los estudiantes de 12. grado reportaron el uso indebido de narcóticos distintos
de la heroína en los últimos 12 meses. (18)
Aproximadamente el 0.8% de los estudiantes de 8. grado, el 0.9% de los estudiantes de 10 grado y el
0.9% de los estudiantes de 12 grado reportaron el uso indebido de OxyContin en los últimos 12 meses.
(18)
Entre las personas de 12 años o más en 2020: el 5.8% (o aproximadamente 16.1 millones) reportaron el
uso indebido de algún fármaco psicoterapéutico recetado en los últimos 12 meses.
El 1.8% (o aproximadamente 5.1 millones) reportaron el uso indebido de estimulantes recetados en los
últimos 12 meses. el 2.2% (o aproximadamente 6.2 millones) reportaron el uso indebido de
tranquilizantes o sedantes recetados en los últimos 12 meses.
EPIDEMIOLOGIA DEL USO DE FÁRMACOS
EPIDEMIOLOGIA DEL USO DE FÁRMACOS

29. El 1.7% (o aproximadamente 4.8 millones) reportaron el uso indebido de benzodiacepinas en los últimos
12 meses. el 3.3% (o aproximadamente 9.3 millones) reportaron el uso indebido de analgésicos
recetados en los últimos 12 meses. (23)
Entre los jóvenes en 2021: alrededor del 4.4% de los estudiantes reportaron el uso indebido de algún
medicamento recetado en los últimos 12 meses. (18)
Aproximadamente el 3.0% de los estudiantes de 8 grado, el 2.7% de los estudiantes de décimo grado y
el 2.3% de los estudiantes de 12 grado reportaron el uso indebido de anfetaminas en los últimos 12
meses. (18)
EPIDEMIOLOGIA DEL USO DE FÁRMACOS

30.  Tipo de estudio: estudio transversal descriptivo de revisión bibliográfica
 Se realizó un estudio de revisión bibliográfica en la población de estudiantes universitarios con
relación al consumo nocivo e inadecuado de fármacos asociados al desempeño estudiantil.
 Se justificó y se investigó de manera bibliográfica en 24 artículos de investigación de los cuales
10 fueron de fuente internacional los criterios considerados en su recolección fueron los
siguientes:
 Criterios de inclusión: artículos publicados en el lapso de tiempo: 2018 – 2023 referentes a la
población universitaria con actual consumo de medicamentos de manera excesiva.
 Criterios de exclusión: artículos mayores a 5 años de antigüedad y que no coincidan con la
población de estudiantes universitarios mexicanos.
 Criterios de eliminación: artículos referentes a solo una carrera universitaria.

31. Farmacos Efecto
Estimulantes del sistema nervioso central
Metilxantinas:
• Teofilina
• Cafeína
Incrementan la actividad motora, el rendimiento intelectual y
disminuyen la fatiga y el sueño
Anfetaminas
Adderall
Dexedrina
Taquicardia, arritmias, hipertermia e hipertensión y sudoración.
Euforia, excitación, aumento de energía y atención, sentimiento de
grandiosidad, verborrea, vigilancia constante, bruxismo, insomnio,
mareos y diarrea
Metilfenidato
Ritalín
Dolor de cabeza (cefalea), taquicardia, insomnio, boca seca, mareo y
dolor corporal, además de un sentimiento de cansancio luego de
consumir el fármaco
Depresores del sistema nervioso central
Benzodiacepinas
Diazepam
Clonazepam
Alprazolam
Triazolam
Actúan como sedantes elevando el nivel del neurotransmisor
inhibitorio GABA en el cerebro.
Farmacos Efecto
Barbitúricos
Mefobarbital
Fenobarbital
Pentobarbital sódico
Producen un amplio esquema de efectos, desde sedación suave
hasta anestesia total y euforia. También son efectivos como
ansiolíticos, como hipnóticos y como anticonvulsivos

32.  1. Los estudiantes universitarios que recurren al uso de fármacos normalmente es debido a la
sobrecarga de contenidos y momentos de estrés, principalmente en los periodos de exámenes, por lo
tanto, representan el grupo de alumnos que más frecuentemente hacen uso indiscriminado de
fármacos altamente perjudiciales para su salud, sin preocuparse de los efectos colaterales.
 2. Las prevalencias del consumo excesivo de fármacos en universitarios están en aumento día a día,
consecuente a la accesibilidad y el poco control que se tiene en su venta y su disponibilidad.

33. 3. El uso indiscriminado de fármacos representa un riesgo latente para los estudiantes universitarios debido
a la poca información que se tiene de sus efectos negativos en la salud
A pesar del avance en el conocimiento del comportamiento y mecanismo de acción de los fármacos
enumerados como nocivos en la salud del estudiante, así como en las prevalencias existentes, aun no se ha
logrado disminuir ni concientizar el consumo de ellos.

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